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國立員林農工
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告設計班。 85年7月 招收特殊教育實驗班家政科一班。85年8月 實用技能班商用資訊科及美髮技術科轉入補校商經科及美容科繼續第二、三年段課程。85年8月 謝正義先生接任第六任校長。85年9月實用技能班一年段學生輔導轉入補校繼續第二年段。87年9月實用技能班美髮技術科一年段轉入夜間上課。88年3月教育廳核准商業經營科及會計事務科各減一班增設國際貿易科二班。89年2月奉令改制國...
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狄更斯
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況有所好轉，狄更斯也才有機會重新回到學校。15歲時他從威靈頓學院畢業，隨後進入一家律師行工作，後來又轉入報館，成為一名報導國會辯論的記者。狄更斯並沒有接受很多的正規教育，基本上是靠自學成才。狄更斯後來成為一名《晨報》的國會記者，專門採訪英國下議院的政策辯論，也時常環遊英倫採訪各種選舉活動。他開始在各刊物上發表文章，並最終收集成《博茲札記》出版，這是他的第一部散文集。但真正使他成名的是1836年出版的《匹克威克外傳》，全書透過匹克威克與三位朋友外出旅行途中的一連串遭遇，描寫了當時英國城鄉的社會問題，一開始這本書並沒有引起太...
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復員
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由戰時狀態恢復為平時狀態。即戰後使動員的軍隊人員轉入各行各業，恢復平民生活。
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插班
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轉學的一種方式。指學生在學期間，經一定的考試或程序，轉入另一所學校，並依其程度編入適當的班級。[例]這學期他特別用功，希望能插班到心中理想的大學就讀。
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拂袖而起
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形容言語不合，心裡不滿的離去。《三國演義》第六○回：「操先見張松人物猥瑣，五分不喜；又聞語言衝撞，遂拂袖而起，轉入後堂。」也作「拂袖而去」、「拂衣而去」。
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中途輟學
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該辦法第2條規定「國民小學及國民中學發現學生有未經請假，不明原因未到校上課達三日以上者，或轉學生未向轉入學校報到者，列為中輟生，應立即填具通報單通報直轄市、縣（市）政府，並請鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會執行強迫入學事宜。」作為各校通報中輟生的依據。 輟學預防中途輟學生的原因很多，凡是個人缺乏學習動機、在學校遭受排擠、家庭失和或因社會上交友不慎等因素都有可能造成。一旦發現家庭變故、父母失和、師生關係不良、結交損友等因素，而逃學、逃家、請假次數增加、言行舉止有所改變、上課不專心等情況，都有可能是輟學的徵兆，必須加以注意，且...
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蘇秦
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蘇秦，字季子。戰國時東周洛陽(今河南洛陽東)人。學縱橫之術遊說各國，初至秦說惠王，不用。乃東至趙、燕、韓、魏、齊、楚，遊說六國合縱禦秦。他出任縱約長﹐並相六國，歸居于趙，被趙封為武安君。其後秦使人誑齊、魏伐趙，六國不能合作，合縱瓦解。他入燕轉入齊，為齊客卿。與齊大夫爭寵，被人殺死。一說他自燕入齊從事反間活動，使燕得以破齊，後反間活動暴露，被齊車裂而死。《漢書‧藝文志》縱橫家有《蘇子》三十一篇，今佚。資料來源:http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=10050...
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喬伊斯
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學之後，喬伊斯曾經接受過短暫的家庭教育，並就讀位於北里士蒙大街的基督教兄弟會學校。1893年，喬伊斯轉入貝爾維德中學。儘管喬伊斯一直就讀於基督教會學校，在16歲那年他卻和天主教決裂。然而，基督教哲學家聖托馬斯·阿奎那的思想卻對作家的一生產生了巨大的影響。1898年喬伊斯進入都柏林大學讀書，修習現代語言，主修英語、法語和義大利語。同時，喬伊斯還參加了大量和戲劇、文學相關的社會活動。他曾於1900年發表過一篇題為《亨利·易卜生的新戲劇》的文學評論。後來，易卜生本人讀到這篇評論，並給他寫了一封熱情洋溢的信。在大學期間，喬伊斯寫...
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岔道
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從主要幹道分岔出的路。[例]汽機車在轉入岔道時，應減速慢行並亮燈示警，以避免擦撞。
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轉學
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學生在肄業期間自甲校轉入乙校繼續學習。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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