:::
資料庫查詢時間:484.3719 ms
共 755 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
關係-聆聽模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「聆聽」的定義是積極聆聽不單只是聆聽對方的說話,且要正確理解對方的感覺和想法,然後描述出來。關係-聆聽模式(relationship-listening)在量表的選項中選擇下列幾項觀點項目的老師,基本理念是相信幼兒會自己改變行為,不需太多的控制;如果幼兒有不當行為是因為內心的情緒所造成;老師會暗示幼兒改變,或鼓勵她說出情緒上的困擾,說出以後就能停止不當行為。這是用最小權力面向的策略,老師多半是採用「非口語提示」和「間接陳述」等方法處理幼兒的問題。1. 老師對每個幼兒的情緒都要考慮,而不是用預定的規則來管他們。2. 假如教...
|
人際關係經營
瀏覽人次:0
收藏人次:0
際關係技巧的優劣與學生的學習密切相關,而有效的人際關係技巧可以臚列如下:1.對學生傳達其溫暖而友善的感覺。2.親自或請人示範理想的應對之道。3.誠摯地接納其班級學生的優缺點。4.能夠理解且欣賞學生的個別差異。5.給予班級中的學生建設性的批評。6.鼓勵學生表現出來的的成功行為。7.應該儘量避免對學生挑剔和責罵。8.散發熱情並帶給學生希望和樂觀。9.心平氣和地處理班級紛爭或衝突。10.視人如己且尊嚴地對待所有學生。 關鍵字中文關鍵字:人際關係經營英文關鍵字:Relationship management 參考資料高博銓。班級...
|
不可知論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種唯心的認識論。認為除了感覺之外的世界是無法認識的。
|
健康與體育學習領域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
段為國中一至三年級。 1.生長、發展a-b-c1-1-1知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺。1-1-2觀察並比較不同人生階段的異同。1-1-3認識身體發展的順序與個別差異。1-1-4養成良好的健康態度和習慣,並能表現於生活中。1-1-5討論對於身體的感覺與態度,學習尊重身體的自主權與隱私權。1-2-1辨識影響個人成長與行為的因素。1-2-2應用肢體發展之能力,從事適當的身體活動。1-2-3體認健康行為的重要性,並運用做決定的技巧來促進...
|
觸覺
瀏覽人次:0
收藏人次:0
皮膚輕觸外物所產生的感覺。
|
枯腸搜索
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「搜索枯腸」之典故說明,提供參考。「搜索枯腸」原作「搜枯腸」。搜,搜索、搜尋;枯,空;枯腸,枯空的肚腸。古人認為喝茶能夠清腸解膩,讓人神清氣爽。唐.盧仝〈走筆謝孟諫議寄新茶〉詩 中,形容作者喝了好友送來的好茶之後,身心舒暢的感覺,他喝了第三碗茶之後,肚腹中的穢濁之物全部都被清掃一空,搜尋空腸,只剩下讀過的詩書五千卷。後來「搜索枯腸」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻竭力思索。「搜索枯腸」較早的書證出自於明.邵璨《香囊記》第一○齣:「老夫如今年邁,沒心緒搜索枯腸,偷今換古,就把老年登科作一首。」
|
車掌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
公共汽車上負責剪票或收票的服務員。
|
吳錦發
瀏覽人次:0
收藏人次:0
史文化的自尊。小說內容銳利深刻,描寫人物內心世界細膩感人,擅長以電影手法處理小說場景,且有強烈的歷史感覺和濃厚的人道關懷。曾獲時報文學獎、聯合報文學獎小說新人推薦獎、吳濁流文學獎。 著作 短篇小說集:《放鷹》、《靜默的河川》、《消失的男性》、《燕鳴的街道》及稱作成長小說的「青春三部曲」;《秋菊》、《青春茶室》、《流沙之坑》──〈閣樓〉,是青春時代的自傳體小說;散文集:《永遠的傘姿》、《生態禪》;詩集:《生之曼陀羅》;另有《抓狂政治》等政治、時事評論集十餘種出版。另有《悲情的山林》、《願嫁山地郎》、《原舞者》、《生命Hi...
|
暖洋洋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容溫暖舒適的感覺。如:「冬天的陽光晒得人暖洋洋的。」明.田汝成《西湖遊覽志.卷一七.南山分脈城内勝蹟.道院.龍翔宮》:「活水遶門春潑潑,游鱗吹浪暖洋洋。」《醒世恆言.卷一八.施潤澤灘闕遇友》:「東風二月暖洋洋,江南處處蠶桑忙。」
|
注意力不足過動症
瀏覽人次:0
收藏人次:0
會有自殺的念頭、無法感到快樂、感到頭痛、腹痛等的身體上的不適、亦會感到全身無力、疲倦、無法集中精神、感覺生活很枯燥等。睡眠障礙(Sleep Terror Disorder)主要症狀為睡眠中感到極度的恐怖而被驚嚇,通常會在入睡後1-2小時內發生,驚嚇現象會持續約1-10分鐘左右:心跳急速加快,大量地流汗,呼吸急迫,一時無法保持清醒狀態,早上起床只記得曾發生過非常可怕的事情,但幾乎不記得晚上所夢到的內容。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士