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農民學校人口教育（大陸地區）
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農民學校人口教育是大陸地區農村地區各級各類農民學校對青壯年農民進行的一項專門教育。其主要任務和內容是：使廣大農村男女青壯年了解世界人口概況及中國人口情況；懂得人口發展變化同社會發展及家庭生活的關係；掌握計畫生育和節制生育的原理及方法；學習優生優育常識；執行國家的人口政策。
農民學校人口教育是由國家教育委員會和各級教育行政部門組織實施的。人口教育的教師，由國家教委和地方教育行政部門會同各級各類農民學校分級進行選聘和培訓。人口教育的教材實行統編與自編相結合，由各級教委及成人教育行政部門組織有關農民學校，根據中央精神、結合當地情況，分級編寫。教學形式因地制宜，多種多樣，互相配合。在... |
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韓（特耳）‧崔（菲特）二氏圖
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韓‧崔二成圖係由韓‧崔二人所建立，用以說明照像術中，曝光量（＝光強度 × 曝光時間）和底片變暗程度，又稱做密度(density)，之間關係的一條特性函數圖，其特性如下：(1)在曝光量小於慣性曝光量(exposure inertia) E0時，其密度為一定值 D0，此文稱作霧化密度(fog density)。(2)當曝光量大於最大值 E1 時，其密度維持在最大密度 D1。(3)當曝光量界於 E0 和 E1 之間時，密度和曝光量的對數值(log exposure)成一線性關係，其斜率即是所用底片的加瑪值 γ。在拍攝光學干涉條紋時，可參考此圖去選擇適當加瑪值之底片，以獲得較佳的條紋對比。
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史密斯森研究協會（美國）
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美國史密斯森研究協會是屬美國政府的研究機構，係由美國各公立的博物館、美術館及科學館等會員所組成之學術研究機構。其成立之目的乃在保存並從事有關自然科學、工藝科技、藝術史、文化與自然史等之研究。因此其主要任務如下：(1)從事有關自然科學、人類文化藝術等之基本研究；(2)保存、維護及展示各種自然與文化史、科技與藝術史之文物；(3)出版各種研究報告及專書；(4)從事國際性學者交流與出版品交換事宜；(5)贊助博士生及博士後學者六個月至一年期間從事有關藝術史、科學與工藝史、文化人類學、環境生態與地球科學、以及社會與文化史等方面的短期研究；(6)同時它也開設有為期十週有關上述領域的研究所正式課程，以提供...
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基礎部（大陸地區）
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基礎部亦稱「基礎課部」，也是「基礎課教學研究部」之簡稱。係大陸地區部分高等學校設置相當於系一級的教學行政組織，負責全校性公共基礎課的教學工作，轄有關教研室、實驗室及其他必要機構。
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老年大學（大陸地區）
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老年大學是大陸地區對老年人進行學校教育的一種教育設施。有的也稱老年學校，不是成人的正規學歷教育，也不同於一般的老年俱樂部、讀書會、訓練班或專題講座等零散的老年教育的組織形式，是在一九八○年代初，隨著大陸人口老齡化趨勢的迅速發展和幹部制度的改革而興起的一種成人教育的特殊形式。自一九八三年山東省創辦第一所老年大學起，至一九九○年老年大學已發展到一千多所，遍及全國各省、自治區、直轄市，在校學員已逾二十萬人。
老年大學的辦學宗旨是：提高老年人的科學文化和思想道德素質，培養情趣愛好，豐富晚年生活，促進身心健康，增長服務社會的本領，以達到老有所學、老有所樂、老有所養、老有所醫、老有所為的... |
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合理使用（著作權）
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合理使用係指在不妨害著作權人創作意願與經濟利益的條件下，得不經其同意，適度允許社會大眾在合理範圍內，逕行使用某著作物，而不視為侵害著作權，以保障社會大眾求知與閱讀的權利，並滿足生活資訊的時代需求，增進知識傳播與文化發展的公益使命。
著作權與所有權本質不同，含有高度社會性與公益性。保護著作權的目的固然是為了保護著作權人的權益，但更終極的目標是鼓勵作者創作，以促進資訊的流通和文化的進展，因此它的社會公益色彩十分濃厚，但並無絕對性，與物權不同。學術著作要想不受他人思想或書籍的影響或不參考引用別人的見解觀念，是不太可能的。為了鼓勵資訊的流通與傳播，我國於民國74年(1985)修正的著... |
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吉（布士）‧杜（漢）二氏方程式
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考慮r成份，簡單可壓縮系統，內能U是熵S、容積V及各成份莫耳數ni(i＝1~r)的函數（一階），利用Euler定理，逕對諸變數展開，即
代入Maxwell關係式： 以及化勢 得 再由吉氏函數定義G＝U＋PV－TS，得知： 即為吉‧杜二氏方程式，用來統御多成份系統中，成份變動引生性質變更情形。 |
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對線（特指加在字母上做裝飾的細線）
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指一種字形式樣，其於垂直筆劃的頂、底端加有短水平線者。Times Roman 字型為此類的典型代表。參【無對線】（sans-serif）。
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〔中國盲童文學〕（大陸地區）
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〔中國盲童文學〕是大陸地區專為十五歲以下盲童少年創辦的一種盲文文學讀物，月刊。創刊於一九八五年十二月，由中國盲人協會主辦。免費贈送給盲童學校學生閱讀。其辦刊宗旨是：通過文學作品陶冶盲童少年的心靈，豐富他們的生活，並給他們以溫暖、希望、自信和快樂。
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〔朝鮮文教材審查委員會工作條例（試行）〕（大陸地區）
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〔朝鮮文教材審查委員會工作條例（試行）〕是規範全國朝鮮文教材審查委員會進行審查和審定朝鮮族中小學（包括中師、幼師、幼兒園）自擬的教學大綱和教科書的範圍、內容及審查、審定原則的行政法規。
此項條例經一九八五年七月「全國中小學教材審定委員會朝鮮文教材審查委員會成立大會暨第一次委員（擴大）會議」討論通過，一九八六年五月開始試行。 條例共五章十三條。規定：「全國朝鮮文教材審查委員會」是審查朝鮮族中小學自擬教學大綱和自編（譯）教科書以及審查翻譯教材的常設機構，主要審定和審查：(1)全國（指中國大陸）朝鮮族中、小學通用的各門課程教學大綱；(2)延邊教育出版社自編或編譯的各門... |
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貓頭鷹博士