:::
共 5850 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
揚旛蝶魚（白刺蝶）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
Chaetodon auriga (Forsskål, 1775)
體長方型；吻尖；背鰭第5及第6軟條延長成絲狀；鱗片大，呈斜上排列；體前部淺藍色或淺黃色，後部為黃色；體側有8條由前下方向後上方斜走之暗色紋，後方具10條與此直角相交的條紋；背鰭及臀鰭緣為黑色；尾鰭後緣前有一鑲黑邊之黃色橫帶；體長達23公分。
台灣、菲律賓、印度──太平洋區、紅海區。
棲息於珊瑚礁區，以珊瑚礁上的附著生物為生，幼魚生活於潮間帶窪地，成魚移入深水處。
價格低廉，容易飼養，適合於初次飼養者。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類（首網）總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
正真骨亞組(Subdivision Euteleostei)
鱸形目(Order Perciformes)
棘鰭魚首目(Superorder Acanthomorpha)
鱸亞目(Suborder Percoidei)
鱸形系(Series Percomorpha)
蝴蝶魚科(Family Chaetodontidae)，Butterfly Fish
鱸上科(Superfamily Percoidea)
|
|
基地企業（蘇聯）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
基地企業係蘇聯教育部長會議為完成一九八四年四月通過的〔蘇聯普通學校與職業學校改革基本方針〕中所提出的目的，於同年的八月三十日提出〔普通教育學校基地企業條例〕，正式同意基地企業的設立。
基地企業成為職業教育的一環，與學校教育合作，共同參與學生勞動訓練、職業定向發展等各項活動。其目的在於完成學生的勞動教學與教育，進行職業輔導和訓練，以及安排學生從事公共勞動與生產勞動的任務。所以，完全中學、九年制學校與特殊的普通教育學校，都必須要有自己的基地企業，諸如工業、建築業、交通運輸業、集體農場、林場、國營農場、科學研究所及其他企業與生產機構。一所學校可以有數家基地企業，而一家基地企業也可與... |
|
民族預科班（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
民族預科班是少數民族高等教育中獨具特色的一種辦學形式，是少數民族高等教育的重要組成部分。其主要任務是根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，幫助他們進一步學習文化基礎知識，加強基本技能的訓練，使之在德、智、體方面都能充分發展，並以此提高少數民族學生升入大學的比例。民族預科班招生面向少數民族地區，採取適當降分，擇優錄取的辦法，一般規定在各高等學校最低錄取標準以下八十分內錄取少數民族學生。民族預科招考方式或為「民考漢」（指少數民族學生參加全國普通高等學校統一招生考試時，用漢文答卷。考生主要報考用漢語授課的普通高等學校或專科），學制一年，側重補習文化基礎課；或為「民考民」（指少數民族學生參加全國普...
|
|
〔中等特殊教育師範學校教學計畫〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔中等特殊教育師範學校教學計畫〕是大陸地區對全國中等特殊師範學校的教育教學工作具有指導性質的文件。一九八九年十一月十六日由國家教育委員會發布，全稱為〔中等特殊教育師範學校教學計畫（試行）〕，是大陸第一個中等特殊教育師範學校的教學計畫。適用於培養盲、聾、智力落後（弱智）兒童初等教育教師的三年或四年制中等特殊師範學校（或班）。該計畫的內容包括中等特殊師範學校的培養目標、時間安排、課程設置、教育實踐、課外活動、教學時數參考表和特師專業必修課程說明等。
|
|
〔關於加強幼兒教育工作的意見〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔關於加強幼兒教育工作的意見〕是大陸地區關於幼兒教育的文件。由國家教育委員會、國家計畫委員會、財政部、人事部、勞動部、建設部、衛生部和物價局等單位共同制訂，一九八八年八月十五日國務院辦公廳轉發。該意見中指出：「發展幼兒教育事業必須按照因地制宜，積極創造條件，以條件訂定發展的原則，堅持在保證一定質量前提下的數量與質量的統一，逐步做到基本適應當地經濟和社會發展的需要；要依靠國家、集體和公民個人一起舉辦幼兒園，在地方政府舉辦幼兒園的同時，主要依靠各部門、各單位和社會各方面的力量來辦幼兒園。在師資方面：應根據當地人口、幼兒教育事業發展的需要與可能，以及講求辦學效益的原則，要求合理設置幼兒師範學校、...
