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海準變動
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係指全球性之海平面變動。有因氣溫變化造成之冰川性海準變動（glacial eustacy），因地殼運動引起之造構海準變動（tectono-eustacy），因陸上物質搬移入海形成之堆積性海準變動（sedimento-eustacy），以及因地球自轉速度變化導致離心力強弱差異，而使赤道區與高緯度區之水面變動，即自轉性海準變動（rotational eustacy）等，其中以冰川性海準變動最為普遍而重要。
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變形模數
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物體受力變形，各種應力和相對應之應變之比值，稱為變形模數。
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變通學校（美國）
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在一九六○年代中葉至一九七○年代之間，英、美兩國有多位學者，對於當時的中小學教育提出了嚴厲的批評，認為舊有的學校教育不能滿足兒童與青少年的需求，而必須另起爐灶。於是，有一類新型態的中小學出現，以「開放」、「非正式」、「自由」、「變通」為名；一般皆以「變通學校」統稱。
早在一八九六年，杜威(J. Dewey)在芝加哥大學所創辦的實驗學校(Laboratory School at the University of Chicago)，以及一九三○年代，一些受到進步主義運動影響而設立的學校，如布隆克斯科學中學(the Bronx High School of Science)，即具... |
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變葉三叉蕨
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短走莖，植株近生，二形葉，孢子葉柄長50cm，營養葉柄長20~30cm。根莖和葉柄基部具暗褐色窄披針形鱗片。網狀脈，大部份的網眼無游離小脈。
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稱謂演變
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媽祖在歷代朝廷中的封號雖然顯赫，但在常民生活中，一般人卻很少提到這些封號。在清代文獻中，一段很有趣的記載：「吾鄉陸廣霖進士云：台灣往來，神蹟尤著。土人呼神為媽祖。倘遇風浪危急，呼媽祖則神披髮而來，其效立應；若呼天妃，則神必冠披而至，恐稽時刻。媽祖云者，蓋閩人在母家之稱也。」（轉引自黃美英1998：75）。這段文獻說明了民間何以喜呼媽祖而少呼天妃的心理，傳說在危難時若直接呼求媽祖，即使媽祖披頭散髮，她也會即刻前來相救；但若是呼求天妃，她還得整裝帶冠一番才能到達，可能會因此耽誤了救援的時間。
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量子（性）跳變
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在一束縛系統中，其系統能量是不連續的，因此對應於每一能量之狀態亦非連續。某一量子系統若受激發(excitation)，或消激發(deexcitation)時，系統將依據選擇規則（參見 selection rules），從其一量子狀態躍遷至另一量子狀態，此種躍遷稱為量子（性）跳變。
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幾何畸變
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物體影像的幾何形狀，與原物體相對投影形狀的差異。幾何畸變的原因甚多，可為感測器姿態角的變化、攝影物鏡的光學畸變、掃描速度不穩定、地球自轉、地面起伏等因素所引起。幾何畸變使所攝影像變形，可藉幾何校正方法改正之。見畸變差。
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等應變三角形
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等應變三角形為一種有限元素法中早已使用之元素。此元素係根據線性多項式，分別建立x和y方向之位移u和v，表示如下：
u＝a1＋a2x＋a3y v＝a4＋a5x＋a6y 其中a1, a2, a3, a4, a5和a6均為常數。已知彈性力學微小變形理論之應變分別為 xx=∂u/ ∂x， yy=∂v/ ∂y和γxy(∂u/ ∂y) + (∂v /∂x)。因此， xx=a2， yy=a6和γxy=a3+a5。由此可知，應變均為常數，與元素內座標值x和y均無關，故此元素稱為等應變三角形，常應用於有限元素法分析平面應力和平面應變之問題。 |
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變聲期
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因生理結構轉變，導致聲音改變的時期。多發生在青少年時期。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士