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人力資源管理模式     
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人力資源管理模式目錄1 意義2 管理模式3 關鍵字4 參考書目 意義人力資源管理的模式係以科學的方法,計畫,執行與評鑑的過程,將組織內部的人員作最合適的定位,讓她們得以活用,與維持人力的充足。幾位學歸納出以下四點管理的方法1. 人力資源的取得:根據組織目標作為遴選的重點,當然招募時對外公開的資訊,也以組織目標有興趣者為佳。2. 人力資源的績效管理:對成員的工作表現加以評斷,包含績效館裡,工作能力,工作態度等等。3. 人力資源的薪酬管理:讓成員根據其工作能力、工作績效建立一個合理的薪資統合模式。4. 人力資源的發展:除了管...
教育人員任用條例     
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(國小校長任用程序)  國民小學校長任用程序如左:  一、縣(市)立國民小學校長由縣(市)政府遴選合格人員,報請省政府核准後任用之。  二、直轄市立國民小學校長由市教育局遴選合格人員報請市政府任用之。  三、國立實驗國民小學校長,由教育部任用之。  四、師範校、院及設有教育院、系之大學所設附屬國民小學校長,由各該校、院長就各該校、院教師中遴聘合格人員兼任之,並報請主管教育行政機關備案。第二十四條 (中等學校校長任用程序)  中等學校校長任...
壓力管理     
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員的工作壓力有持續偏高的趨勢,並造成士氣低落的現象。我國近年來,在行政上提倡學校本位管理以及實施校長遴選制度,對於學校行政人員產生相當大的壓力;在課程與教學上,多元入學制度、九年一貫課程、基本學力測驗、學校聘任教師新制等,也給學校教師帶來莫大的壓力。而民主政治的活絡,更對教育行政機關造成龐大的壓力。顯然,在追求教育績效之同時,高階教育主管也應尋求化解本身及同仁工作壓力之道,以免得不償失。 中英文關鍵字中文關鍵字:壓力管理英文關鍵字:stress management 參考書目:註1:吳清山、林天祐 (2005),教育新辭...
校長的影響     
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校長之影響目錄1 理論原則2 校長之功能2.1 行政2.2 協調2.3 領導3 關鍵字4 參考書目 理論原則校長是由國遴選出來所聘任的學校行政負責人,是一個學校的長官,同樣也是一個學校的文化主導者,對內的行政決策,活動決定,對外的交流溝通,都是一個校長之所以影響學校的各式來源,其影響力之深遠,可從校長看出學校來評論。 校長之功能校長扮演的三種功能性角色 行政學校發展之方向,行政目標的短中長程目標,皆由校長一人得以左右之,身為一個行政決定者,對於學校事務的管控,需依靠法、理、情三者做決定,然而在某些情況下,不做決定也是一種...
義警     
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警察機關遴選志願民眾,編組而成的義務員警。受當地警察機關指揮監督,為警方運用民力,加強地方警力的方法之一。[例]義警常是維護社區治安的主要人力。
民族藝師     
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指教育部「重要民族藝術藝師」。民國七十八年,教育部仿照日本、韓國的「人間國寶」、「國家文化財」的精神,設置此制度以遴選重要民族藝術與藝師,它象徵國家最高榮譽。
幼稚教育法     
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款辦理:一、董事名額五人至十一人,並互推一人為董事長。二、第一任董事,除由創辦人擔任外,其餘由創辦人遴選適當人員充任,並召開董事會成立會議,推選董事長。三、董事會成立後三十日內,應檢同左列文件報請主管教育行政機關核備:(一)董事會組織章程。(二)董事名冊。(三)董事受聘同意書。(四)董事會成立會議紀錄。四、董事會之職權如左:(一)董事會組織章程之制訂及修訂。(二)董事之選聘及解聘。(三)園長之選聘及解聘。(四)園務發展計畫及報告之審核。(五)基金之保管及運用。(六)經費之籌措。(七)預算、決算之審核。(八)財務之監督。五...
高級中學法     
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,於本校或他校兼課。高級中學校長,國立、直轄市立、縣(市)立者,由各該主管教育行政機關就合格人員中,遴選聘任之;私立者,由董事會就合格人選中,遴選聘任之。前項遴選,應由各該主管教育行政機關或董事會組織遴選委員會辦理;其遴選聘任辦法...
國民體育法     
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少置專任運動教練一人;其每年級均設體育班二班以上者,至少置專任運動教練二人。各級學校未設體育班者,得遴選專任運動教練,從事運動訓練或比賽指導工作。直轄市、縣(市)政府所屬學校設體育班者,每滿六班,直轄市、縣(市)政府得就中央主管機關指定之運動重點種類或項目,指定所屬學校增聘專任運動教練一人,巡迴各校從事運動訓練或比賽指導工作;其計畫報經中央主管機關核准,且員額總數在五人以下者,由中央主管機關全額補助其經費。專任運動教練之任用依教育人員任用條例之規定;其資格,由中央主管機關定之;其待遇、服勤、職責、解聘、停聘、不續聘、申訴...
梅由     
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究竟是怎樣?5. 改變工作設備的形式會有甚麼影響?6. 為什麼下午上班時間員工的生產力會降低呢?後來遴選了六名女性工作人員作為實驗的人,發現不館任何的因素做更改,員工的工作表現不斷沒有降低,反而持續在上升,而且越來越能按部就班,因此研究最主要的發現即是,人的變因是一最重要的因素,人際關係理論即由此建立(註1) 關鍵字中文:梅由英文:Elton mayo 參考書目註1:黃昆輝(1988)。教育行政學,頁68-69。東華書局
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