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助教（大陸地區）
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助教是大陸地區高等學校教師職稱系列中之低級職稱。依一九八六年頒布之［高等學校教師職務試行條例］，助教的任職條件除須在政治思想、身體健康狀況方面合格外，還須具備下列條件之一：獲得學士學位，或經學習提高確認達到學士學位水準，經過一年以上見習試用，表明能勝任和履行助教職責；獲得碩士學位或研究生班畢業證書或雙學士學位證書，經考察，表明能勝任和履行助教職責。助教的職責為：承擔課程的輔導、答疑、批改作業，組織課程討論等教學工作，經批准，擔任某些課程的部分或全部講課工作，協助指導畢業論文、畢業設計；參加實驗室建設、組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；參加教學法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其...
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廠來廠去（大陸地區）
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「廠來廠去」指大陸地區文化大革命期間提出的工人上大學由所在工廠選送、畢業後仍回原工廠任職的招生、工作分配辦法。五十年代初，舉辦工農速成中學時期 ，曾實行過 「工人返還制」，即將各企業部門保送的產業工人，盡可能分配到設有與該企業部門相關專業的高等學校所附設的工農速成中學學習，待他們在高等學校畢業後，仍回原保送單位分配工作；這在形式上與「廠來廠去」大體相同。
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廣播電視中等專業學校（大陸地區）
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廣播電視中等專業學校是以廣播、電視、錄音、錄影等現代化教學手段，在具有初中文化程度的從業人員中培養中等專業人才的遠距離教育場所。大陸地區第一所廣播電視中等專業學校於一九八四年建於北京，隨後，大陸各地陸續辦起了廣播電視中等專業學校，截至一九九二年，已有這類學校一百零三所，在校學生四十六萬七千多人。其設置分為兩種，一種是獨立建校，一種是廣播電視大學附設的中專部。其設置與管理原則是：國務院部委及省、自治區、直轄市（含計畫單列市）建校，地區、部門設立工作站、分校或輔導站，在學員相對集中的地區或單位設教學班。學校負責專業設置，教材及輔導教材的編寫，教學計畫及教學大綱的制定，教學片的製作，組織實習、輔...
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企事業單位辦學（大陸地區）
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企業是指從事生產或其他經濟活動的單位，事業是指不從事生產或其他經濟活動的單位。企事業單位辦學係大陸地區工礦企業和國家事業單位，為本單位或社會培養專門人才，或為本單位職工子女舉辦的各種學校或教育機構，包括全日制中小學校、文化技術補習班、進修班、輔導班、中等專業（職業）技術學校、高等專門學校（院）等。企事業單位辦學是社會力量辦學的一種重要形式。一九五二年，教育部曾明令「將全國私立中小學全部由政府接辦，改為公立」，後來感到單純依靠國家辦學並不能滿足社會對教育的需求，各級政府又陸續採取措施鼓勵工礦企業、群眾團體等興辦學校。經過四十多年的努力，在一系列相對集中、自成體系的油田、鐵道系統、林區、農業墾...
