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王溢嘉     
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《漢民族的幽闇心靈系列1：不安的魂魄》———野鵝出版社《變態心理檔案》———野鵝出版社《失去的暴龍與青蛙》———野鵝出版社《精神分析與文學》———野鵝出版社《悲劇的誘惑》———野鵝出版社翻譯《生命與科學對話錄》 資料來源[1]維基百科 責任編輯109702211
食物鏈     
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1.不同種類的生物間，由於食性關係而形成食物鏈。如青蛙吃蜻蜓，蛇吃青蛙，老鷹捕食蛇。
摺紙     
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2.將紙張折疊成船、青蛙、帽子等各種不同形狀的手藝。
盎盂相敲     
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盎、盂，古時兩種盛器。「盎盂相敲」比喻家人爭吵，發生口角。《聊齋志異．卷一一．青蛙神》：「且盎盂相敲，皆臣所為，無所涉於父母。」也作「盎盂相擊」。
陸地     
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地球表面除去海洋、湖泊、河川等的部分。[例]青蛙是兩棲類動物，能夠在水中和陸地兩種不同的環境生活。
實物     
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實物是在教育用途上最容易得到、最有吸引力和最有參予感的教材之一(例如:硬幣、工具、人工製品、植物和動物等)。在幼稚園裡吸引小朋友的小老鼠；介紹小學生生態觀念之小動物園；美國獨立戰爭時代的錢幣；大學生物實驗室裡解剖之青蛙；在親職課堂教導如何幫嬰兒沐浴等等，這些例子顯示利用實物來說明模糊之概念以及激發想像力。這些具體教材是引導學習者學習新主題之理想媒體，在進行有關概念學習的時候，實物使抽象之文字變得有意義。目錄1 使用上的調整2 優點3 注意事項4 關鍵字5 參考資料 使用上的調整為了增進教學效果，實物可以原來之樣子或是調整...
兩棲     
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1.能夠生活或活動於水中和陸上。如青蛙為兩棲動物。
螻蟈     
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古時稱青蛙為「螻蟈」。《禮記．月令》：「螻蟈鳴，蚯蚓出。」漢．鄭玄．注：「螻蟈，蛙也。」
吶喊搖旗     
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萬段。親兵們一時大聲吼叫，聲威震人。後來玉簫出面來勸他：說他代天子出征，不學雲間飛翔的鳳鳥，倒像井底青蛙，在這兒帶著兵士搖旗吶喊，弄得塵土到處亂飛，是多麼不懂事呀！這裡的「搖旗吶喊」就是軍陣喊威的意思。
犬科動物     
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生活環境是水邊茂密的森林，不過牠擁有犬科動物高度的適應能力，所以在其他棲息地也能良好生存。牠們幾乎以青蛙或蟾蜍等動物為食，也吃漿果和腐肉。牠們的耳朵很小，眼睛周圍是黑色，所以這種犬科動物看起來非常像浣熊。但和其他的犬科動物相比，牙齒比較小，而且牠還是唯一會冬眠的犬科動物。(註2) 家犬人們培育家犬有很多用途，目前家犬的品種比任何一種動物都還要多，家犬的毛皮各不相同，腿和臉的長度也都不相同，然而仍然屬於同一物種。根據紀錄最重的家犬重達150公斤，而最輕的家犬甚至不到1公斤。(註1) 狐狸狐狸體型較小，所以不像犬那樣捕獵動物...
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