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失措     
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因為驚慌而不知所措。[例]遇到突發狀況,應該力求鎮定,驚慌失措只會使情況更加嚴重。
吳魯芹     
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不需要。」1983年7月30日下午,吳魯芹與太太參加鄰居酒會,離開時走下石階跟朋友握手道別時,心臟病突發,撒手歸去。他去世時,余光中稱其為「愛彈低調的高手」,這也就成為談吳魯芹的一個經典的句子。  余光中說,吳魯芹逝去,他那一代的散文家又弱一個,「但悲悼之情淡下來後,又覺得他那樣的死法,快而不痛,不失痛快,為他灑脫的人生觀瀟灑作結,亦可謂不幸之幸。」 參考資料:愛亞的部落格、九歌文學網(責任編輯:109602124)
團隊型組織     
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成。在團隊成立之初,對團員已提供初步學習進修,但這是不夠的。在團隊運作時,必然會遭遇到更多無法預料的突發事件,所以必須給予更多的進修以培養其快速應變能力。 彈性調整組織績效考評方式團隊所重視的就是整體的目標完成,不管是在個人或是團體的合作上,都必須兼顧。因此除了評鑑個人續效之外,也要在團隊方面給予評鑑。團隊的評鑑方式,應讓團隊成員共同參與設計,以力行團隊型組織之實。李郁文(2009) 關鍵字中文關鍵字:團隊型組織、學校組織Keyword:team-based organization、school organizatio...
迅雷     
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突發而快速的雷聲。《論語.鄉黨》:「迅雷風烈必變。」《文選.陸機.贈尚書郎顧彥先詩二首之二》:「迅雷中宵激,驚電光夜舒。」
以防萬一     
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預先設想、考慮,以防備突發的狀況。如:「近來天氣多變化,最好帶把傘出門,以防萬一。」
物理環境經營     
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6.利用巧思節省時間,如以顏色、標籤註明儲物櫃,並強調物歸原處的重要性。7.擬定應變計畫來因應可能的突發狀況,如活動臨時停辦、天候不佳等因素。8.提供乾淨便利的桌面空間並確保特定課程中工作區域的隱私性和安靜環境。9.彈性靈活的教室規劃且能夠配合各類課程的需求,隨時變化教室空間安排。10.給予學生自主選擇機會,同時讓他們嚐試各種新安排,再進行評估和改進。(註1) 關鍵字中文關鍵字:物理環境經營英文關鍵字:Physical Environment Management 參考資料註1高博銓。班級經營實踐與策略。課程與教育學刊,...
露面拋頭     
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,性如烈火,一時面發通紅,向前對飛虎曰:「父親,你好狠心!」把牙一咬。飛虎曰:「我兒,今日相逢,何故突發此言?」天化曰:「父親既反朝歌,兄弟卻都帶來,獨不見吾母親,何也?他是女流1>,倘被朝廷拿問,露面拋頭,武成王2>體面3>何在?」飛虎聞說,頓足淚流,哭曰:「我兒言之痛心!我父親為何事而反?為你母親元旦朝賀蘇后,因君欺臣妻,你母親誓守貞潔,辱言自墜摘星樓而死。你姑姑為你母親直諫,被紂王摔下樓來,跌得粉骨碎身,俱死非命。今苦不勝言。」天化聽罷,大叫一聲,氣死在地。 〔注解〕 (1) 女流:泛稱婦女,猶言女輩。含有輕視的意味。 (2) 武成王:即黃飛虎。 (3) 體面:面子、光采。
創傷兒童(Traumatized_children)     
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感到無助、困惑、羞愧,並對信任他人或周遭環境感到焦慮和緊張。創傷可分為急性和慢性的創傷,急性創傷來自突發的事件,慢性創傷來自於多重或累積的事件。 創傷兒童之特徵有創傷後壓力症候群的兒童會有以下症狀:1. 過度警覺:暴露於與創傷事件相似的情境時,會出現強烈的心理痛苦和生理反應。2. 再度體驗:會產生仿佛創傷事件又發生的感受和行動、有關創傷事件的侵入性思想、產生該事件相關的噩夢。3. 逃避:逃避與創傷事件相關的思想或感覺、無法回憶該事件、與家人和朋友疏離。 創傷兒童之治療適合創傷兒童的治療方式包含創造性藝術治療、遊戲治療……...
秋毫不犯     
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不敢動用,官民登記簿冊,查封府庫,日夜等待將軍早日到來。我所以派兵鎮守函谷關,是為了防止盜賊出入,和突發的事變。我日夜盼望將軍到來,怎麼敢造反呢!希望回去代為向將軍說明。」項羽聽到項伯的轉述,承諾好好對待劉邦。又《史記.卷九二.淮陰侯列傳》 亦載,韓信被劉邦任命為大將軍後,分析楚漢兩軍形勢,認為和項羽的殘暴不仁相較,劉邦進入關中後,軍紀嚴明,連秋毫般細微的事物都不敢傷害,並廢除秦國的苛法,只和百姓約法三章,所以秦民都希望劉邦成為秦王。後來「秋毫無犯」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻對任何東西都不侵犯,絲毫都不取用。
衝突管理     
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面臨之各種不同情境,所採取或應用的各種衝突處理技巧或方法,除減少衝突所帶來的負面影響外,更希望能讓衝突發揮正面、良性的功能,不僅能有效地化解衝突,更能進一步達成所欲之目標。(蔡仁政,2010) 衝突管理方式競爭:即高堅持與低合作型。只想維護自己的利益,而不考慮到對方的要求。是一種「我輸你贏」的競爭局面。退避:即低堅持與低合作型。不願面對衝突,一味的掩飾,退縮或逃避與對方周旋。在多數情況下,是一種「雙方皆輸」的局面順應:即低堅持與高合作型。希望滿足對方,將對方的利益擺在自己的利益之上,可能的做法包括犧牲自己成全對方。是一種...
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