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極人臣     
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居人臣中最高的官。《隋唐演義》第八三回:「天下後世,無不贊他的功高一代,羨他的極人臣。」也作「貴極人臣」。
    
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1.高、高官。《易經.乾卦.九三》:「是故居上而不驕,在下而不憂。」《戰國策.齊策四》:「於是梁王虛上,以故相為上將軍;遣使者黃金千斤、車百乘,往聘孟嘗君。」
2.上座,貴客座。漢.劉向《新序.卷一.雜事第一》:「秦使者至,昭奚恤曰:『君,客也,請就上。』」
分數教學     
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分數教學(Unit fraction teaching)目錄1 教學步驟1.1 部分與整體之關係1.2 等分的概念1.3 幾分中的一份1.4 單分數的術語及寫法1.5 反覆練習分數2 關鍵字3 參考資料 教學步驟 部分與整體之關係首先須建立起兒童對於部分與整體的觀念,讓其了解到部分是屬於整體的一部份。而其教材可以選擇兒童日常生活中接觸之事物,舉例而言,蘋果、蛋糕、西瓜等等具體操作之物品,透過完整的個體,以及一半的物品,來讓學生了解,其代表的是...
偶同     
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在同核對的錯誤偵測方式中,在字元後加入同元,使其帶有偶數個1的元。參【同;奇偶】(parity)。
    
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2.機關團體組織的部門。如:「直屬單」、「縣級單」。
3.僧房中僧人坐禪的坐上,通常貼有各僧的名單,故稱僧人的坐為「單」。
十六進     
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  十六進制是電腦系統內,所採用的數系之一。由於電腦計算的基本原理是利用電晶體或積體電路的轉換元件,以通電與不通電兩種狀態,代表兩個基本數字0與1來進行運算,數學上即是以2為基數的二進法。因此為便於識別及設計運用,不採一般日常習用的十進制,而改採以二為基數的計算方法。電腦系統中常用的計數法除了二進制(Binary System)外、尚有八進制(Octal System)及十六進制等。
  十六進制的基數是16,故每一數值為16的各次乘方之值。在記數時共需16個符號,因此目前除了保留10個阿伯數字外,另外採用6個英文字母。以A表示9+1,以B代表A+1,以C代表B+1等...
不患無,患所以立     
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不擔心沒有職,只擔心是否有能力任職。語出《論語.里仁》:「不患無,患所以立;不患莫己知,求為可知也。」
    
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1.座。《禮記.文王世子》:「適東序,釋奠於先老,遂設三老、五更、群老之席焉。」
2.政治團體在議會中所占的座,藉以表示當選的人數。如:「這次選舉,不知執政黨能獲得多少席?」也作「席次」。
    
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1.指以固定的數目及數表示可數的量的方式。如:十進的3258,3在第四個置時其量為3×10^(4-1)。
2.數的置。如個、十、百等。
3.指數字系統中代表一個整數的符號、數字或圖形。例如十進的數為0~9,二進的數為0或1。
4.電學上指不連續變化的數量表示法。為英語digital的意譯。所謂不連續變化就是任何時間它的量是非連續變化。它的變化過程只是抽樣的定點。如:「數電腦」。
學校本課程     
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學校本課程(School-based Curriculum)九年一貫課程提到各校應成立「課程發展委員會」,下設「各學習領域課程小組」,於學期上課前完成學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及設計教學主題與教學活動,並負責課程與教學評鑑。且學校課程發展委員會應充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素,結合全體教師及社區資源,發展學校本課程,並審慎規劃全校課程計畫。學校本