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依本葫蘆
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,掌握兵權。後發動陳橋兵變,即帝位,國號宋,結束五代擾攘的局面。天下既定,務農興學,慎刑薄斂,與百姓休息,但過度重文輕武、偏重防內,造成宋朝長期的積弱不振。在位十六年,廟號太祖。
(3) 翰林:職官名。唐宋為內庭供奉之官,方技、雜流,亦待詔翰林。
(4) 葫蘆:植物名。葫蘆科葫蘆屬,一年生蔓草。以其果實狀似壺及蘆,故稱為「壺蘆」。全株有毛。莖細長,以卷鬚絡於他物;葉掌狀淺裂、具齒、互生;花單性、同株、色白而有綠線,萼漏斗。瓜果粗長,初生有細毛,成熟後,皮面光滑。可供食用及藥用。
(5) 玉堂之壁:翰林院的牆壁。玉堂,北宋太宗淳化年間,賜翰林「玉堂之署」四字,後遂用玉堂代稱翰林院。〔參考資...
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五日尹
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,張敞派一名叫絮舜的捕官去辦案,絮舜心想張敞遲早會受到連累被免官,竟然不肯聽命,還在上班時間私自回家休息。有人勸他不要這樣,他居然說:「我已為張公盡了不少力,他現在只剩五日京兆可當了,為何還要幫他辦事?」這些話傳到張敞的耳朵裡,立刻將絮舜逮捕入獄,並判處死刑。絮舜所說的「五日京兆」是他認為張敞不久後會被免官,因此他當京兆的時間不多了,比喻即將去職。後來「五日京兆」被用來比喻任職時間不久或沒有長遠打算。
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頭等艙
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第一等的艙房。[例]這次海上旅行路途遙遠,我們特別訂了頭等艙,以便好好休息。
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注意力需求
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多少學生同時坐在你的腿上,而且每位兒童需要的程度又都不一樣,端看他們的個性和發展階段而定。因為兒童的休息和壓力程度不一樣,每天需求的程度也不一樣,另外是有時家裡沒有給予適合的注意力。雖然需要時間和耐心,一旦注意力來源消失,透過增強而錯誤習得的行為就會停止。因為夠了解他的問題,老師才能有效回應他的行為根源,老師知道不僅要忽略他不適當的行為,還要用另一種方式滿足他對注意力的渴望。雖然以忽略不適當行為的方式賭上注意力,對某些兒童的成長來說是最好的方法,還有其他許多孩童是不小心被忽略了,特別是那些安靜的孩子,太安靜得比太吵得容易...
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退息
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退下休息。《禮記.學記》:「大學之教也,時教必有正業,退息必有居學。」《紅樓夢》第一七、一八回:「自正月初八日就有太監出來先看方向:何處更衣,何處燕坐、何處受禮、何處開宴、何處退息。」
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引枕
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一種可以用來休息、倚靠的圓枕。《紅樓夢》第六回:「靠東邊板壁立著一個鎖子錦靠背與一個引枕,鋪著金心閃緞大坐褥,旁邊有銀唾盒。」
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歇力
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勞動出力後,稍事休息。《初刻拍案驚奇》卷三一:「己亥歲,在縣西北山中採樵回來,歇力在一個谷口。」
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指配
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指定分配。如:「趕緊把這些救災物品指配停當,就可以休息了。」《紅樓夢》第七○回:「共有八個二十五歲的單身小廝,應該娶妻成房的,等裡面有該放的丫頭們,好求指配。」
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分布學習
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一種學習過程中採用的練習方式。將全部用於某種學習活動的總時間,分配為多個時段,只在時段中學習,在時段之間則休息。一般而言,此種方式的學習效果優於集中學習。也稱為「分布練習」。
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解甲休士
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卸下盔甲讓士兵休息。比喻休戰、不再戰鬥。漢.張昶〈西嶽華山堂闕碑銘〉:「遂解甲休士,陣而不戰。」也作「解甲休兵」。
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貓頭鷹博士