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  〔關於評選特級教師的行規定〕是大陸地區由原教育部和國家計畫委員會於一九七八年十二月十七日頒布試行的一項教育規章。目的是推選優秀教師,提高教師的地位。
  該行規定共七條,對特級教師的評選目的、評選對象、評選條件、評選面、獎勵辦法、評選辦法和審批手續等都有具體規定,主要的內容有:
  1.中小學(包括民辦和廠礦企業辦的中小學)、師範學校、盲聾啞學校、教師進修學校、教學研究機構、校外教育機構的教師和幼兒園的教養員都是評選的對象。
  2.特級教師的評選條件是:政治上要擁護中國共產黨,擁護社會主義,忠誠黨的教育事業;認真貫徹執行黨的教育方針,熱愛學生,工作一貫認...
態反應     
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  一個系統的時間反應可區分為兩個部分:態反應與穩態反應(steady-state response)。其中態反應僅在擾動發生後的一段時間內對系統有所貢獻。隨時間增加,態反應對系統的影響逐漸降低。當時間趨於無限大時,態反應將趨於零。(參見steady-state response)。
浮來     
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來去匆匆。《紅樓夢》第八八回:「姨太太這兩天浮來去,不能過來回老太太。」
  〔嘉獎優秀教師和教育工作者行辦法〕是國家教育委員會、人事部、全國教育工會聯合於一九八九年二月十六日發布試行的一項教育規章;目的是鼓勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業,表彰他們在教育事業中所作出的顯著成績。行辦法共十一條,對優秀教師和教育工作者的嘉獎對象、嘉獎條件和嘉獎辦法均有具體規定:
  1.嘉獎對象:基礎教育、高等教育、職業技術教育和成人教育等各級各類學校的教師和教育工作者。
  2.嘉獎條件:「政治上堅持四項基本原則,堅持改革開放,具有良好的職業道德,在獻身於人民的教育事業中堪稱表率」,並具備下列條件之一者,應予以嘉獎:(1)全面貫徹國家的教育方針,教育思想端...
存記憶體     
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係指用來時存放部份結果或中間結果的記憶體;多為超高速記憶體。
    
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一種發音方式。因這種聲音一發即逝,無法延長,所以稱為「音」。參見「塞音」條。
狀態存器     
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指一存器,含有一個以上用以表示系統工作狀態的位元者。
記憶體位址存器     
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為儲存所要存取記憶體位址的存器。
  〔高等教育管理職責行規定〕是大陸地區對高等教育的管理職責及擴大高等學校的管理權限等內容所作的規定。由國務院於一九八六年三月十二日發布,全文共四大條三十六小條。要點如下:
  1.國家教育委員會在國務院的領導下,主管全國高等教育工作。其主要職責是:「貫徹執行黨和國家有關高等教育的方針政策、法律和行政法規,制定高等教育工作的具體政策和規章;組織進行全國專門人才需求預測,編制全國高等教育事業發展規劃和年度招生計畫,調整高等教育的結構和布局;制定高等學校、研究生院的設置標準;直接管理少數高等學校等。」
  2.國務院有關部門在國家教育委員會的指導下,管理其直屬高等學校。其主要...
態波     
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  物體表面受到瞬變負載作用,或是內部因膨脹或局部滑動釋放出能量,均會形成波源,其所激發的波稱之為態波(transient wave)。因負載的形式以及物體幾何形狀的不同,會激發不同模態的態波。一般求解態波的位移解,是利用勢理論(potential theory),配合積分轉換(integral transformation)求得理論解;或是利用有限差分(finite difference)法求得數值解。常見的態波有縱波(longitudinal wave)、橫波(transverse wave)、雷利表面波(Rayleigh surface wave)、頭波(head wave)…等...
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