:::
共 5870 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
愛丁堡目錄學社（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
愛丁堡書目學社成立於1890年，是英語系國家中第一所專門為書目而設立的學社。該社所以成立於愛丁堡是因該市具有悠久的文學傳統，不僅為圖書貿易的重心，而且其主要工業之一篇印刷，許多出版社發跡於該市，許多大型而著名的圖書館亦位於該市，如律師公會圖書館(Advocate's Library)、愛丁堡大學圖書館(Edinburgh University Library)及國璽圖書館(Signet Library)，其中成立於1689年的律師公會圖書館於1925年改為蘇格蘭國立圖書館(National Library of Scotland)，現為英國四大圖書館之一，並為書目研究重鎮。
... |
|
大學畢業生就業制度（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大學畢業生就業制度，在大陸地區係指對大學畢業生的分配、就業所規定的一系列方針、原則及管理體制的總和。
從一九五○年代起到一九八○年代中期，高等院校畢業生的就業原則是：(1)「統一分配」原則。只要合格的畢業生，願意服從組織分配，均由國家負責安排工作；(2)「統籌兼顧，保證重點，照顧一般，面向基層」原則。對各方面的需要和畢業生的情況通盤考慮，對急需或特殊需要的部門和單位予以優先配備，對一般企事業單位急需或特需的人才也要給予適當配備，同時面向工廠、農村、邊疆的生產第一線；(3)「專業對口，學用一致」原則。即盡量學有所用，發揮專長；(4)「擇優分配，優才優用」原則。允許特別優秀的畢業... |
|
優秀教師及教育工作者表彰標準（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
優秀教師及教育工作者表彰標準指大陸地區獲得優秀教師及教育工作者稱號所需達到的條件。一九八八年，國家教育委員會決定在一九八九年開展大規模表彰優秀教師及教育工作者的活動，並為此於同年十二月發布〔嘉獎優秀教師和教育工作者暫行辦法〕，規定優秀教師及教育工作者的表彰標準是：獲獎人員必須是堅持四項基本原則，堅持改革開放，具有良好的職業道德，在獻身於人民的教育事業中堪稱表率，並具備下列條件之一者：(1)全面貫徹國家的教育方針，教育思想端正，關心學生德、智、體全面發展，在學生思想品德教育、培養人才方面成績卓著者；(2)在完成教育、教學和科學研究工作中積極改革，勇於探索，提高教育、教學質量方面有突出成績者；...
|
|
政府出版品（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在美國，政府出版品亦稱政府文件(Government Documents)。所謂政府出版品，係指經政府授權或用政府費用印行之出版品。就出版品的性質而言，可以分為行政機關出版品，如國務院的白皮書；立法機關出版品，如國會通過的條約；司法機關出版品，如法院的判決書。就出版品的形式而言，可以分為圖書，如〔美國聯邦政府手冊〕(United States Government Manual)；期刊如〔美國聯邦政府出版品目錄月刊〕(Monthly Catalog of the United States Government Publications)；小冊子，如總統致送國會的〔國情咨文〕(State ...
|
|
政治掛帥（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「政治掛帥」係指大陸地區以政治統帥經濟工作和其他各項工作之謂。一九五七年十二月五日，中共中央委員、上海市委第一書記柯慶施提出「政治是統帥」的觀點。一九五八年一月毛澤東贊成這一觀點，指出「思想和政治又是統帥，又是靈魂」。一九五九年九月林彪擔任軍委副主席後，把「政治掛帥」變為「突出政治」，並於一九六四年十二月正式提出「突出政治」的口號，鼓吹「政治可以衝擊一切」。毛澤東也支持這樣的提法。一九六六年一月一日，〔紅旗〕雜誌發表元旦社論〔政治是統帥，是靈魂〕，強調政治要統帥經濟，批評了「經濟好就是政治好」、「生產好就是政治好」等觀點，要求在各項工作中「突出政治」，「把活學活用毛澤東思想放在首位」，「使...
