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澤深恩     
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形容恩惠德澤深。唐.張說〈謝京城東亭子宴送表〉:「當陛下聖明之朝,事出非常,澤深恩,今者誓將瀝血,未足竭誠,徒欲殺身,豈能報德。」
尊師教(大陸地區)     
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  尊師教係大陸地區為弘揚民族文化與道德精神,對教師及其工作表達崇敬之社會用語,意為尊師長,視教育事業。
  尊師,是中華民族的傳統美德。教,是對教育事業、教師工作的視。大陸地區自一九七八年後,對以往一段時期內輕視知識分子作用之做法展開批評,尤其深惡痛絕文化大革命中對知識分子和教育事業之摧殘,故其政府與民眾都有尊師教的呼聲。
六年制點中學(大陸地區)     
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  六年制點中學係指中國大陸中學的一種,內分初中和高中二段,修業年限各三年。此制正式成型於一九八○年代初,儘管在此之前未參與五年制中學改革試驗的完全中學中,曾有過六年制點中學。一九八一年四月,教育部發出通知,決定將中學學制逐步以五年改為六年,並為適應改制的需要同時頒布了〔全日制六年制點中學教學計畫試行草案〕,人民教育出版社則於一九八二年出版第一套全國通用的六年制點中學教材。一九八八年國家教育委員會要求「在辦好所有初中的過程中,逐步取消點初中」後,目前的點中學基本上均為六年制點中學。一九九四年,國家教育委員會提出了「千百工程」計畫,即在全國創辦一千所點中學,其中一百所為「中之...
塑靈敏度     
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  土壤在不擾動狀態下之單壓強度(unconfined compressive strength)與同一土壤經塑後之單壓強度的比值。土壤經塑之後,密度及含水量皆不變,但土壤結構已經改變。
  土壤之塑靈敏度高者,最怕擾動,例如打樁、機械振動、地震等等。
心線     
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拉邦舞譜動作名詞。心線是一條穿越心的垂直線,它並非真實存在於人體上,而是一條想像的垂直線,不管身體的位置或角度的改變,心線永遠保持垂直。
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
慶市     
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城市名。位於大陸地區長江和嘉陵江匯流處,工商業發達,為四川省水陸交通中心。抗日戰爭時,國民政府西遷至此,定為戰時首都,戰後還都南京,仍以慶為陪都。
    
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帷帳深邃。比喻深閨。唐.李商隱〈無題〉詩二首之二:「幃深下莫愁堂,臥後清宵細細長。」
(諺語)不識好歹、不知輕。《醒世恆言.卷三.賣油郎獨占花魁》:「方纔告訴我許多話,說你不識好歹,放著鵝毛不知輕,頂著磨子不知,心下好生不悅。」
    
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深淵,水深的地方。《後漢書.卷六○上.馬融傳》:「聘畎畝之群雄,宗淵之潛龍。」《文選.陸機.文賦》:「若遊魚銜鉤而出淵之深。」
中心合(鑲嵌)法     
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像片鑲嵌方法之一種。一般利用有50%以上範圍疊之空中像片,採用像片中心附近之明顯共同地物點作為二像片間互相連接之依據,以製作像片鑲嵌圖。
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