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明辨     
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清楚的分辨。《禮記.中庸》:「博學之、問之、慎思之、明辨之、篤行之。」清.劉開〈問說〉:「所謂交相問難,問而明辨之也。」
想像力     
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像力。藝術家們也通常需要豐富的想像力,因為從事的是創造性的工作,想像力能夠幫助他們打破既有的規則,將美帶入新格局。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E6%83%B3%E5%83%8F%E5%8A%9B#
    
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小匣子、小箱子。如:「票匭」、「投匭」。《新唐書.卷一一八.李中敏傳》:「上書者將納於匭,有司先其副,有不可,輒卻之。」
諦視     
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相似詞:注視、
河馬     
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科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁161。註2: 哺乳動物圖鑑,黃小萍譯,李玲玲定,克拉頓柏克編輯顧問,貓頭鷹出版社,2003,頁286。
規訓與懲罰     
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搭,街道上只有持槍的軍人以及固定時間出來巡察、點名,透過書寫登記,記錄每個居民的存亡交付市長進行重新核,規訓方式從原來展示威嚇,至現代轉變成用科學知識、科層制度進行各種分配安置,顯示規訓手段的改變。傅柯無意解釋罪犯是怎麼來的,或是為何會有犯罪的行為等等起源或事件發生的原因等問題。他要強調某種機制存在於那邊,原本只是要將一群擾亂社會秩序者關起來,然這件單純事情開始被關注,研究為何這群人這麼不同,觀察顱骨大小、小時候是否被虐待,開始產生心理學、人口學、犯罪學這些學問,為「罪犯」這個身份附加更多的意涵,也同時加以主體化罪犯,...
鴕鳥     
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字中文關鍵字:鴕鳥英文關鍵字: ostrich 參考書目註1: 可愛世界(上)動物篇,賴景陽和朱耀沂稿,國語日報雜誌社出版,1989,頁121-122。註2:大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁139。相關教學資源請參考數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E9%B4%95%E9%B3%A5
供詞     
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被告與原告在案件理中所說的言詞。如:「被告的供詞前後矛盾,疑點頗多。」《三國演義》第一○七回:「懿取了張當供詞,卻捉何晏等勘問明白,皆稱三月間欲反。」
裁判     
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3.法律上指判機關對負責之案件,依相關訴訟法的正當法律程序,而認定事實及適用法律,對當事人或訴訟關係人之主張做出決定,可分為判決及裁定。
李春生     
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律後集》、《民教冤獄》、《東西哲衡》...等。 名言「一人之力有限,合國之才無窮。」「讀書所要,不但問、慎思、明辨而已也,貴在展卷如臨敵,切磋如對壘。」 參考書目註1. 莊永明,《台灣百人傳》(臺北:時報,2001),頁24~46。註2. 李筱峰、莊天賜,《快讀台灣歷史人物》(臺北縣:玉山社,2004),頁192~199。吳密察監修,《台灣史小事典》(台北:遠流,2012四版),頁90。
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