|
|
故事卡（畫面腳本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以卡片的型式預先計畫節目的內容，最常用於幻燈媒體，通常是一張幻燈片，一張故事卡（相當於錄影媒體的腳本）。由於是以卡片的型式呈現一個故事，故稱為故事卡。故事卡的基本結構如下圖所示。
左上角標明此分故事卡所屬節目的名稱，如「ＸＸ學校簡介」。右上角註明整個節目有幾張幻燈片，本張卡片是第幾張，如第2張，共36張。左邊的方框是用來表達畫面的內容，可以真實的相片、簡單的線條畫，甚至文字來呈現，如「學校的精神堡壘—一座鐘臺」。方框下註明該幻燈片的來源，是拍攝實景，翻拍自繪的圖卡，或是由某分印刷物上翻拍得來的。右邊則記錄當此張幻燈片出現時旁白的內容，不論是錄製（同步）錄音... |
|
克（蘭克）‧尼（克生）二氏法
瀏覽人次:0
收藏人次:0
求解拋物線型的偏微分方程式時，一個穩定的差分法稱為Crank-Nicholson法，以下簡寫為C.N.法。今以一維的瞬態熱流方程式說明C.N.法的應用如下：
首先將兩端偏微分項以差分法表示；右端∂u/ ∂t取 j 與 j+1時間差分近之左端∂2u/ ∂x2取 j 與 j+1時間的二階x差分，以平均值近似之， 若選取α△t(△x)2=r，相當的差分方程式可寫為： 因此j+1時間指標的函數值 , i=1, 2,…n，可以形成了線性方程式，由已知的數值 , i=1,2,…n推算之。 |
|
教師校外兼課酬金（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
教師校外兼課酬金係指教師在完成本職教學任務以後，到其他學校或單位兼課所獲得的報酬。
大陸地區國家教育委員會、財政部、勞動人事部曾就高等學校教師的兼課問題作出過規定，前於一九八六年七月八日頒布〔關於高等學校教師校外兼課酬金和教學工作量超額酬金的規定〕。該規定的主要內容有以下三點： 1.高等學校因教學工作需要，可以向其他學校或單位聘請兼課教師。教師所在學校應根據需要，積極安排一部分有餘力的教師承擔校外兼課任務。 2.高等學校教師的兼課酬金，可根據助教、講師、副教授、教授等兼課教師的不同情況，按實際講課時數計算，由聘請單位按每課時四至六元付給學校。由學校... |
|
教科用圖書檢定調查審議會（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
日本教科用圖書檢定調查審議會為文部省的一個諮詢審議機構；應文部大臣之諮詢，調查申請檢定之教學用圖書，並就教學用圖書重要事項向文部大臣提出建議。
教科用圖書檢定調查審議會設有委員八十五人及調查員數百人。委員係由教職員及有學識經驗人士中選任，除全體會議之外，另按科目別分成九個部會（小組），如國語部會、數學部會、社會部會等；調查員係審議會的兼任職員，由全國現任教師及其他具學識經驗人士中選任，全國計達六百人以上。 根據日本〔學校教育法〕之規定，中小學校均須使用經文部大臣檢定合格或著作權在於文部省之教科用圖書。文部省乃制定〔教科用圖書檢定規則〕，規定檢定的程序。首先是教科... |
|
教育課程審議會（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
日本文部省設有各種審議會，教育課程審議會是其中之一，負責解答文部大臣的諮詢。主要內容包括幼稚園階段至高中為止的各級學校課程有關之調查和審議事項，並向文部大臣提出改革建言。該審議會隸屬於文部省，文部大臣在各次有關課程標準修訂，包括〔學校教育法施行規則〕及〔學習指導要領〕修訂之際，一定會向該審議會提出諮詢，然後參考該審議會所提的〔審議建議報告書〕，提出修訂的政策，由此可知該審議會的重要性。
審議會於一九五○年（昭和二十五年）依法設立，是日本戰後歷史最久的審議會之一，迨一九八四年（昭和五十九年）六月由於法源變更，遂依新法改組，但基本組織與任務不變。 審議會委員定在六十... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士