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國立大湖農工     
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目錄1 英文名稱2 校徽3 教學單位4 沿革5 交通資訊6 參考資料 英文名稱National Da-Hu Agricultural & Industrial Vocational High School 校徽 教學單位食品加工科園藝科室內空間設計科機械科電機科 沿革本校創於民國十四年四月。原名「大湖農業補習學校」招收第一屆新生借大湖國校正式上課。民國二十一年改為「大湖農蠶專修學校」。民國三十四年台灣光復後,改為「大湖中級職業補習學校」,還...
一新耳目     
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地約今山東省境內。 (5) 粲然:形容鮮明、清楚。 (6) 刺史:職官名。古代司地方糾察的官,後沿稱地方長官,清時為知州的尊稱。 (7) 變風易俗:改變舊風俗。見「移風易俗」。 (8) 褒美:獎勵、讚美。褒,音ㄅㄠ。 (9) 班:頒布。〔參考資料〕 唐.白居易〈修香山寺記〉(據《全唐文.卷六七六.白居易》引)洛都四野,山水之勝,龍門首焉。龍門十寺,觀遊之勝,香山首焉。香山之壞久矣。樓亭騫崩,佛僧暴露。士君子惜之,予亦惜之;佛弟子恥之,子亦恥之。頃予為庶子、賓客,分司東都,時性好閒遊,靈跡勝,靡不周覽。每至茲寺,慨然有葺完之願焉。……凡支壞補缺,壘隤覆漏,杇墁之功必精,赭堊之飾必良。雖...
大安區龍門國中     
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目錄1 校史沿革與發展2 龍門國中簡介3 獲獎記錄:4 學校特色 校史沿革與發展 本校創立於民國93年8月,由 戴雪卿 女士擔任第一任校長,在其擔任本校籌備處主任期間,新建校舍、充實設備、美化綠化環境,使本校成為臺北大都會中學校校舍建築的典範。其自接任本校首任校長以來,以打造龍門成為「多元、適性、卓越、均衡」的優質學校為目標。95年8月 王意蘭 女士繼掌第二任校長迄今,以強化學校行政管理,加強行政品質與績效為首要工作。同時,提昇及落實教師專業進修...
寒露     
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正月節(節氣),雨水為正月中(中氣),以此類推。但後人皆統稱此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣,並且沿用至今。另外,二十四節氣歷經各朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節2. 第二類反映氣溫冷熱狀況,如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況,如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度,如穀雨、大雪…等(註2)寒露由於是呈現氣候轉冷,故屬於第二類。 寒露神菊花漸開,仕女陪著小姐賞花,自然之景,映入腦海,民間藝術家便依照節氣特性,塑造出代表各節氣的...
克卜勒定律     
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克卜勒所發現的行星運動定律:第一定律,行星沿著以太陽為焦點的橢圓軌道運行。第二定律,行星繞日運行時,與太陽的連線在同時間內掃過相同的面積。第三定律,行星繞日運動週期的平方與其半長軸的三次方成正比。
隨寓而安     
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文而不自知。言畢便撐船循著蘆葦離去,孔子知其為得道高人,於是恭敬地待他離開後才敢上車。已,停止。緣,沿、循。 (7) 竊慕:私下慕想、嚮往。 (8) 愕然:驚奇的樣子。 (9) 長沙:城市名。今位於湖南省東部、湘江下游臺地,為該省的省會。手工業發達,以湘繡和鴨絨被、瓷器聞名於世。
五令三申     
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聽從孫武的命令,不敢再當成兒戲了。「三令五申」是再三的命令告誡的意思,應是當時練兵常用術語,為後人所沿用。
龍門國中     
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目錄1 校史沿革與發展2 龍門國中簡介3 獲獎記錄:4 學校特色 校史沿革與發展 本校創立於民國93年8月,由 戴雪卿 女士擔任第一任校長,在其擔任本校籌備處主任期間,新建校舍、充實設備、美化綠化環境,使本校成為臺北大都會中學校校舍建築的典範。其自接任本校首任校長以來,以打造龍門成為「多元、適性、卓越、均衡」的優質學校為目標。95年8月 王意蘭 女士繼掌第二任校長迄今,以強化學校行政管理,加強行政品質與績效為首要工作。同時,提昇及落實教師專業進修...
小暑     
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正月節(節氣),雨水為正月中(中氣),以此類推。但後人皆統稱此十二節氣加上十二中氣為二十四節氣,並且沿用至今。另外,二十四節氣歷經各朝,在漢朝終於制定完成,又可分為四大類:1. 第一類依照四季季節的轉則為準,如四時八節2. 第二類反映氣溫冷熱狀況,如小暑、大寒…等3. 第三類表現自然生物因氣候變化而呈現的生息情況,如驚蟄、小滿…等4. 第四類表示降雨、雪的程度,如穀雨、大雪…等(註2)如上,小暑屬於第二類。 小暑神民間藝術家依照節氣特性,塑造出代表各節氣的形象,選擇以穿著清涼無袖裝的小鬼扮像來擔任,手持火把象徵雖熱卻不算...
國立大甲高工     
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目錄1 英文名稱2 特色3 辦學理念4 校訓5 教學單位6 沿革7 交通資訊8 參考資料 英文名稱National Dajia Industrial High School 特色人文甲工科技始終來自人性,因此本校特別重視學生人文素養的培育,除設置藝文展示室定期舉辦藝文作品展覽外,並經常辦理各類音樂藝術欣賞活動,涵養學生藝文欣賞能力。此外,本校擁有近五萬冊的豐富圖書館藏,透過班級讀書會及閱讀競賽之推動,培養學生閱讀的習慣,提升學生語文與吸收新知的能力。 創意甲工本校技能教學紮實,使學生於實習課程中透過實作驗證專業理論、激發...
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