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雞鳴而起
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語本《孟子．盡心上》：「雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。」指雞啼時即起床。形容人勤奮不懈。唐．韓愈〈上宰相書〉：「雞鳴而起，孜孜焉亦不為利。」
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鼻息
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1.鼻中呼吸的氣息。宋．蘇軾〈臨江仙．夜飲東坡醒復醉〉詞：「家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚杖聽江聲。」《三國演義》第四五回：「看周瑜時，鼻息如雷。幹見帳內桌上，堆著一卷文書，乃起床偷視之，卻都是往來書信。」
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鬧鐘
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能夠設定時間，使其發出聲響提醒人的時鐘。如：「鬧鐘每天早上六點鈴聲準時響，提醒爸爸起床、做早操。」也稱為「定時鐘」。
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起身
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3.早晨離床。如：「天還未亮，他就起身了，絲毫不賴床。」也作「起床」。
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早餐
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早晨的餐點。[例]父母親每天很早就起床為全家人準備早餐。
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旰食宵衣
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天晚了才進食，天未亮即起床穿衣。比喻勤勞忙碌。唐．陳鴻《長恨傳》：「玄宗在位歲久，倦於旰食宵衣。」也作「宵衣旰食」、「昃食宵衣」。
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早起
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清晨、時間尚早即起床。如：「早睡早起身體好。」
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昧旦晨興
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天不亮即起床。語出《晉書．卷九．簡文帝紀》：「或白首戎陣，忠勞未敘，或行役彌久，儋石靡儲，何嘗不昧旦晨興，夜分忘寢。」後比喻勤奮勞動或憂心忡忡難以入眠。
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注意力不足過動症
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生，驚嚇現象會持續約1-10分鐘左右:心跳急速加快，大量地流汗，呼吸急迫，一時無法保持清醒狀態，早上起床只記得曾發生過非常可怕的事情，但幾乎不記得晚上所夢到的內容。
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整點教學
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之間的先後關係，或者可利用事件的先後步驟來引導時鐘上數字的概念，舉例而言，可藉由生活作息來引導，七點起床，八點吃早餐，九點數學課等等依此類推，讓學生了解到一天當中事情的先後順序。 認識時鐘此步驟是希望學生能順利讀出時間，並且了解每個整點所含的意義，因此需要完成此目標，必須指導有關長針、短針、秒針等等概念。 對照數字鐘與時鐘日常生活中常見的還有數字鐘，因此學生了解整點之概念後，可將時鐘轉換為數字鐘，讓學生了解數字鐘的表示方法。因此當學生看到數字鐘上顯示6:00時，學生能順利輸出六點。 撥出時刻學生可運用語言順利讀出幾點後，...
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貓頭鷹博士