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定向分配（大陸地區）
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定向分配是大陸地區高校規定畢業生預先確定地區或行業工作的一種分配制度。自一九八○年開始試行，其目的在保證工作環境較艱苦的地區和行業能獲得大學畢業生參與工作。長期以來，大陸地區的廣大農村以及生活、工作條件比較艱苦的地區存在大學畢業生「招不來、分不去、留不住」等人才極度缺乏現象。為改善此種情形，在試行的基礎上，正式決定實行「定向招生、定向分配」，即向特定地區招生，預期回到特定地區工作。
教育部自一九八三年起，中央部屬農、林、醫、師院校實行部分定向招生，省屬農、林、醫、師院校實行大部分定向招生。一九八五年，教育部進一步明確規定，農業、林業、煤碳、水電、地質、石油、氣象、建材等部門以... |
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辦學體制改革（大陸地區）
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辦學體制改革是大陸地區教育體制改革的重要部分。在社會主義計畫經濟時期，實行的是政府包辦全部教育的體制。這種辦學體制易於加強政府對教育的宏觀管理，易於實施教育均等和統一課程、教材、教育內容等，但也因而使政府負擔過重，產生統得僵化、包攬過多、培養人才過於模式化等問題。隨著大陸市場經濟的逐步擴大，經濟發展呈現多元化和多種形式，人才需求出現了多樣化、多層次化的趨勢；同時，市場競爭和人才競爭激發了社會各界辦學的積極性，原有體制的弊端暴露無遺，已無法滿足社會經濟對教育發展的需求。
一九九三年中共中央、國務院在［中國教育改革和發展綱要］中即專門論及教育體制改革，特別是辦學體制改革，提出要「... |
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查（普曼）‧焦（季特）二氏點
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可燃物質燃燒時，發生激烈化學反應的反應區厚度（約0.1mm~1mm）與物質本身的幾何尺寸相比通常小得很多，因此燃燒波通常可視為一不連續波面，燃燒波則以垂直此波面的方向往未燃物質傳播。
對一維的燃燒波而言，在穩定傳播的情況下，波面前未燃物質與波面後燃燒生成物之性質應滿足下列基本守恆方程式： 連續方程式 動量守恆方程式 能量守恆方程式 於式(1)、(2)與(3)中，ρ為密度；u為速度；p為壓力；h為焓；下標1與2則分別代表波面前未燃物質與波面後燃燒生成物的狀態。 由式(1)與... |
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基地企業（蘇聯）
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基地企業係蘇聯教育部長會議為完成一九八四年四月通過的〔蘇聯普通學校與職業學校改革基本方針〕中所提出的目的，於同年的八月三十日提出〔普通教育學校基地企業條例〕，正式同意基地企業的設立。
基地企業成為職業教育的一環，與學校教育合作，共同參與學生勞動訓練、職業定向發展等各項活動。其目的在於完成學生的勞動教學與教育，進行職業輔導和訓練，以及安排學生從事公共勞動與生產勞動的任務。所以，完全中學、九年制學校與特殊的普通教育學校，都必須要有自己的基地企業，諸如工業、建築業、交通運輸業、集體農場、林場、國營農場、科學研究所及其他企業與生產機構。一所學校可以有數家基地企業，而一家基地企業也可與... |
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合（天）
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在行星際彈道（參見 interplanetary trajectory）運行的行星，其位置若與太陽、地球連成一線，且太陽位於地球和此行星中間，則此行星點位即為此行星之合。外行星（參見 outer planet）僅有合點，而內行星（參見 inner planet）有外合（參見 superior conjunction）及內合兩種。
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「現代少年」課程（大陸地區）
