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北平方言。指演藝人員於表演時,依觀眾或同演者的行動、態度,臨時編出有趣的動作或臺詞,以逗笑觀眾。
    
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武器名。形似手物狀,以長繩繫之,舞弄起來輕快如飛。也作「飛撾」。
搔首     
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形容人想不出辦法,焦急煩躁的模樣。《官場現形記》第四一回:「王柏臣那面也曉得了,急得搔首耳,坐立不安。」也作「搔頭摸耳」。
搔耳     
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形容焦急煩躁的模樣。《文明小史》第四回:「兩個洋人也是急得搔耳腮,走頭無路。」
乖賣俏     
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運用聰明,賣弄機巧。《紅樓夢》第六九回:「秋桐正是乖賣俏之時,他便俏俏的告訴賈母王夫人等。」
    
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掌握或取權力。如:「為了權,他已開始整肅異己,並且重用親信。」
    
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尋求、尋找。《喻世明言.卷二.陳御史巧勘金釵鈿》:「一時間失脫了,尋不見,這一場煩惱非小。」《紅樓夢》第七一回:「鳳姐聽了這話,又當著許多人,又羞又氣,一時尋不著頭腦,彆得臉紫脹。」
取基模     
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  依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展論,認為兩周歲以前的幼兒智力是屬於感覺動作智力(sensorimotor intelligence),亦即幼兒的思考是依據對所看到的物件透過操弄物件的感官知覺和動作活動來進行。在感覺動作期的幼兒表現出三個趨勢:一是幼兒的自我中心思考逐漸減少,漸漸增加考量他人的觀點。第二是認知發展朝向抽象或符號的方向發展,如開始要以具體可見可取的東西才能了解該項東西,如玩具車。漸漸長大後,可以不要看到或接觸到,也可以想到玩具車。這個現象在二周歲時變得很明顯。第三是幼兒的動作技能變得愈來愈複雜,成為動作或思維的組型,皮亞傑稱之為「基模」(schema)。對幼兒而言,...
    
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。比喻做事漫無條理或毫無頭緒。如:「他總是瞎一通,當然得不到想要的東西。」也作「瞎」。
著癢處     
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找到問題的重點或癥結。《朱子語類輯略.卷七.總訓門人》:「而今都只在那皮毛上領會,盡不曾著癢處。」
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