跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
959 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
電掣風馳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
.王翼〉篇中,周武王問呂尚:王者之師應該有哪些輔佐人才?呂尚認為一支強大的軍隊,應該有七十二位優秀的僚,並就其職掌及能力一一回答。論及陣前奮勇殺敵的將領時,呂尚說:「一個好的將領,應該兼備智慧和魄力,平時要善於維護調度武器裝備,一旦出征,就像風和電一樣的快速,殺得敵人措手不及,完全不知道他從何而來。」「風馳電掣」就是直接摘自典源的一個成語,被用來形容速度極快。
光影     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.特指經放映鏡頭所投射出的影像。如:「投影機的鏡頭不乾淨,使得投射在布上的光影顯得相當模糊。」
日本歷史     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
まり、明治維新前後に終わるとされる。近世開始於太閤検地出現前後,直到明治維新前後。近代の始期は一般に末期〜明治維新期とされるが、18世紀前半の家内制手工業の勃興を近代の始まりとする考えもある。近代一般認為開始於末~明治維新,也有人認為開始於18世紀前半家庭制手工業興盛之時。さらに、第二次世界大戦での敗戦をもって近代と現代を区分することもあるが、最近は日本史においても、近代と現代の境目は冷戦構造が崩壊して、バブル崩壊で右肩上がりの経済成長が終わっ...
翻轉教室(flipped_classroom)     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
老師:Jon Bergmann 與 Aaron Sams,兩位老師為了解決同學缺課的情形,開始使用螢擷取軟體錄製PowerPoint簡報與講解旁白。先將預錄好的影片上傳到YouTube網站,讓學生自行上網瀏覽學習。發現這種教學模式有所成效後,兩位老師開始改成以學生先在家看影片講解,再設計課堂互動時間來完成作業,或替實驗過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教學,同樣也獲得良好的反應,此模式也被定名為「翻轉課堂 (Flipped classroom)」。 推動人  翻轉課堂最佳的推手就是「Khan學院 (Khan Aca...
低垂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.形容物體因厚重而下垂。《大宋宣和遺事.亨集》:「天子覷時,見翠簾高捲,繡低垂,簾兒下見個佳人,鬢軃烏雲,釵簪金鳳。」
2.形容天色低沉陰暗。如:「夜低垂,我們也應該回家了!」
外觀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相反詞:內、內情、內觀
直播     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
不經過剪輯或配音的過程,把現場畫面直接傳送至螢光上。
黑手     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.在後策劃操縱的人。如:「這件案子處處透著古怪,彷彿有一隻看不見的黑手在操縱一切。」
陳琳     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
外兵入宮只會招來大亂。結果何進先被宦官殺害,而召來的董卓的確令天下大亂。文采飛揚後避難至冀州,入袁紹僚。袁紹的軍中文書,多出其手。最著名的是《為袁紹檄豫州文》,文中歷數曹操的罪狀,詆斥及其父祖,極富煽動力。建安五年,官渡之戰,袁紹大敗。陳琳出手營救拒絕出仕袁尚及袁譚而被囚禁的崔琰。曹操圍袁尚時曾派遣陳琳求降,被曹操拒絕。陳琳後為曹軍俘獲。曹操惜才曹操愛其才,署為司空軍師祭酒。建安二十二年(217年)疫疾大作,與劉楨、應瑒、徐幹等人同染疫疾而亡。 著作明代張溥輯有《陳記室集》,收入《漢魏六朝百三家集》中。 評價典論作者曹...
簡大獅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
動檔案》,其中就有多起日本巡查調查簡大獅向鄉民強索糧餉彈藥的報告資料。由於簡大獅之死以悲劇性的結局落,因此引發人們的憐惜, 認為其抗日行為應屬「義舉」,於是在他的土匪面貌外再安上一個「民族英雄」的面具。然而根據文獻所載,簡在清代臺灣已是一個據地為王的豪強土霸,在清抗清,在日抗日,「反政府」是其一貫作為。鄉民從自身受迫體驗出發,因為觀察視角不同,而有正反評價重疊交織於簡大獅身上。(註4) 參考書目註1. 吳密察監修,《台灣史小事典》(台北:遠流,2012四版),頁107。註2. 臺灣歷史辭典 - 十八畫 - 簡大獅 ht...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示