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發現式學習     
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適當的問題,教師可以按照預定的教材,提示一連串的問題,使學生思考,以引起其研究的動機。把握問題:在學生發現問題以後,最好採小組討論的方式進行集體思考,用集思廣益的方式擴大學生視野及思考空間,可提高問題意識。進行智慧的冒險:此階段應注重個別的自由思考和自由發表,鼓勵學生作勇敢的智慧冒險。學生可以考查有關的資料,以了解類似的問題和解決的途徑。查證工作:對於第三階段學生所提出的問題進行查證的工作。這時需要運用集體智慧和各方面的合作,才能圓滿地達成任務。在前幾階段自由的構想中,不妨鼓勵學生大膽地發表意見;到了查證的階段,就要細心...
懷古詞     
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是、三國周郎赤壁"──上面已泛指"風流人物",這裡就進一步提出"三國周郎"作為一篇的主腦,文章就由此生發開去。  "亂石崩雲,驚濤裂岸,卷起千堆雪"──這是現場寫景,必不可少。一句說,亂石像崩墜的雲;一句說,驚濤像要把堤岸撕裂;由於亂石和驚濤搏鬥,無數浪花卷成了無數的雪堆,忽起忽落,此隱彼現,蔚為壯觀。  "江山如畫,一時多少豪傑"──"如畫"是從眼前景色得出的結論。江山如此秀美,人物又是一時俊傑之士。這長江,這赤壁,豈能不引起人們懷古的幽情?於是,由此便逗引出下面一大段感情的抒發了。  "遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿...
發怒     
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生氣動怒。《史記.卷一二九.貨殖傳》:「其俗剽輕,易發怒。地薄,寡於積聚。」《文明小史》第二五回:「他見先生發怒,也只得罷手。」
教育未來學     
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學生成為具備「向前思考」、「未來導向」、「前瞻視野」的未來社會所需要之新人才。2. 趨勢分析:培育學生發展認知趨勢、預測變遷、創新企劃及動態決策的能力。3. 專業知識:培育學生擁有研究未來學所需的基礎知識、理論及研究方法,並成為學術研究或實務運用的人才。4. 科際整合:培育學生擴展「科際整合」的廣泛知識系統、宏觀視野及能解決問題的綜效能力。5.生涯規劃:為因應未來職場的競爭與衝擊,培養同學第二專長,運用輔系制度,以生涯規劃為基礎,選擇有所用的學科作為未來畢業之發展。[1]^Alvin Toffler (ed.), Leɑ...
南開科技大學     
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目錄1 英文名稱2 特色3 校訓4 校徽5 教學單位6 校史7 未來發展8 交通資訊9 參考資料 英文名稱Nan Kai University of Technology 特色人本主義之教育理念為學生建構一個幽雅、淳靜、人性、藝術的校園環境。為全校師生發展一個全方位的生活與成長空間。整合跨領域的專業技術培養;重視品德教育的通識教育。顧客服務為導向,重視內部顧客與外部顧客之需求。致力推廣在職進修之回流教育。建立辦學特色,提升教學品質,拓展師生國際視野,並邁向國際化。延聘講座教授、客座教授、專業技術人員來校從事教學與研究,以...
蒸汽機     
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當活塞運動時,驅動倫也跟著轉動起來,如此一來火車就能行駛了。(註1) 蒸汽火車從1825年英國史蒂文生發明蒸汽火車到現在,蒸汽火車已經走過了170年的歷史。蒸汽火車一直是大規模運送旅客和貨物的最重要方式。雖然它已經被更快捷的內燃機車、電動車給取代,逐漸退出了歷史舞台,但它曾經讓全世界的人們給注目。蒸汽機的發明為交通提供了新的動力。早起蒸汽機用煤、木材為燃料,其體積巨大,且速度慢。到了19世紀英國的特里維希克和美國的伊文斯發明了高壓蒸氣機。(註1) 蒸汽火車的利弊蒸汽火車在很長一段時間是鐵路的主宰,它行駛安全可靠,但需要不...
建構主義教學     
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想學什麼;讓學生能管理好自己的學習活動;讓學生在學習時能得到互相幫助;創設非威脅性的學習氣氛;幫助學生發展元認知意識。使得學習富有意義,包括最大程度地利用現有知識;在現實情境中使教學有固著點;提供內容學習的多種方式。促進積極的知識建構,包括利用活動促進高層次思維;鼓勵審視不同的觀點;鼓勵創造性、靈活地解決問題;提供學生呈現學習過程與結果的機制。將教學作為師生能共同用於學習的工具,並儘量使得這一「工具」界面友好。鼓勵教師和學生創造性地、理智地運用教學工具和資源。重視提供多種觀點和鼓勵學習者訓練自己的責任感的教學策略。重視教...
更定     
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修改訂正。《史記.卷八四.屈原賈生傳》:「諸律令所更定,及列侯悉就國,其說皆自賈生發之。」也作「更訂」。
美人     
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5.美國人的簡稱。如:「美人愛迪生發明電燈。」
學習環境的營造     
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生學習。(2) 實用原則:器材設備擺設,要便於師生使用。(3) 安全原則:教室內走道保持通暢,避免學生發生危險。(4) 美觀原則:教室內公布欄力求視覺美觀,內容豐富。(5) 教育需求:教室佈置內容具實用性,以輔助教學。(6) 發展原則:力求變化和創新,增加學生學習活力。(7) 參與原則:教室佈置由師生共同策劃,不僅增加學生參與感,而且學生又能「做中學」可謂一舉兩得。2. 充實設備硬體設備常常是影響教學品質的最初與最大原因,因為環境會深刻的影響學生的學習精神與態度。尤其現代教育講求人文主義和人性論,自然成為顧慮的要點。1....
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