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植物名。即虎豆。豆科黧豆屬,「虎爪豆」之古稱,參見「虎爪豆」條。
學習策略教學法     
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目錄1 學習策略教學法2 (一) 學習策略教學的內容3 關鍵字4 參考資料 學習策略教學法學習策略係指促進各種學習情境中資訊的習得、存、檢所、統整與運作的各項原理原則與技術。學習策略教學的重點在教導學生「學習如何學習」,而不在「學習什麼(即課程與教材內涵)」。其主要教學內容是學科學習策略、問題解決方法和獨立完成工作的能力等。研究的結果證實,學習策略的習得可以活化學生的學習能力和興趣,並能夠改善與增進學生的學習成果。 (一) 學習策略教學的內容學習策略教學法適用於認知學習障礙兒童,特別是欠缺學習策略的低成就兒童。學習策略...
能力     
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4.平常藏在物體內部,一旦顯著,即能發揮各種功效的物理力量。
    
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1.古代陪送出嫁的女子和男子。《儀禮.士昏禮》:「媵御餕。」漢.鄭玄.注:「古者嫁女必姪娣從,謂之媵。姪,兄之子。娣,女弟也。」《韓非子.外說左上》:「昔秦伯嫁其女於晉公子,令晉為之飾裝,從文衣之媵七十人。」
    
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3.偏遠的地方。《文選.左思.吳都賦》:「其荒陬譎詭,則有龍穴內蒸,雲雨所。」
    
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積聚、存。如:「囤貨」、「囤糧」、「囤積居奇」。《儒林外史》第二一回:「牛老把囤下來的幾石糧食變賣了。」
道不拾遺     
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財物遺失在路上,無人會據為己有。形容社會風氣良好,人民安居樂業。《韓非子.內說下》:「仲尼為政於魯,道不拾遺,齊景公患之。」《資治通鑑.卷二.周紀二.顯王十四年》:「吾臣有種首者,使備盜賊,則道不拾遺。」也作「路不拾遺」、「路無拾遺」。
陳腐     
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1.陳舊腐朽。《宋史.卷一七五.食貨志.和糴志》:「今京師有七年之,而府庫無錢,更糴軍人之米,使積久陳腐。」
寶藏     
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2.藏的珍貴物品。如:「這些書畫,是他的寶藏。」《宋史.卷二四八.公主列傳.太宗七女》:「太宗嘗發寶藏,令諸女擇取之,欲以觀其志,主獨無所取。」
信賞必罰     
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有功必賞,有過必罰。形容賞罰嚴明。《韓非子.外說右上》:「信賞必罰,其足以戰。」《漢書.卷八.宣帝紀.贊》:「孝宣之治,信賞必罰。」
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