:::
共 5866 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
堵盲（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
堵盲即堵住新文盲的產生。大陸地區的堵盲措施一是普及小學教育，採取多種辦法組織學齡兒童入學，真正達到小學畢業程度；二是對已達到掃盲標準的人，繼續教育，防止復盲。
|
|
聯邦圖書館立法（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國聯邦政府為圖書館立法始於1956年。在此之前所有相關的條例，均是針對聯邦政府本身的圖書與資料需求而設。例如1800年國會通過預算撥款給與國會圖書館(Library of Congress)；1836年成立的軍醫圖書館(Army Surgeon General's Library)於1956年時經由國會立法轉交給當時的衛生教育福利部(Department of Health, Education, and Welfare)，成為國家醫學圖書館（National Library of Medicine，簡稱NLM）；國家農業圖書館(National Agricultural Library...
|
|
梅根悟（日本）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
梅根悟(1903~1980)是出生於日本福岡縣之教育學者。梅根悟於昭和八年(1933)在國立東京文理大學（現改名為國立東京教育大學）教育學科（系）畢業，當時他正擔任岡山師範學校教師。其後他長期擔任實際教育行政工作，歷任茨城師範學校附屬學校主任，琦玉師範學校附屬學校主任，福岡縣立本庄中學校校長；一九四一至一九四五年，職掌川口市立中學校校長。在此期間，梅根悟著有：〔勞作教育新論〕(1933)；〔現代訓育思潮〕(1936)，此書經增訂改名〔現代訓育論〕(1950)。第二次世界大戰之後，在一九四六年，他出任川口市政府公職。一九四七年著〔新教育之道〕。一九四八年應聘為其母校東京文理大學助理教授；一九...
|
|
貯存機率（在肺區域中）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
活性的分數或吸入空氣懸膠體的質量是貯存在肺的特殊區域。
|
|
哈瑪紹圖書館（聯合國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
聯合國哈瑪紹圖書館的歷史，淵源於1945年舊金山召開的第一次聯合國大會，當時需要一所設備完善、資料豐富的圖書館，供給各國代表們及祕書處工作人員查詢參考之用，因苦於一時無法實現，乃由美國國會圖書館聯合其他圖書館，臨時組成圖書服務，並設立一顧問委員會，擔負起書籍採訪的責任。1950年威爾遜基金會捐贈了一批從1920年到1940年間，國際聯盟出版的有關國際事務的書籍，以擴充館藏。1951年初，圖書館遷移到曼哈頓祕書處的地址，但該建築物並不適合圖書的收藏與服務。直到1959年，大會接受了福特基金會62,000,000美元的捐款，方得建立一座新的圖書館。
1961年11月新館舍完成，命... |
|
多斑乳突天竺鯛（大麥側仔）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
Fowleria variegata (Valenciennes, 1832)
本屬魚具上主上頜骨，鋤骨無齒，口腔卵紅色；前鼻孔緊鄰上唇且有管。前鰓蓋骨緣平滑腹緣未骨化，鰓蓋上有大斑點。側線不完全，體褐色具不規則斑紋，體側有時有垂直橫帶，各鰭色淡且具暗褐色點，第一背鰭棘7，第二背鰭軟條9；尾鰭圓。
印度至太平洋、紅海、束非沿岸、印度、菲律賓、台灣、北澳與Samoa島。
本種魚較為稀有少見，性喜居於珊瑚礁潮池、緩坡之岩礁海域或河口潟湖區，為較廣鹽性魚類。肉食性以無脊椎動物為主。白日躲藏於海藻豐富、或枝狀珊瑚附近，為夜行性魚類。雄魚亦有口孵護卵行為。
無經濟食用價值。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
天竺鯛科(Family Apogonidae)
鱸上科(Superfamily Percoidea)
|
|
洪尼夫助學金制度（德國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德意志聯邦和各邦政府鑒於戰後有許多學生貧窮無能力升入大學求學，便於一九五五年在萊因河畔的洪尼夫溫泉(Bad Honnef)決定建立全國一致的助學金制度，於一九五七年開始實行。這種助學金是發給成績良好、有相當天分而家境較差的學生。獎學金分初級(Anfangsförderung)和正級(Hauptförderung)兩種，前者期限三學期，後者從第四學期開始。要獲得正級助學金者必須參加鑑定考試(Eignungs prufüng)，這種助學金是由各大學的學生福利管理處(Studentenwerk)辦理，其中部分數額待學生畢業，有收入後再予償還。
專門學院(Fachhochschule... |
|
脫產研究生（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
脫產研究生是指大陸地區高等學校中的全時研究生。其中包括未曾就業和就業後留職留薪以全時攻讀碩士學位、博士學位或在研究生班學習的研究生。脫產研究生每年學習時間一般為九個月，假期與本科生同。在學習期間按國家規定的標準享受研究生助學金。在等待論文答辯期間待遇不變。（參見「研究生」）
|
|
教導主任（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在大陸地區，教導主任係校長領導下分掌教育與教學工作的管理者及具體組織者。一般在中學、師範學校和中心小學設教導主任一人。
一九五三年三月和七月，由政務院分別頒布〔中學暫行規程（草案）〕和〔師範學校暫行規程（草案）〕，規定設教導主任一人，在校長領導下負責計畫、組織、檢查全校教育、教學、學生思想政治教育工作以及實習和生活指導事項。教導主任一般應兼課。由校長提請省、市教育廳（局）任命。此項規定一直延續至今。不過，學生思想政治教育工作，現多由新設政教處管理。任命權也下放，一般由校長任命。 |
|
教師訓練機構（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一九九四年十月五日英國新設了教師訓練機構(TTA)，設立的目的在［一九九四年教育法案］(Education Act, 1944)中宣稱：「提升教學水準，促使教學成為一種終身職業，……使學校涉入所有的師資培育課程」，將原本分散的師資培育功能統合，包括「師資培育制度的建立、認可師資培育課程，……以及以改進教學及師資培育的觀點執行或致力於研究」。
師資訓練機構管理的事項為：品質、認可制度、資金分配、研究及分配學生名額予各學校。此機構期望能進一步管理在職訓練，及執行新主任教師的訓練課程，且希望以提供獎學金的方式吸引教師任教師資極度缺乏的科目，並以節省公共支出的名目強調成本效益。所有的... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士