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策士     
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2.對策取士之制。清.徐師曾《文體明辨序說.策》:「夫策士之制,始於漢文,鼂錯所對,蔚為舉首。」
中國科技大學     
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允、要存心公道。「誠」在去偽:不虛偽說謊、要不苟且敷衍、要不勾心鬥角、要不吹毛求疵。「廉」在去貪:要明辨是非、要公私分明、要取之有道、要滅絕浪費。「勇」在去袪:要見義勇為、要知恥負責、要受命不辱、要克服困難。 校徽校徽圖案意象:秉持「公、誠、廉、勇」之校訓「崇法務實」之經營理念,認真辦學,追求卓越,在穩健發展中力求突破。   並且著重向下紮根,向下提升之教育目標,在全人教育之教育理念,共塑溫馨校園。圖案說明:以校名首字「中」為圖案主題,圖案構成以形式簡單,具生生不息之動感效果及容易辨識為原則。「│」字代表卓越及第一,兩端...
論說     
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1.議論、辨析。《後漢書.卷四九.王充王符仲長統列傳.王充》:「充好論說,始若詭異,終有理實。」
2.南朝梁.劉勰《文心雕龍》的篇名。今為議論文與說明文的統稱。
3.照一般常理推論。如:「論說這會議董事長應該出席,怎麼到現在還沒來?」
是非黑白     
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對錯和善惡。如:「他辦事一向是非黑白分明,所以很得上司的賞識。」
    
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審核、明辨、校正。《書經.太甲》:「先王顧諟天之明命。」《陳書.卷二七.姚察傳》:「尤好研覈古今,諟正文字。」
博覽     
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廣博閱覽。如:「古代的聖哲主張讀書要能博覽、慎思、明辨。」《後漢書.卷四八.楊李翟應霍爰徐列傳.應奉》:「劭字仲遠。少篤學,博覽多聞。」
不分皁白     
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相反詞:明辨是非、是非分明
考證     
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依據可靠的資料,對古代文物制度加以考核、查證,以明辨其真偽的研究工作。[例]這個花瓶經過專家再三考證,已被確認是明朝宮廷的御物。
曲直分明     
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明辨是非善惡。《三國演義》第五十七回:「曲直分明,並無分毫差錯。」
心鏡     
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佛教上指心。[例]每個人都有一面心鏡,若能常保虛靜,便可明辨是非,洞照萬象。
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