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三維流動
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三維流動是指其流場無法以一維或二維來表示，需要以三維的方式來描述。
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氣泡流動
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屬於二相流研究的範疇。在此類流場中，氣相的流體以離散的氣泡形式分佈在連續的液相流體中。氣泡的大小及形狀由流場狀況決定。當氣泡很小時，其外形為球狀且均勻分佈在液相流體中。而當氣泡尺寸頗大時，其外形為扁平球形。雖然此時氣泡尺寸大，但比起其流動的管線直徑仍是很小。不過此種氣泡流動，極易與塊狀流動(slug flow)混淆，不易區分。
在水平、垂直及傾斜管中的氣泡流動狀況大致相似，但在水平及傾斜管中，氣泡有往管的上半部流動的趨勢。 |
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流動化床反應器
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以固定或流動擔體為介質，使其在反應槽中呈流動狀態下，進行反應的處理技術。利用在污水處理者，有流動床生物反應槽等，利用在污泥焚化者，有流動床焚化爐，也有利用為活性碳吸附塔。一般流動床的介質多為砂、貝殼、活性碳等。
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塊形流動
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此種二相流流場近似氣泡流動(bubble flow)的狀態。但是在塊形流動中氣泡的寬度相近於管路的直徑。其氣泡特徵為柱狀且有著球形頂蓋。
在塊狀流動，柱狀的氣泡及塊形的液體交錯地流動，而柱狀氣泡與管壁間為一層液相流體所隔開，柱狀氣泡在管路中的長度變化極大，液相流動是在於含有著連續不斷氣泡的液體塊中進行的。此類二相流在水平、垂直或傾斜管中皆有產生。 |
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流，流動，流量
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當流體有移動時或旋轉時，我們以流體流動(fluid flow)稱謂之，以別於靜止中之流體。流體流動時其速度場、壓力場、溫度場等可由下列控制方程式：連續方程式、動量方程式及能量方程式，以及配合適當之邊界條件而求出。
當流體在某一管道內流動時，其每單位時間通過某一橫斷面的量（體積或質量），稱為流量。英文flow一詞有時用以表示流量，例如淨流量(net flow)、有效流量(effective flow)等。 |
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個人流動
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社會流動若依流動的對象或人數區分，可分為個人流動與團體流動兩類。如果流動只發生在個人身上，即為個人流動。
根據哈維赫斯(R.J. Havighurst)對美、英、澳、巴西等四個社會流動的比較分析，個人的向上流動通常有下述三個途徑： 1.技術的發展：在社會中，科學技術進步發展後，可增加生產並改變勞動力的結構，進而造成中產階與技術性勞工職位的增加。 2.差別生育率：由於社會階級較高者的生育率較低，而社會階級較低者的生育率較高，因此社會階級較高者的職位，可由社會階級較低者遞補，無形中增加了社會階級較低者向上流動的機會。 3.個人的才能與努力... |
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伸長流動
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當流體作伸長流動（例如將絲狀流體拉伸）時，其應變率張量可用下式表示：
其中方向 1 為拉伸方向； 稱為伸長率。即流體在方向 1 伸長流動，在方向 2 及方向 3 則等量均勻收縮。此時流體在各方向的速度(v1,v2,v3)為： 其中，x1,x2,x3為各方向之位移，即在方向 1 流體的伸長速度與位移成正比，在方向 2 及方向 3 流體的收縮速度亦與位移成正比。 |
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圖書館人員流動
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圖書館是一個開放性系統(Open System)，館藏資料若陳舊或過時者有汰舊更新(Weeding)步驟加以因應；同理；在從業人員部分亦有人員流動(Staff Turnover)程序，俾維持圖書館體的平衡。所謂人員流動，亦稱人力移動(Manpower Mobility)，是指圖書館員工從一個地方移至另一地方（地域間流動），或從某一職業轉至另一職業（職業間流動），或是從某一事業轉至另一事業（產業間的流動）。簡言之，圖書館人員的進入(Accession)與離去(Separation)的流程即是圖書館人員流動的主要內容。
館員流動是人力資源(Human Resources)中維持管... |
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流動探討
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流動探討是由施瓦布(Joseph J. Schwab)所提出，與「穩定探討」(Stable Inquiry)同是人類從事科學知識探討活動中的兩種不同形式、不同適用階段而互補的探討模式。流動探討是建立原則階段；穩定探討是執行原則階段，兩者是科學活動中輪替的探討模式。
當一個學門既有的研究假說及架構面臨新證據的質疑，而無法有效的定義與規範問題，穩定探討模式無法發揮其功能時，流動探討便成為主要的研究模式。流動探討的研究指向發掘學門中既有原則的不足或謬誤，進行新原則的創造與檢驗。其目的不在於累積與充實此一學門的知識領域，而在於從新發展學門的指導原則與改變學門的假說及架構，甚至以新學門... |
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直線流動
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直線流動是指流體在流場中的線性運動，它的速度、方向都保持不變，而且路徑(path)都保持一直線。直線流動是二維非黏滯性不可壓縮流中基本的流動型態之一。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士