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地保
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從前稱地方上的基層幹部，相當於現在的鄰里長。民國十九年國民政府廢除地保制度，職務改由鄉鎮公所掌管處理。《紅樓夢》第八六回：「知縣便叫地保對明初供，又叫屍親張王氏并屍叔張二問話。」《老殘遊記》第四回：「一面兩匹馬把住，不許一個人出去，將地保鄉約等人叫起。」
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田園教學
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目標。田園教學更是一種生活教育。生活教育實施的場所不局限在孩子的教室、校園、家庭，更延伸到其所生活的鄰里、村莊、城鄉，其至整個國家地區。生活教育重視孩子是否認識其生活世界的過去、現在與未來；是否熟悉他日常生活周遭的自然景觀（如動物、植物、生態、地質、氣候）與人文風物（如古蹟、技藝、慣俗）；是否瞭解自己與他人、群體、社會及自然的恰當關係，從而明白如何自處與相互對待。生活教育注重孩子從書本中所獲得的知識與日常生活所需的常識、技能是否密切結合。因此，田園教學試圖將我們生活周遭所有的空間開放給孩子們，以利從事任何的教學活動。 關...
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枉突徙薪
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直而積薪在旁。謂曰：「此且有火災。」即教使更為曲突，而徙遠其薪。鄰家不聽，後災火果及積薪，而燔其屋。鄰里並救擊，及滅止而烹羊具酒，以勞謝救火者，曲突遠薪固不肯呼淳于髡飲飯。智者譏之云：「教人曲突遠薪，固無恩澤，燋頭爛額反為上客。」蓋傷其賤本而貴末也。夫豈獨突薪可以除害哉？另可參考：《漢書．卷六八．霍光金日磾傳．霍光》
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依約
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1.依照約定。如：「他依約前去赴會。」
2.依稀隱約。唐．白居易〈答蘇庶子〉詩：「蓬山閒氣味，依約似龍樓。」清．厲鶚〈疏影．輕陰冉冉〉詞：「依約勻梳月底，亂雲鋪滿徑。」
3.大概、大約。如：「祖母的慈愛面容，我依約記得。」唐．元稹〈和樂天示楊瓊〉詩：「腰身瘦小歌圓緊，依約年應十六七。」
4.承襲、結合。《禮記．表記》：「唯欲行之浮於名也，故自謂便人。」唐．孔穎達．正義：「文王之興，依約先祖。」
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頭人
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1.地保。為舊時鄰里長一類的地方基層幹部。《野叟曝言》第九六回：「招了親事，便報知頭人，夜裡要來查的。」
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醵金
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湊集眾人的錢財。元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷一一．暖屋》：「今之入宅與遷居者，鄰里醵金治具，過主人飲，謂曰暖屋，或曰暖房。」也作「醵資」。
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寄生蟲
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2.諷刺不事生產，而靠依賴、剝削為生的人。如：「整天遊手好閒，只會欺壓鄰里的的寄生蟲，遭人唾棄。」
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屏跡
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匿避。《晉書．卷七○．卞壼傳》：「忠於事上，權貴屏跡。」《新唐書．卷一九四．卓行傳．陽城傳》：「歲飢，屏跡不過鄰里，屑榆為粥，講論不輟。」
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江漢
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1.長江和漢水的合稱。《詩經．小雅．四月》：「滔滔江漢，南國之紀。」《文選．謝朓．新亭渚別范零陵詩》：「雲去蒼梧野，水還江漢流。」
2.《詩經．大雅》的篇名。共六章。根據〈詩序〉：「江漢，尹吉甫美宣王也。」首章二句為：「江漢浮浮，武夫滔滔。」
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惠及
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把恩惠廣及某人或某地。如：「他的愛心不僅澤被鄰里，更惠及許多無依無靠的人。」唐．呂温〈爲成魏州賀瑞雪慶雲日抱戴表〉：「陛下仁霈草木，惠及蟲魚，揚祖宗之烈光，垂天地之正色。」
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貓頭鷹博士