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同理心技術
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是諮商員與當事人建立起良好的互信關係後，所能信任對方的階段，因此此時期的諮商內容，當事人也會回應些較隱含的感覺以及想法，而諮商員就可善加利用高層次同理技術，來進入當事人的內心，並且挖掘出當事人想逃避的部分。另外，此層次較注重於諮商員與當事人之間的良好關係，如果在尚未建立良好關係的情況下，容易使得當事人的回應內容變得不真實，並且當事人會穿上防護網，以保護自己，如此一來便無法取得最真實的想法，使得諮商過程陷入僵局。(註1) 功能建立起良好的諮商關係修正諮商員對當事人的了解協助當事人了解內在深層的想法與感受另外，上述這些功能中...
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夔州詩
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雖面對寧靜江色，但詩人想到自己報國之願未能達成，便產生了一種事與願違的感嘆。前三首寫詩人心繫故國，又隱含一種抑郁不安，至第四首詩人便揭示出箇人原因：長安的情況像「奕棋」一樣，反復不定。想到朝局的變遷、邊境的紛繁，往日長安的繁華景象，不禁湧現於詩人眼前。第四首的「故國平居有所思」，下開以下五首。第五首寫昔日長安宮殿的壯麗，以及自己能「識聖顏」的美好回憶；第六首寫帝王因游宴而引起無窮「邊愁」，因而斷送「千古帝王州」；第七首寫出昔日國力強盛、物產富饒的景象；第八首則記遊長安勝地的豪情。八首詩前呼後應，章法慎密。而且前四首寫夔州...
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紅樓夢
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事中更能窺見當時的社會樣態、生活細節、仕宦大家的禮教習慣等。 爭議 作者的動機一般認為，紅樓夢的故事隱含著指涉真人真事的意義，有人認為賈寶玉為清代文人納蘭性德、王孟阮紅樓夢索隱則主張為影射順治與董小宛情事，而許多人也相信紅樓夢為曹雪芹本人回憶往事，有著自傳性質之作。(註1) 版本注釋繁多一般流行兩種系統，分別為脂硯齋等人附上批語者、和後來大量印行的程甲本、程乙本。而紅樓夢書中內含大量的禮俗習慣、建築、服裝飲食等，有些在今天已難以得見，故注釋紅樓夢也成為一專門的學問。(註2) 評價紅樓夢在清代小說中，一向受到最多的關注。葉...
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朱天心
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感情深厚，對於父親來台幾十年，為國家服務，娶客家女子，卻被認為是政府反共政策下的御用文人，或是被冠以隱含貶意的「軍中作家」頭銜，感覺荒謬而委屈。而在台灣「本土化」的過程中，面對台灣外省族群所面臨的龐大的認同壓力，朱天心有著深切的不平、壓力與焦慮，這樣的心情投影在作品中，使她在1980年代末期之後的作品介入了國族論述。寫作至今四十年的朱天心，知識份子特有的道德潔癖與她身上特有的一種精神式的浪漫堅持從未改變；作品也始終與台灣社會有著密切的關係。有學者認為朱天心作品中最重要的特色是對於大環境的失落感，台灣沒有其他作家處理這麼複...
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張系國
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篇小說，具備了十二種風格，每一篇之間完全不同，但又不令人感到是刻意為技巧而技巧，而是藉由多變的技巧，隱含著一個知識分子的悲憫胸懷。對於台灣科幻小說的發展也極其重要，他的《星雲組曲》收錄小說共十篇，勾劃出從現今到二百世紀的未來情景，探索人類生命在宇宙間的衝突和交會，到底會扮演什麼樣的角色。張系國以科幻小說預言人類的命運，更透過悲憫的諷喻，批判今日人類的自滿和愚昧。 評價在華人作家中，張系國是非常特殊的一位作家，很年輕就在文壇上嶄露頭角。以小說、評論、散文與翻譯的多重角色，創造出個人的獨特風格，作品兼採科幻、寓言和寫實手法，...
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談言微中
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善於言辭的人，談話隱含義旨，洞悉事理。《史記．卷一二六．滑稽傳．太史公曰》：「天道恢恢，豈不大哉！談言微中，亦可以解紛。」《儒林外史》第一○回：「范學臺幕中查一個童生卷子，尊公說出何景明的一段話，真乃：『談言微中，名士風流。』」
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夔州
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雖面對寧靜江色，但詩人想到自己報國之願未能達成，便產生了一種事與願違的感嘆。前三首寫詩人心繫故國，又隱含一種抑郁不安，至第四首詩人便揭示出箇人原因：長安的情況像「奕棋」一樣，反復不定。想到朝局的變遷、邊境的紛繁，往日長安的繁華景象，不禁湧現於詩人眼前。第四首的「故國平居有所思」，下開以下五首。第五首寫昔日長安宮殿的壯麗，以及自己能「識聖顏」的美好回憶；第六首寫帝王因游宴而引起無窮「邊愁」，因而斷送「千古帝王州」；第七首寫出昔日國力強盛、物產富饒的景象；第八首則記遊長安勝地的豪情。八首詩前呼後應，章法慎密。而且前四首寫夔州...
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發現式學習
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力不僅在此劇本情境中會應用，並且會應用到以後實際生活所遭遇的相似情境中；背景故事之演出乃希望在故事中隱含重點，例如要學習者去設計、診斷、發現或控制某一情境；以及劇本之演出方式(Operations)，包括一對一、團體學習、戶外教學或室內教學、靜態或動態的活動方式等。 參考資料沈翠蓮(2001), 教學原理與設計, 五南, p.205
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自閉症兒童的身心特質
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話，而不能體會抽象的意義，譬如我們常說的「流血不如流汗」，他就只能理解「流血」和「流汗」，想不透其中隱含的關係，像這種抽象的意義對他們是極困難的，所以他們聽話都只是聽表面的意思。2.仿說能力很強有時是立即的仿說，有時是過些時候的延宕仿說。3.語彙缺乏自閉症兒童通常都是使用具體的詞彙，如名詞(東西、人物的名稱)、動詞(動作的名稱)等等，這些是比較容易學的，但是對形容詞、副詞、虛詞等抽象的用字就很難理解，像很高興、悲傷、因為、所以、雖然等，這些都很難會或發展出來。4.語法不成熟自閉症兒童有些有不少的詞彙，但把詞彙組合起來使用...
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轉化領導
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。 轉化領導對於班級經營的主要啟示 一、賦予權力的推演 貝斯的轉化領導的鼓舞、個別化關懷與智能激發隱含折賦予權力的意涵。克里斯柏格將賦予權力定義成一種個體或者共同生活體不斷增強其掌控自我生活的歷程。而在此歷程中的一個重要成分是發展出對社會狀態和政治世界的多重複雜層面的批判意識與能力。 二、追求卓越的意義 轉化領導有表現超越期望之意義，一如曾任美國總統的杜魯門所言：有能力的領導者能使成員從事他們原本不願意做的事，並且還喜歡它。換言之，轉化領導引領成員超越個人的利益，提昇其在馬士洛心理需求的層次以及完成預期成果之價值觀。...
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貓頭鷹博士