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俚人     
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2.古代對南方某些少數民族的泛稱。《後漢書.卷八六.南蠻西南夷列傳.南蠻》:「建武十二年,九真徼外蠻里張游,率種人慕化內屬,封為歸漢里君。」唐.李賢.注:「里,蠻之别號。今呼為俚人。」《南史.卷五一.梁宗室列傳上.吳平侯景》:「俚人不賓,多為海暴,勱征討所獲生口寶物,軍賞之外,悉送還臺。」
教師影響     
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是以,班級氣氛是屬於積極活潑的(鄭詩釧,民87;20-21)。從Flander的研究可得知,教室內師生口語行為、談話方式的互動情形,會影響到教室中的氣氛,而教師在教學情境中的教學行為,對學生的學習態度與學習效果也有重大的影響力;由此可得知,班級社會系統中師生互動的關係是影響班級氣氛形成的重要要素之一。 關鍵字中文關鍵字:教師影響英文關鍵字:teacher influence 參考資料林進財著。班級經營,2008初版,頁118-119,五南圖書出版股份有限公司。
傾家盡產     
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用盡全部的家產。《三國志.卷三.魏書.明帝紀》「雖不能聽,常優容之」句下裴松之注引《魏略》:「故富者則傾家盡產,貧者舉假貸貰,貴買生口以贖其妻。」也作「傾家蕩產」。
三言五語     
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此處所列為「三言兩語」之典故說明,提供參考。「三言兩語」,形容言語簡短。這句成語在文獻中,較早出現在宋代吳潛所寫的〈望江南.家山好〉詞中,其中有一句說「六宇五胡生口面,三言兩語費顏情」,這闕詞的大意是這樣的:還是故鄉好,不必去賺取虛名。因為世上的道理,盛衰常相倚伏。盛勢中存有衰勢的徵兆,人生不會永遠得意。就是歷代君王的命運也是如此。所以一個人要知道退讓,其實就是為了前程。姑且就這麼地回轉田園,不問世事。過去面對那些外來異族人的是非口舌,即使是極簡短的三言兩語,也讓我頗費精神,所以弄得我頭髮都斑白了。後來「三言兩語」可能就是出自此處,用來形容言語簡短。如《紅樓夢》第六七回:「怪不的前日我們在店裡...
白服     
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1.喪服。《漢書.卷五四.蘇建傳》:「區脫捕得雲中生口,言太守以下吏民皆白服,曰:『上崩』。」
口屈     
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說不過對方。晉.傳玄〈馬先生傳〉:「有裴子者,上國之士也,精通見理,聞而哂之。乃難先生,先生口屈不能對。」
舶物     
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由國外運來的貨物。即舶來品。《南史.卷五九.列傳.王僧孺》:「又外國舶物,高涼生口歲數至,皆外國賈人以通貨易。」
防嫌     
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防範猜忌。《紅樓夢》第五七回:「他既防嫌,不許你們理我,你又來尋我,倘被人看見,豈不又生口舌。」
抄轉     
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從近路繞回來。《醒世恆言.卷二七.李玉英獄中訟冤》:「苗全拽開腳步,走向前去,問個小路抄轉,買些飯食吃了,雇個生口,原從舊路回家去了。」
陰緩     
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暗中放寬監視,讓人逃走。《後漢書.卷四七.班超傳》:「陰緩所得生口。龜茲王聞之大喜,自以萬騎於西界遮超,溫宿王將八千騎於東界徼于窴。」
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