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薩賓（表面吸音之一種單位）
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某一表面能完全吸音，則此表面為全吸音面，其面積多寡以薩賓為單位。
1平方米吸音面=1米薩賓。 例如：牆壁有3平方米面積能完全吸音，稱之3米薩賓(metric sabin)。如為英制單位，則： 1平方呎吸音面=1英薩賓(english sabin)。 |
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單限制系，完整（動力）系
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假如一系統以廣義座標(generalized coordinates) q1, q2, …, qn以及時間 t 來表示。如果此一系統包括 k 個獨立束制(constraint)方程式如下式：
上式即為完全運動束制(holonomic constraint)。如果一系統有束制，而且其全部束制均以上式形式出現時，稱之為單限制系或完整（動力）系。 |
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科技節（大陸地區）
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「科技節」是大陸地區一些學校為了展示學生的特殊才能、學習交流、活躍校園文化，定期組織不同類別校園文化的評比競賽活動之一，其他有藝術節和體育節等。這項活動通常是由學生會或其他學生社團作核心，在校方指導下共同組成籌委會，負責整個活動的安排；主要工作也大多由學生自己組織分擔。一般要求全校師生人人參加，既有普及也有提高層次的項目，有時還邀請社會人士、知名校友和家長蒞臨指導，如盛大節日一樣隆重熱烈，故名為「節」。活動中都輔有相關的教育活動，如報告、表演、展覽、影視、競賽等活動；競賽優勝的個人、班級和指導教師將受到獎勵，用以鼓勵「學有特長」。
科技節活動內容，一般包括科技興趣小組活動成果... |
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秒差距（天）
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天文學中，量測距離之單位。1秒差距相當於3.26光年。
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工會辦學（大陸地區）
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工會辦學是指大陸地區中華全國總工會及各地工會舉辦的各種職工教育事業和工會幹部教育事業，其任務為提高職工的政治、文化和科學技術水準。
一九四九年後，工會會同當局教育部門開展掃盲運動和職工政治、文化教育。各級工會都設立負責職工教育的機構，並建立職工小學、中學、中等專業學校和職工大學。到一九九二年底，大陸地區市、縣以上工會舉辦的職工學校一千二百七十所，其中職工中學及職工中等專業學校一千二百零二所，職工大學六十八所，在校學員一百三十多萬人。從一九八一年到一九九二年，從工會辦的學校畢業、結業四百餘萬人。 中華全國總工會及省、市總工會為提高工會幹部的素質，普遍建立工會幹部院... |
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分裂（核）
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也稱nuclear fission，原子核分裂成兩約等破片（極少數會裂成三片），並放出巨大能量及輻射。一個核分裂約放出2、3個中子及200MeV左右。所有分裂產物的統稱為fissium，分裂產物(fission products)指分裂破片（fission fragments，也稱primary fission products）、及其蛻變產物。其中氣體部分稱為分裂氣體(fission gases)，主要是稀有氣體（Kr．Xe．Rn等）及碘。在分裂時產生的中子稱為分裂中子，產生核種的分裂百分比為分裂產率(fission yield)。
幾種不同的核分裂有熱分裂（thermal... |
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三類標準（大陸地區）
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三類標準係指大陸地區按照中小學的規模、班級而提出的有關義務教育校舍、儀器、體育器材、圖書書刊的配備標準。
一九九一年，國家教育委員會根據中小學教學大綱，提出了〔教育統計工作規程〕，分別制定了校舍、儀器、體育器材、圖書資料的配備標準，以便於各省、市有供參考的指標和目錄。規程中提出：各省、市把學校分成一至三類，即分為較高、一般和較低三類標準。三類學校中又視其規模、班級多少，儀器設備和體育器材標準尚須分出「必備」和「選備」，「必配」和「選配」，尤為強調：「各項條件和標準由省、市、區教育廳（局）會同有關部門結合本地區的實際情況制定。」 以校舍建設標準為例，規程中規定城市... |
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航空與航太圖書館（美國）
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航空學原是一門探討如何操作飛行器的學問，今則泛指所有與飛行器之設計、製造、操作等有關之科學。美國第一部飛行器誕生於1903年，但直至美國航空諮詢委員會(National Advisory Committee for Aeronautics)於1914年成立後，航空專門圖書館才開始設立。早期航空科學發展十分緩慢，至二次世界大戰爆發後，由於對飛機的需求量及高性能的要求刺激下，促使航空工業迅速發展。而1960年代初期，美國太空探險計畫與國際間政治局勢競爭下，全球開始致力發展融合航空與太空科技技術的導向飛彈、人造衛星、太空船、太空實驗站等，航太工業於焉起飛。
科技的發展日新月異，航空... |
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師資培訓網（大陸地區）
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師資培訓網是指由培訓在職教師機構所組成彼此分工，互相配合的體系。
一九四九年以後，大陸地區通過多種形式組建師資培訓網。主要形式有四：(1)創建中、小學教師進修院校。一九五二年九月教育部要求各大行政區選擇一適當城市籌辦教師進修學校一所；省選擇有條件的具縣籌辦餘學校若干所。(2)建立教學研究室。一九五四年八月教育部提出有條件的地區應建立專門機構，管理教學研究與教學指導工作。此後各地先後設立了教學研究室，組織和指導中、小學在職教師進行教材教法研究。(3)高等師範院校和中等師範學校舉辦函授教育。一九五三年東北師範大學和曲阜師範學院率先成立函授部培訓中學在職教師。一九五六年以後，教育部... |
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皇家舞蹈學校（會）
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機構。1661年由喜愛舞蹈的法國路易十四成立，目的在恢復與提昇舞蹈的藝術。最早成員有十三位舞蹈家，其任務是每個月聚集一次，由兩名會員負責教導希望成為舞蹈教師的學員。另外，會員們可享有相當的特權，包括免稅，遇到起訴時可以直接向國王請求援助等。學會另外也出版了首創的舞譜資料，曾誤歸功於1680年出任學會主任的皮耶．波尚（Pierre Beauchamps）。由於學會的成立，侵犯了自1321年以來，由「民間藝人公會」（minstrels´ guild）訓練舞者的傳統。1789年，在法國王室下台之後，學會也解散了。留下的零星史料，也令人難以判斷當年學會的成就，僅存有「西方第一間舞蹈學校」的名聲罷了。
Selma Jeanne Cohen 主編《The International Encyclopedia of Dance》1998.
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貓頭鷹博士