跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1061 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
交響曲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
曲種名。指18世紀中葉後由奧國音樂家海頓所奠立,貝多芬逐擴充發展的多樂章器樂合奏曲。古典時期的交響曲通常分爲四個樂章,每個樂章都遵循比較嚴格的音樂形式,第一樂章多半是快板、奏鳴曲式,中間樂章會涵蓋一個慢板樂章、一個小步舞曲或詼諧曲樂章,終樂章大部分為奏鳴曲式或輪旋曲式。浪漫時期之後的交響曲則擴大編制或增加樂章,以及加入更多新的元素,形式也較為自由。
方寸已亂     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
(西元155∼220),字孟德,小字阿瞞,東漢沛國譙人。有雄才,多權詐,能文學。起兵擊黃巾,討董卓,次剪削諸雄,自為丞相,拜大將軍,爵魏公,旋進爵魏王,加九錫。後卒於洛陽,子丕篡漢。追諡武帝,廟號太祖。 (5) 圖:謀取、謀求。 (6) 王霸之業:指登基為帝,統治天下。 (7) 方寸之地:指心。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.懷胎。《易經.卦.九三》:「夫征不復,婦孕不育。」《國語.魯語上》:「鳥獸孕,水蟲成。」
ICT     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
螢幕擴大機、點字鍵盤、有聲文書等。 ICT優點 學業表現:善用優勢能力,在教師協助下,藉由操作輔具進達到自主獨立學習。改善社交:增強自尊,教導部份學生使用輔具協助視障學生;達到雙向互動學習。無障礙:善用網路使教學更互動性,但無障礙介面部分設計不良。教學評量、網路IEP:使用電腦或輔具為孩子設計適當的課程、教材和個別化教育方式。 ICT可能出現問題 單靠輔具的學習是不夠的,如定向與行動訓練,沒有親身體驗不夠。學業問題:熟悉的步驟與技能,可能為學生自己帶來新的學習壓力與困擾。甚至使用不當,學生可能變的更不願意學習。加上...
伏維尚饗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
舊時祭文中的套語。指恭請亡靈前來享用祭品。元.謝應芳〈寒食祭曾祖墓祝文〉:「匪云報本,庶不敢忘,伏維尚饗。」《三國演義》第九一回:「三更時分,孔明金冠鶴氅,親自臨祭,令董厥讀祭文。其文曰:『……聊表丹忱,敬陳祭祀。嗚呼,哀哉!伏維尚饗!』讀畢祭文,孔明放聲大哭,極其痛切,情動三軍,無不下淚。」
趨向     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
傾向、走向。[例]近來全球經濟景氣有逐復甦的趨向。
官能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
器官的感覺機能。如視覺官能、聽覺官能。[例]人類的官能會隨著年齡的增長而日退化。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.泛指骯髒、惡臭的水。《荀子.勸學》:「蘭槐之根是為芷,其之滫,君子不近,庶人不服。」
同化     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.使不相同的事物逐變成相近或相同。
涼爽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
清涼舒爽。《儒林外史》第三一回:「到七月盡間,天氣涼爽起來。」《紅樓夢》第四五回:「寶釵因見天氣涼爽,夜復長,遂至母親房中商議,打點些針線來。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示