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「現代少年」課程以大陸地區初中學生為對象，從他們青春期身心發展的需要出發，從他們現實生活中最敏感的問題入手，借鑑美國「未成年人技能」課程的內容和形式，根據大陸社會和教育的實際加以改編，進行專門的青春期教育，幫助學生了解和接受這一時期發生身心變化，形成正確的態度與相關的技能，為順利度過少年期步入青年期作好準備。
一九九○年由北京師範大學與中國人民大學附屬中學合作，在人民大學附中初一年級進行實驗。一九九一年九月，在成都市南羊區楞枷庵中學等三所學校的初中三個年級分別實驗，此後，陸續在南京、蘭州、合肥等地三十餘所學校開設了該實驗課程。一九九三年，此項實驗被列入國家教育委員會第八個五年... |
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民族預科班（大陸地區）
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民族預科班是少數民族高等教育中獨具特色的一種辦學形式，是少數民族高等教育的重要組成部分。其主要任務是根據少數民族學生的特點，採取特殊措施，幫助他們進一步學習文化基礎知識，加強基本技能的訓練，使之在德、智、體方面都能充分發展，並以此提高少數民族學生升入大學的比例。民族預科班招生面向少數民族地區，採取適當降分，擇優錄取的辦法，一般規定在各高等學校最低錄取標準以下八十分內錄取少數民族學生。民族預科招考方式或為「民考漢」（指少數民族學生參加全國普通高等學校統一招生考試時，用漢文答卷。考生主要報考用漢語授課的普通高等學校或專科），學制一年，側重補習文化基礎課；或為「民考民」（指少數民族學生參加全國普...
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〔學校圖書館法〕（日本）
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日本〔學校圖書館法〕係於一九五三年八月八日以法律第一八五號公布，翌年四月一日起實施，一九五四年底公布該法施行令、實施規則。另外，〔學校圖書館司書教諭講習規程〕亦於一九五四年八月六日公布。
〔學校教育法〕之施行規則第一條明文規定學校設置圖書館或圖書室；學校圖書館法更進一步針對學校圖書館設置的目的、司書教諭制度、經營方針及行政責任等賦予法律的根據。 〔學校圖書館法〕之內容為第一章（第一至七條）總則、第二章（第八至十二條）學校圖書館審議會、第三章（第十三至十五條）國家之負擔及附則。總則之內容規定該法之目的（第一條）、學校圖書館之定義（第二條）、設置義務（第三條）、經營... |
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〔教練員守則〕（大陸地區）
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〔教練員守則〕是大陸地區為體育隊伍中教練員所制定應共同遵守的行為準則。教練員肩負帶領運動員努力提高運動技術水準、為國家爭取榮譽的重任，為了加強對教練員的管理，提高教練員思想道德修養和業務水準，由國家體育運動委員會於一九八一年四月四日發布。
〔教練員守則〕的主要內容是：(1)擁護共產黨，熱愛社會主義祖國，忠誠體育事業，培養德才兼備的運動員；(2)從難、從嚴、從實戰出發，進行科學訓練，認真制定教案，努力完成訓練計畫；(3)做好賽前準備和臨場指導工作，賽後認真總結；(4)學習政治理論和體育科學技術，刻苦鑽研業務，不斷創新；(5)嚴格管理教育，加強思想政治工作，關心運動員全面發展；(... |
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〔教育部、全國婦聯聯合通知〕（大陸地區）
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〔教育部、全國婦聯聯合通知〕是大陸地區政府於一九六○年七月六日所頒發有關幼兒教育的文件。其中指出過去有關幼兒園教學要求的規定已落後於兒童智力發展的實際水準，經驗證明幼兒園大班的幼兒具備學習漢語拼音並借助漢語拼音字母學習漢字的能力，以及具備學會一百以內計算的能力，從而提出在幼兒園大班進行漢語拼音、漢字和計算教學，並對教學方法和師資培訓等提出了建議。一九七九教育部〔城市幼兒園工作條例（試行草案）〕又提出「遊戲是幼兒的基本活動」，一九八八年國務院辦公廳批轉的〔關於加強幼兒教育工作的意見〕，以及一九九○年二月起試行的〔幼兒園工作規程（試行）〕等文件都一再強調遊戲是幼兒活動的基本形式。
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貓頭鷹博士