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資助     
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以財物幫助他人。《水滸傳》第九回：「酒店裡如有流配來的犯人，可叫他投我莊上來，我自資助他。」《文明小史》第一二回：「其餘三四個，雖是少親無輩，卻由教士資助些銀兩，以作旅費。」
助桀為虐     
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桀，夏朝的暴君。助桀為虐比喻協助壞人做壞事。《史記．卷五五．留侯世家》：「今始入秦，即安其樂，此所謂助桀為虐。」《五代史平話．周史．卷上》：「叛臣，天下之所共疾也。唐主助其攻中國，得非助桀為虐乎？」也作「助紂為虐」。
助人     
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幫助他人。如：「助人為快樂之本。」《醒世姻緣傳》第一九回：「小鴉兒道：『老婆，你聽著！姊妹也許你拜，忙也許你助，只休要把不該助人的東西都助了人！』」
無助     
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孤單無援。如：「在他最無助的時候，幸得友人幫忙，渡過難關。」
補助     
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補貼、幫助。如：「市政府設有獎學金補助清寒人家子弟的學費。」《周禮．秋官司寇．小行人》：「若國札喪，則令賻補之。」漢．鄭玄．注：「賻補之，謂賻喪家補助其不足也。」《後漢書．卷一六．鄧寇列傳．鄧禹》：「不能宣贊風美，補助清化。」
拔苗助長     
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比喻為求速成而不按事物本有漸進的秩序，結果不但無益，反而有害。參見「揠苗助長」條。
支助     
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支援、幫助。如：「這件事能夠得到您的支助，真是太好了！」
自助人助     
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自己先得努力，才能獲得別人的幫助。如：「人要懂得自助人助的道理，千萬不能自己毫不盡力，卻指望別人來幫忙。」
助力     
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幫助。《漢書．卷八一．匡張孔馬傳．孔光》：「其弟子多成就為博士大夫者，見師居大位，幾得其助力，光終無所薦舉，至或怨之。」《西遊記》第五二回：「如來即令十八尊羅漢開寶庫取出十八粒『金丹砂』，與悟空助力。」
習得的無助感     
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　　習得的無助感是指個體面對挑戰情境時的一種消極心態，縱使輕易成功的機會擺在面前，也缺乏嘗試的勇氣。習得無助感是個人因長期處於失敗及挫折情境中，面對衝突及壓力無法解決，而以逃避心態去面對問題，形成逃避失敗的習慣。
　　史利曼(M.E.P. Seligman)在一九七五年首先提出「習得的無助感」概念的研究。他把狗放在一個電擊的情境中，無論牠做任何反應都給予電擊。之後再把牠放在一個只要按鍵即可終止電擊的情境中，狗仍然不反抗的接受電擊。換言之，狗在經歷了無法控制之創傷之後，失去反應的動機，同時也產生壓抑和焦慮。因此，即使有些反應能終止電擊，牠也很難學到這個反應是有效的。後來史利曼及其協同研...