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伊拉斯謨
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許多的信件對話式的研究,這當中總是融合神學的思想,先是與義大利人道主義學家的思想融合,之後回述到一種截然不同的思想發展,這昇華發展成為一種信件對話藝術。 求學時期 雖然身為私生子,這並不阻礙他的父母在他們生前來照料他。在1483,。他們賦予他當代眼中最好的教育,他是在修道院裡求學的。在他二十四歲時,他被授予神父的職稱並且宣誓成為修士,但他並不像一位執行神職的神父,終其一生,他推崇教義的規則,然而這也是他批評教廷的準則。他在巴黎大學的Montaigu中學繼續他的學業,這裡是傳授斯格拉底思想學說的中心,但同時已被義大利的文...
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潛能性與實現性
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目錄1 前言2 舉例3 結論4 關鍵字5 參考書目 前言潛能行到實現性的過程，亞理士多德不滿意柏拉圖之二分法，將形上的形式或觀念與形下的幻影或感官實物做截然二分，二者壁壘分明，亞里士多德卻認為二者只是一種連續性的過程，並非敵對。現實與理想很難劃清界限，卻經常二者重疊或融合為一，只有數量上或程度上的差異，卻無性質上的分別，亞里士多德仍然更換了柏拉圖的哲學用語，另以潛能性與實現性來表示，卻應視各種狀況而定，這種說法，可以解決哲學上許多困難的問題，比如說，幾何上的線是由點形成的，如認為線可以分割成無數的點，這就不是線本身的連續...
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數位相機
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的設備)，以取代傳統單眼相機的溴化銀鹽底片。光學原理 相對於一般的消費型數位相機，數位單眼相機具有截然不同的光學特性，例如只使用光學觀景窗(Optical View Finder，OVF)來取景，觀景窗內的影像是利用稜鏡或其他光學原理折射自主鏡頭(一般消費型相機的觀景窗大都採用數位顯示或複眼成像原理來運作)。 然而，DSLR(乃至於所有的SLR)依靠反射原理取景而不能使用機背的LCD顯示器來呈現畫面，是基於原來底片單眼相機的結構背景，因此是一種功能上的限制而非優勢。不過2006年時Olympus E-330相機的推出...
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氣象一新
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2.事物經過變革後，與往常截然不同的景況。如：「新主管力求革除舊日陋習，如今我們單位可說氣象一新了。」
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高地氣候
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高原和高山地區，由於地勢高，使其氣候和同緯度的平地氣候截然不同。其氣溫隨高度遞減，冬季冷空氣易沉聚谷底，上方氣溫反而較高；同一高度的向陽坡溫暖，背陽坡寒冷。高地氣候有熱帶高地氣候與溫帶高地氣候兩種。
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實作評量的功能
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的實作評量。他們發現，學生的表現用這種方式來評量，的確可以有相當的信度，但是不同的實作評量工具會產生截然不同的分數組型。而且，學生的分數和性向有比較密切的關聯，與實際的教學內容則關聯較小。而且，我們原希望使用實作評量之後，不同族群學生在成績上的差異會變小，但一般說來，我們並未看到這個結果。 關鍵字中文: 實作評量的功能英文: Performance assessment function 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁255。台灣培生教育出版股份有限公司。
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判然不合
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截然不同。《儒林外史》第一七回：「同一個年、月、日、時，一個是這般境界，一個是那般境界，判然不合。」
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陰陽易位
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陰陽互換。比喻君臣互換地位或身分截然不同的人物互換其位。《楚辭．屈原．九章．涉江》：「陰陽易位，時不當兮。」
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大吵一頓
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激烈的一番爭吵。如：「他倆因處理這件事的理念截然不同而大吵一頓。」
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隔門檻兒
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比喻有很大的距離或根本截然不同。《兒女英雄傳》第一一回：「安公子是宦門，你我是綠林，隔著一道門檻兒呢！」
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