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德治(倫理政治)     
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  「德治」為中國古代政治傳統中一項崇高的理想。在我國傳統的政治思想中,統治者與被統治者並非對立的關係,而係以人倫來說明統治者與被統治者之間的關係。嚴格說來,中國政治只講治權,而少有政權的觀念,即對皇帝的治權未加以懷疑,可是卻少有談及人民如何監督政府。雖然君王有勤政愛民的道德責任,可是沒有約束力,未有實際影響。
  在將統治者以人倫關係來看待以後,「天地君親師」遂並列,統治者居於高位,是必須尊敬的對象。在理想的情況中,當政者也必須是有德者,所謂「君子之德風,小人之德草,草上之風必偃」。這種統治者與被統治者的關係雖然是由上而下,但卻不是強制或壓迫,而是以德服人。因此在傳統中,對統治者的...
密爾頓學苑(英國)     
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  英國的詩人及人文唯實主義者密爾頓(John Milton, 1608~1674)的設計於一六四四年發表〔教育論文〕(Tractate on Education),為英格蘭擬出一套學苑(或稱書院, Academy)計畫。
  密爾頓學苑係採取一種百科全書式的教育;男童由十二歲至二十一歲均在同一學苑中學習,以取代分為兩級的中等學校及大學教育。課程第一年係以簡易的拉丁文、希臘文、算術、幾何及道德訓練為主。往後的三、四年,則精習希臘文及各專門學者的農學、生理學、建築術、自然哲學、地理、醫學著作,以及攻讀自然科學、堡壘、工程及數學等學科。再接下來,則自希臘文著作及〔聖經〕中學習,而有關倫理...
密西根州立大學圖書館(美國)     
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  密西根州立大學的前身,為1855年成立的密西根州立農業學院(The Agricultural College of the State of Michigan),該校圖書館在成立之初,只有200冊圖書,至1857年來自政府文獻,以及農業學會的報告,使館藏量增至1,000冊,其中不乏18、19世紀的古典作品,以及美國西部鐵路的相關資料。
  該館首位館長是1872年就任的菲力契爾德教授(Professor George T. Fairchild),在其任內將圖書館遷移至校區一棟新建的圖書博物館中,此期館藏約6,000冊。至1891年蘭登(Linda Eoline Landon)受聘...
順序(逐次)控制     
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  邏輯控制有別於數位控制,其分析設計方法亦不相同。順序控制則是邏輯控制的一種形式,邏輯控制可分為組合控制、順序控制兩種。組合控制係由基本邏輯元件AND、OR、NOT適當組合而成,當輸入信號存在時,可產生所需之輸出信號。而順序控制則係使用邏輯記憶元件組成,諸如正反器(flip-flop)、計數器、計時器等組合而成,可以產生一連串的信號,讓事件的發生依照所需順序出現。目前發生的信號是根據過去及目前的輸入狀態而定。邏輯控制的應用,常見於製程自動化系統中以及自動化程序控制系統中。通常系統均包含組合控制與順序控制,而此等邏輯控制之分析設計原理係利用布林代數為之。與程式控制三者結合在一起,可利用階梯網路...
少數民族漢語文課(大陸地區)     
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  少數民族漢語文課即是指大陸地區的各級各類少數民族學校中所開設的漢語文課程。
  一九八四年中央當局所制定的〔全日制民族中小學漢語文教學大綱〕指出:「在長期的歷史發展過程中,漢語言事實上已成為各民族之間通用的語言文字,少數民族學漢語言有利於民族之間的交往。根據各民族的語言使用實際情況,應安排全日制民族中小學漢語文教學的課程設置和學習年限。目的是使少數民族學生初步具有理解和適用漢語文的能力。」
  大陸地區少數民族漢語文課主要類型有:(1)在通用漢語的民族地區和可以通用漢語的民族雜居區,學生入學後即學習漢語文,教師直接用漢語授課。(2)在日常中通用本民族語或其他民族語,但在...
〔僻地教育振興法〕(日本)     
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  日本國土多山,故有交通不便、經濟和文化條件較差之偏僻地區。由於偏僻地區之青少年接受教育機會較差,尤其自幼失學,而從事粗重勞動者,以致往往埋沒人才。
  一九四九年,日本文部省首先針對北海道及高知縣之邊地教育進行實況調查,於一九五一年編印〔小型學校辦學指引〕,分發各學校參考。一九五二年七月,文部省與北海道教育委員會共同召開「全國單級複式研究大會」,針對邊地教育問題做廣泛的討論後,即強調有制定「僻地教育振興法」之必要。
  一九五三年,由北海道及東北七縣教育委員會組成的「僻地教育振興促進期成會」,以行政之立場,實地推展制定振興法的運動。因而文部省提出法案,〔僻地教育振興法〕...
  〔培養少數民族幹部試行方案〕是中共政務院於一九五○年所發布關於培養和教育民族幹部的文件。該方案中指出:培養民族幹部的出發點是為了國家建設、民族區域自治與實現共同綱領等民族政策的需要;培養民族幹部的措施是設立中央民族學院、民族幹部學校、民族幹部訓練班,整理或設立少數民族的中小學。方案還規定了培養少數民族幹部的教學內容、教學人員的聘用、經費來源(中央財政部撥給)、少數民族學生的待遇(一律公費)等。
  〔工人技術考核條例〕是中國大陸有關工人實際技術水準考核的規定性文件,一九八三年由勞動人事部批准發布。條例中對技術考核的對象、內容、種類、方法、組織與管理等作了具體的規定;其中規定:考核對象為國營企事業單位的技術工人;考核內容以國務院各主管部門頒發的〔工人技術等級標準〕為依據,包括技術理論考試和實際操作考工及安全生產;考核種類為根據不同對象和情況區分的轉正考核、定級考核、高一級考核、在等級考核、改變工種或調換工作崗位考核等。學徒工學習期滿須經轉正考核合格才能轉為正式工人;有試用期或熟練期而未定級的工人,在期滿後應經定級考核,合格者獲得「技術等級證書」之後方能上崗位獨立操作;已定級的工人,經本...
  〔關於加強職工教育工作的決定〕是中共中央委員會和國務院於一九八一年二月發布的。在決定中指出:職工教育是開發智力、培養人才的重要途徑,是持續發展國民經濟的可靠保證。為了加強職工教育工作,特作出十條決定。
  十條決定的主要內容是:(1)各級領導都要把職工教育列入長遠規劃和年度計畫,並作為考核領導幹部和企業、事業單位的一項重要內容;(2)首先,把職工教育的重點放在對領導幹部的訓練和對文化大革命以來入廠的青壯年職工進行政治思想教育和文化、技術補課方面(一般簡稱雙補);在一九八五年前對企業、事業單位和管理部門的主要領導幹部普遍輪訓一次,學習企業經營管理和有關專業技術知識;(3)在調整國民...
進入(太空)飛行     
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  航行器在做太空星際旅行時,欲靠近星球時之行稱之。其飛行軌跡的選擇需考慮該星球之大氣層,或該星球之重力分佈的影響。
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