|
|
〔關於教師節的決定〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔關於教師節的決定〕是第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過的一項教育議案。
一九八五年一月十一日，國務院向人民代表大會常務委員會提請審議建立教師節的議案，議案提出，「為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師工作真正成為社會上最受人尊敬、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風尚，根據人大代表、政協委員的多次提議和各地開展尊師活動的經驗，建議確定每年九月十日為教師節」。此項議案在一九八五年一月十五日舉行的第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次全體會議中被列入會議議程；在一月二十一日舉行的全體會議中通過。人民代表大會常務委員會〔關於教... |
|
〔霍姆斯報告書〕（美國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一九八三年，美國十七所大學的教育學院院長齊聚一堂，討論如何使美國一些以研究為主旨的大學，致力於改進其師資培育的學程。後來他們先後得到幾個基金會的支助，持續地就此主題進行多次會商，並分別於一九八六年和一九九一年出版〔明日的教師〕(Tomorrow's Teachers)及〔明日的學校〕(Tomorrow's Schools)二本報告書。
前哈佛大學教育學院院長霍姆斯(Henry Holmes)在一九六○年代，曾經試行以培養實務經驗為主旨的二年制「教學碩士」學程，以提升師資素質。為了紀念他，這個研究小組就取名為「霍姆斯小組」(Holmes Group)，所出版的報告書即為〔霍姆斯... |
|
〔高等學校培養第二學士學位生的試行辦法〕（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
〔高等學校培養第二學士學位生的試行辦法〕是一九八七年六月六日由國家教育委員會、國家計畫委員會和財政部發布有關培養第二學士學位生的規範性文件。有如下十點規定：
1.培養第二學士學位生，在層次上屬大學本科後教育，與培養研究生一樣，同是培養高層次人才的一種途徑。 2.凡已修完某個本科專業課程，已准予畢業並獲得學士學位，再攻讀另一學科門類中的某個本科專業，完成教學計畫規定的各項要求，成績合格，准予畢業者，同授予第二學士學位。如果國家有特殊需要，經國家教育委員會批准，也可在同一學科門類中攻修第二學士學位。 3.第二學士學位只能根據國家特殊需要有計畫地按需要培... |
|
研究館員（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
研究館員是大陸地區圖書、資料專業職務系列中的高級職稱，相當於教授。除思想政治方面之要求外，其任職條件為：具有大學本科畢業以上學歷，擔任副研究館員五年以上者；具有廣博的科學文化知識，對圖書館學、情報學科有系統的研究，有較高水準的論著或譯著，熟練掌握一門以上外語；工作經驗豐富，在本專業領域有一定聲望和影響。基本職責為：擔任書刊採訪、分編、文獻研究、編製書目索引等方面的指導及審核工作，主持高水準的科研、服務工作項目，指導下級專業人員的業務提升，解決重大業務問題。研究館員的評審權限，依〔圖書、資料專業職務試行條例〕之規定，屬於國家教育委員會圖書資料專業職務評審委員會下設的學科評議組，但實際上部分部...
|
|
職業技術教育辦學形式（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
職業技術教育辦學形式，指職業技術教育的舉辦單位、管理體制和進行方式。目前大陸地區職業技術教育辦學形式多種多樣，比較複雜。根據教育性質，可分為正規的學校職業技術教育和非正規的職業技術教育；根據舉辦單位，可分為政府教育部門單獨舉辦的，政府各業務部門單獨舉辦的，政府教育部門與其他部門聯合舉辦的，企業或事業單位單獨或聯合舉辦的，民主黨派、社會團體和公民個人舉辦的職業技術教育；根據教學形式，可分為全日制、半日制和業餘的職業技術教育和面授、函授、廣播、電視、自學等學習方式。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士