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傳遞；通過；通；遍（數）
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指對處理的資料從頭到尾完全讀過一遍者。以編譯器為例，因受記憶體的限制或為簡化程式的設計而將整個編譯程序分組為不同的程式，第一個程式從頭讀入整個原始程式，並產生中間輸出結果。第二個程式再從頭讀入上一程式的輸出結果，再產生中間輸出結果。
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私立銘傳管理學院
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私立銘傳女子商業專科學校創始於民國四十九年，民國七十九年改制更名為私立銘傳管理學院。
根據民國八十二學年度的統計資料顯示，該校共有教師三百二十一人，在學學生六千七百七十人。 該校圖書館共有中文書十七萬七千九百冊，西文書四萬六千冊，中西文期刊一千五百種，報紙十七種，微縮片五種及光碟十三種。 該校在民國八十二學年度時設有銀行保險學系、會計學系、國際貿易學系、企業管理學系、商業設計學系、觀光事業學系、資訊管理學系、大眾傳播學系、統計學系、經濟學系、金融管理學系、應用英語學系、法律系等十三個學系碩士班有管理科學研究所。（該校於民國八十六年改制為銘傳大學）<... |
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好事毋出門，壞事傳千里
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好的事情不容易被宣揚，壞的事情往往宣揚得很快。例：頭擺人講好事毋出門，壞事傳千里，佢分頭家開除个消息，大家就知了。（以前人說好事不出門，壞事傳千里，他被老闆開除的消息，大家都知道了。）
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易傳
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書名。宋程頤撰，四卷。以義理說易，有異於主象數者。
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同步數據傳輸
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參【同步傳輸】（synchronous transmission）。
同步數據傳輸係一種較具效率的數據傳輸技巧，其方法是將欲傳送的整個資料(Data)，前後用數個稱為同步字元(Synchronization Character)的符號包裝起來（此同步字元用以告知接收端予以開始接收的警示），一齊傳送給接收端，而接收端收到這些同步字元之後，便知準備接收欲傳送之資料，同時根據在接收資料之後的該同步字元，便可判定是此接收作業的結尾。不像在非同步數據傳輸中，每傳送一個字元，必須在該字元之前安插一起始(Start)比次(Bit)，同時在該字元之後再安插一個終止(Stop)比次，此起始、終止比次對整個通信內容（即資料）係為多餘，只不過用它來識別一個字元的開始、結尾而已，顯...
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［美國科學家傳略］
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［美國科學家傳略］是收集北美地區，在科學研究領域中，具有卓越貢獻或成就的科學家與工程師之資料，所彙編而成的傳記性工具書。該書自1906年刊行至今，共收錄了290,000位以上的科技人才資料，可說是現今北美地區最大的人才資料庫。該書出版的精神，主要是想收集對美國科學組織具有貢獻的個人性、教育性與職業性的資料，以使科學界的先生及女士得以互相認識，並且獲知彼此的研究專長。全書共計8冊。
［美國科學家傳略］的收錄力求完整，但無企圖將整個美國地區的科學家均納入。其收錄的原則必須是對科學界具有卓越貢獻的人。以1989年第17版的［美國科學家傳略］為例，較前一版次只增加3,831人。而新的... |
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流傳千古
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形容傳播非常久遠。 [例]桃園三結義的故事，流傳千古。
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文獻傳遞服務
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文獻傳遞服務是應資料使用者對特定已確知之出版或未出版文獻的需求，由圖書館或商業服務單位等資料供應者，將需要的文獻或其替代品(Surrogate)，在適當的時間內，以有效的方式與合理的費用，直接或間接傳遞給使用者的一種服務。文獻的形式含紙本、縮影、電子等類型，傳遞方法有人工與自動化方式。在這過程中，主要包括作者撰寫、資料儲存、需要者申請、傳遞、接收及付費等要素。 文獻傳遞服務的發展，主要是因應圖書資料迅速成長，人們對於資訊的需求日益迫切所致。早期圖書館提供的文獻傳遞服務係以館際互借(Interlibrary Loan)為主，服務項目包括圖書借閱、資料複印，傳遞方式採郵寄。這種服務型態在19...
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春秋左氏傳
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《左傳》的別名。參見「左傳」條。
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傳奇故事
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情節驚險離奇的故事。
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貓頭鷹博士