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複式教學（大陸地區）
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大陸地區的複式教學指的是教師在同一時間和同一教室內，分別用不同的教材對兩個以上年級的學生進行的教學。這種教學組織形式存在於交通不便、氣候惡劣、經濟社會較落後且人口居住分散的地區。複式教學有多種情況：(1)單班複式，即全校僅有一個複式班，把幾個年級的學生全部編在一個班裡；(2)同時有幾個複式班，每個班由兩個年級以上的學生編成；(3)單式教學班和複式教學班同時存在於一個學校的單、複式混合編制。此外，還有學科制的複式編制，是按照兒童各科程度，分別編入各科各組，在一個班上課。要使複式教學卓有成效地順利實施，需要注意以下各點：學生座次安排按不同年級左右分區，或將低年級安排在兩個高年級之間；根據各年級...
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活力圈（天）
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當一慧星或太空飛行器，從甲星球附近飛至乙星球附近時，其受甲星球重力之影響漸弱，但受乙星球之重力影響漸強。然而，在此情形下，受此二星球之重力影響有一重力考量的範圍，此範圍即為活力圈。亦即在某一距離內，以甲星球重力為主要引力，而乙星球之重力則視為擾動力（參見disturbing force）。此範圍以一球體來表示，球心即甲星球，球半徑ra，m1為甲星球之質量，m2為乙星球之質量，r12則為此二星球之間的距離
當飛行器對甲星球之距離大於ra時，即脫離了甲星球之活力圈。 |
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神引（天理教）
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「神引」即神的引導；在天理教教義中，認為在漫長的人生旅程，對於茫然無知傍徨亂竄的人們，父母神會拉著人們的手給予引導以免迷失去向，這就是天理教所稱的「神引」。
父母神為要人類建設和平共榮，互敬互助的康樂生活世界，而借給身體。人們能自由自在地活動，其根本是因有父母神十全祐護功能使然。但人們卻不知真實父母的深厚慈心，認為身體是己物而恃才傲物，且常以自我中心的錯誤想法為所欲為，致使周遭的人傷心痛苦或憤懣，以致破壞和睦共處，甚至擾亂社會習以為常而不自覺。因「天道好還」，害人之舉終將返報在自己身上而自食其果，自陷陰暗的命運。 父母神憐憫人們的無知膚淺，為了督促反省生活理念與... |
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全國採購暨編目計畫（美國）
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美國為促進全國資源分享與圖書館合作，有許多合作計畫，其中一項著名的圖書館採購與編目合作計畫，稱為「全國採購暨編目計畫」（National Program for Acquisition and Cataloging，簡稱 NPAC），由美國國會圖書館主持。該計畫整合在其發展之前另二項著名合作計畫，一為法明敦計畫(Farmington Plan)，一為公共法案480號（Public Law 480，簡稱 PL-480）。
「全國採購暨編目計畫」係源自1965年的美國高等教育法案第二條C款(Title II-C of the Higher Education Act of 196... |
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統計（位勢）
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統計（位）勢為Uhlenbeck and Gropper於1932年所提出，在處理自由質點系統時，因質點相距甚近，各質點之間量子效應所產生的作用力的現象非常明顯。我們可以用正規的量子力學的方法來計算這些效應對各質點運動的影響。但Uhlenbeck and Gropper二氏提出將此種作用力看成由一種新的位勢所引起，將此位勢併入系統的漢米頓，然後以經典理論的方法來研究質點在此新哈米頓運動的現象。
如以兩質點系統為例，其統計（位）勢vs(r)的型式為： vs(r)=-kTln[1±exp(-2πr2/λ2)] 式中，r為兩質點之間的距離；k為波子曼常... |
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閉端同軸半導體（核輻射）偵檢器
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垂直於圓柱狀單晶體軸的一個表面中心部分，以及其餘全部表面分別作為負電極與正電極。在其二電極之間具有核輻射敏感區域之半導體核輻射偵檢器。可製成具有大體積敏感區域的偵檢器。亦稱單一開端同軸偵檢器(single-open-end coaxial detector)，五邊偵檢器(five-sided detector)。
如下圖所示： |
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凱斯西方貯備大學（美國）
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該校一八二六年創立時稱為西方貯備學院(Western Reserve College)，當時的校址在Hudson，是一所私立的男子學院，提供後中等教育的初級學院課程。一八三○年開始加入高等教育課程並頒發學士學位。一八八二年遷至克利夫蘭(Cleveland)，並改為貯備大學阿德伯特學院(Adelbert College of Reserve University)；而凱斯(Case)則是在一八八○年由Leonard Case贊助成立的應用科學院(Case School of Applied Science)。一八八五年授與第一個學士學位。一八八八年加入西方貯備大學成為女子學院部，而於一九四七...
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昆士蘭大學（澳洲）
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該校成立於一九一○年，是澳洲少數創校較久的大學、也是澳洲最大的大學之一。
全校共有十五個學院、六十三個學系，分布在兩個校區，主校區聖路西(St. Lucia)位於距布里斯班四點七公里的河濱公園旁，占地一百一十四公頃。卡頓(Cotton)校區則在布里斯班西方五十公里處的勞威斯(Lawes)，占地一千零六十八公頃。 全校教師約一千五百名，學生約兩萬五千人。 學校設備包括一個中央圖書館與十一個分館，在昆士蘭地區首屈一指。線上資訊檢索系統、電腦輔助學習設備和視聽教室、語文中心、同步翻譯會議室、電子顯微鏡中心、實驗室等都是學生學習的重要據點。 ... |
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蘇黎世聯邦工學院圖書館（瑞士）
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蘇黎世聯邦工學院圖書館同時兼具瑞士國家科技資訊中心的角色，後者的功能有點像是我國的國家科學委員會下轄的科學技術資料中心；開放對外使用，產業界及學術界的工程及科學家都經常造訪此地。
1991年的購書經費是7,000,000瑞士法郎，現有館藏超過4,300,000冊，其中有11,500種期刊、1,700,000餘縮影資料、230,000幅地圖，另外還有數量龐大的視聽資料。 幾乎所有理學院及工學院的研究範疇都是它的蒐藏目標，讀者可以親自到館借圖書、期刊、縮影片，也可以線上、郵件、傳真、電傳等方式，向館方請求郵寄所需的資料；親自到館借閱者，不收任何費用，若需郵寄者，每次... |
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父母特許狀（英國）
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父母特許狀係指英國教育科學部(The Department of Education and Science)根據〔一九八八年教育法案〕(1988 Education Act)所賦予家長的特許狀(Charter)。它以個別家長的身分，給予五歲至十六歲及十六歲至十八歲就讀學校或學院學位子女的家長個人新的責任和選擇，以幫助家長在子女教育歷程中，發揮更有效益的影響力。內容包括：
1.知道的權利：(1)有關子女在學期間的各項完整報告。(2)獨立視察員對有關學校的優缺點之定期報告。(3)當地所有學校的各種表冊或評鑑報告，以便家長可以比較各校表現。(4)有關學校的課程或概況介紹。(5)學校董... |
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貓頭鷹博士