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簾蛤     
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殼近圓形,質厚,殼外表膨脹,且具突起的細板狀輪肋,肋的邊緣呈 波浪狀,並散佈褐色色斑。殼頂偏向前緣。殼內面白色,陶質。
黃長迴木蟲     
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中型種類,體長約為13.0-16.0 mm;翅鞘藍色或咖啡色金屬光澤,其餘部分成藍色金屬光澤,體表與Strongylium formosanum一樣具濃密的黃褐色絨毛;觸角末五節輕微膨大;前胸背板的點刻稀疏且微小;翅鞘上的點刻明顯但不若Strongylium formosanum那樣的巨大。
信口開河     
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》引)是誰將我來救活,原來是您三個。呀!間別來兄弟每安樂波,你刀尖兒抹的他皮膚破。到官司百般摧挫,那子一尺水翻騰做一丈波,怎當他只留支刺信口開合。■元.尚仲賢《氣英布.第一折》(據《元曲選》引)你怕不待死撞活,功折過,一謎裡信口開合。
    
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3.估量、猜度。《董西廂》卷六:「舊日做下的衣服件件小,眼謾眉低胸乳高,管有兀誰廝般著,我團著這子做破大手腳。」
關漢卿     
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天動地竇娥冤》、《望江亭中秋切膾旦》、《關張雙赴西蜀夢》、《閨怨佳人拜月亭》、《關大王單刀會》、《詐子調風月》、《山神廟裴度還帶》、《鄧夫人苦痛器存孝》、《狀元堂陳母教子》、《劉夫人慶賞五侯宴》、《錢大尹智勘徘衣夢》。 作品在關漢卿的劇作中,《竇娥冤》、《救風塵》、《單刀會》是他的優秀代表作。從事戲曲創作很注意從民間文學中吸取營養,加以藝朮創造。 《竇娥冤》 《竇娥冤》是源本于漢代東海孝婦的故事,這個故事在民間長期流傳。其大概內容是:在東海有個寡婦叫周青,一向對婆婆很孝順,不料婆婆自縊而死,周表受誣告,臨刑時,她對人...
潘希珍     
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1981年,爾雅出版社 1996年《琦君讀書》九歌出版社 1987年,新版 2006年翻譯《傻鵝皮杜》國語日報 1965年《涼風山莊》純文學出版社 1988年《比伯的手風琴》漢藝色研出版社 1989年《李波的心聲》漢藝色研出版社 1989年《愛吃糖的菲利》(頑童菲利三部曲)九歌出版社 1992年,新版 2008年《好一個餿主義》遠流出版社 1992年《小偵探菲利》(頑童菲利三部曲)九歌出版社 1995年,新版 2008年《菲利的幸運符咒》(頑童菲利三部曲)九歌出版社 1997年,新版 2009年 評價夏志清先生曾說:「...
耳邊風     
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「耳邊風」指吹過耳邊的風,出自唐代杜荀鶴〈贈題兜率寺閑上人院〉詩。詩中「百歲有涯頭上雪,萬般無染耳邊風」意思是:人活到百歲已經快到生命的盡頭,這時頭髮老早白得像雪,對塵世間任何事情都像吹過耳邊的風一樣,毫不關心。後來「耳邊風」被用來比喻對所聽到的事毫不關心。如元代無名氏《爭報恩》第二折:「那子閒言長語,我只做耳邊風。」意指對於別人的閒言閒語,當作耳邊風,不放在心上。另外又可作「耳旁風」,例如《紅樓夢》第八回:「我平日和你說的,全當耳旁風。怎麼他說了你就依,比聖旨還快些!」意思同「耳邊風」。
信口開合     
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》引)是誰將我來救活,原來是您三個。呀!間別來兄弟每安樂波,你刀尖兒抹的他皮膚破。到官司百般摧挫,那子一尺水翻騰做一丈波,怎當他只留支刺信口開合。■元.尚仲賢《氣英布.第一折》(據《元曲選》引)你怕不待死撞活,功折過,一謎裡信口開合。
在家教育     
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增加的趨勢。(陳瑞桂,2004) 在家教育課程  沈振旭(1997)提到在家教育課程可分為(引自范蘭,2011):直接課程:泛指輔導教師『直接施教於學生之所有學習活動與經驗』。諸如,生活自理訓練、溝通訓練、感官刺激……等。間接課程:泛指輔導教師『指導學童家長(照護者)執行對學童教育活動之所有工作』。諸如:指導家長訓練生活自理能力之技巧、指導家長如何與兒童進行溝通之技巧、教養態度之溝通、親職教育……等。資源課程:泛指輔導教師『尋求外人力、物力、財力等教育資源,以協助學童得到良好適性教育之所有工作』。諸如:尋求復健醫師提供...
德蕾莎(Teresa)     
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