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企業辦學（大陸地區）
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企業辦學是指在大陸地區企業舉辦的各種教育、培訓事業。
一九五○年代初，企業職工教育以掃盲和政治教育為主，一般企業都舉辦了職工業餘學校和政治夜校，無力單獨舉辦的，可幾個企業聯合舉辦。一九五六年左右，企業普遍舉辦職工業餘中學，同時結合生產和技術革新的需要，開展了技術教育、技術練兵、崗位練兵活動。在一九五八年「大躍進」期間，不少大中型企業舉辦了職工（業餘）大學。文化大革命期間，企業辦學大都以「七、二一」大學形式出現。 一九七八年後，企業辦學主要以文化大革命期間參加工作的青壯年為主要對象，開展文化和技術教育補課（雙補），同時進行政治時事教育。在第六個五年計畫期間（一九八... |
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國家教委對外漢語教學發展中心（大陸地區）
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國家教委對外漢語教學發展中心是國家教育委員會所屬的對外漢語教學單位，現為國家教委的直屬事業機構之一。經國務院批准成立於一九八七年七月二十四日。原名為「國家對外漢語教學領導小組」，成員由國家教委、國務院僑務辦公室、國務院外事辦公室、外交部、文化部、廣播電影電視部、新聞出版署、國家語言文字工作委員會和北京語言學院的領導組成，由國家教委管理，下設辦公室作為日常辦事機構。其工作的基本方針是：根據對外開放的總方針，把向世界推廣漢語當作一項國家和民族的事業，立足國內，放眼世界，動員各有關方面力量，通過政府和民間渠道，採取多種形式，在國內外積極發展漢語教學。
該中心的主要任務是：(1)就發... |
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在職學位進修（大陸地區）
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在職學位進修是指具有大學專科畢業以上程度的在職人員，為達到申請更高學位的要求，所進行的學習、研究、實踐活動。根據一九八六年九月國務院學位委員會公布的〔關於擴大在職人員申請碩士、博士學位試點工作的通知〕，具有大學專科畢業以上文化程度的在職人員在完成本職工作任務的前提下，通過工作實踐和自學，或大學後繼教育的學習，提高了業務和學術水準，做出成績，可申請相應的學位。學位申請者須提交本人在工作實踐中獨立完成（或與他人合作完成）的學術論文。經學位授予單位對申請人進行資格審查，學位課程考試合格，論文答辯通過後，授予相應學位。
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地方教育財政（大陸地區）
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大陸地區地方教育財政係省、市（州）、縣（區）、鄉（鎮）四級教育財政的總稱。地方各級教育財政的基本架構是：
1.學校及其他教育機構經費由省、市、縣、鄉四級財政按學校隸屬關係分擔。省級財政負擔省屬高等學校、中等專業學校及其他省直屬教育機構經費，市級財政負擔市屬師範學校、職業學校、中小學及其他市直屬教育機構教育經費，縣及縣以下學校及其他教育機構經費由縣統籌管理，在經濟發展程度較高地區，經費可由縣、鄉共管。 2.地方除徵收城市和農村教育費附加外，省、自治區、直轄市政府可根據中央政府規定徵收用於教育的地方附加費，專項專用。 3.省、市、縣政府設立對邊遠、貧困... |
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南京市盲童學校（大陸地區）
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南京市盲童學校是大陸地區於一九八四年設立的對盲童進行特殊教育的學校，校址在江蘇省南京市中華門剪子巷。其前身為民國十六年(1927)國民政府時期教育部建立的南京市立盲啞學校及民國三十一年(1942)改名的教育部特設盲啞學校，原分盲、聾兩科；在其發展過程中曾逐步設立了小學基礎部、中學部、職業部、高中師範部及幼稚部等；民國三十八年(1949)以後由南京市人民政府接管。一九八二年，在原聾科基礎上，另在市御道街新建了南京市聾啞學校；此後即於一九八四年在原啞生科的校址剪子巷改設南京市盲童學校。至一九八六年，該校仍是江蘇省唯一的一所盲童學校。
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南非大學（南非）
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南非大學前身為設立於一八七三年之「好望角大學」，而於一九一六年改制為南非大學迄今。學校設有大學議會（含二十一名成員）及大學評議會。
該校分五個學院：藝術、經濟暨管理科學、法律、科學、神學。並有七個研究所。 一九九二年教師人數近一千四百人，學生十一萬九千餘人。一九九○年該校總圖書館藏書約一百三十萬冊，並擁有考古學博物館、神學博物館、護理科學博物館、藝廊、文卷收集部門等。 該校採學年制（二～十月），一九五一年起提供外籍學生學費。 校址：P.O. Box 392, Pretoria, Transvaal 0001, South Africa... |
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