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板儀     
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測量地形用的儀器,由望遠鏡、水準儀、測板、三腳架、移點器等組成。
    
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病名。一種足縱弓呈坦的病。罹患此病,腳掌會向外側旋轉,以致足弓消失、腳心扁,形成八字腳。症狀為足部疼痛、腫脹、痙攣、僵硬及步態笨拙。病因包括先天性和後天性兩類。也稱為「足」、「足症」。
教育     
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  和教育係指鼓勵學生發展建構性的批判思考技術,如澄清目標、辨識問題、評定改變方案,以及發展評鑑對個人、社會和世界衝突的解決方法。大部分的和教育課程也可能被認為是與對手建立善意(good-will)、擬情、公待遇和相互利益方案(如經濟、文化、科學等)的重要性。
  自一九四○年代以來,人類有一些共同的問題漸漸受到家長與教育者的重視,例如如何心靜氣地解決衝突事件之類。由於核武的對峙或意外事件的發生,人類可能自我毀滅,如何學習不同的文化以交相利並在一起生活?為了培養地球社區的公民、有效的和與核子時代教育的要素是什麼?因此家長和教育者試圖幫助孩子們學習處理二十一世紀可能出現的問題...
洋槍蝦     
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俗稱太洋槍蝦、石蝦,英名Snapping shrimp。體長約2至4公分,頭胸甲長1.5公分,身體呈淡綠、黃褐或灰黑色,有些有白色斑紋所形成的縱帶分佈在腹面上,體色多變,因此可能是一個種群。尾扇黑灰色,緣毛黃色,步腳淡紫褐色,大螯長形,呈黃棕色。可動指周圍長有許多長毛,眼球周圍呈淡紫色,眼柄有時帶藍色,額角前具有2至3根剛毛。一隻採集自澳大利亞的標本被描述為具有紅褐色的身體,從頭胸甲的中間到第6腹節有一條淡棕色的線;大鉗指尖端褐色,其餘指節和掌部具有橄欖綠、白色和藍綠色的不規則橫帶。
小野塚喜次(日本)     
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  小野塚喜次(1870~1944)(明治三年至昭和十九年)出生在日本新鴻縣的長岡市。一八九五年畢業於東京帝國大學法科(法律系)。一八九七至一九○一年間到德國海德堡大學、柏林大學、法國巴黎政治學院及英國留學。一九○一年返國,進東京帝國大學任教授,擔任政治學講座教授,前後達二十五年之久。小野塚喜次為日本近代明治、大正以迄昭和期間政治學的開創者,被尊稱為「法律之父」,為日本著名之法理學家和教育學家。一九一七年當選了日本帝國學士院會員(院士),一九二五年出任為貴族院(上議院)議員,一九二八年迄一九三四年間,擔任東京帝國大學總長(校長)。日俄戰爭期間,他主張對俄國採強硬政策而聞名,屬對俄主戰旅者;...
式充實     
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  對資賦優異兒童的教育研究中,不同的心理與教育學者提出不同的教育方案,主要的有「加速學習制」、「特殊班級制」與「充實制」三種。充實制又分為兩種,一是垂直式充實(vertical enrichment),一是水式充實(horizontal enrichment)。垂直式充實是指當學習者的學習速度比同班同學為快時,則提供他們難度較深的教材;水式充實是指當學習者的學習較其他同學快時,就設法給予他們更多但難度相同的教材來練習。水式充實的方式對資賦優異學生來說,常因重複許多次相同難度的教材而易喪失學習的興趣;而垂直式充實則需要教師花許多時間來為個別的學生準備更難更深的教材。
均變化率     
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若是x的函數,則稱為y在a和b之間的均變化率。例如:,則x在2和5之間y的均變化率為
民主義教育思想     
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  民主義教育思想的產生,是西方民主思想盛行的結果。辛亥革命以後,歐美各種新思想大量輸入我國,適於此時民主義思想的開創者杜威(John DeWey)博士來華講演,予我國社會莫大的影響。近人湯茂如在〔教育雜誌〕十九卷中,撰文詳細說明民主義教育思想產生的原因。他說:「歐戰發生,我國人民的思想大為變動,甚麼新文化運動、學生運動、公開學術講演,都在這個時候發生。最可注意的就是此時國內民主義的鼓吹和白話文學的提倡,正與晏陽初等在法國辦苦力的教育思想不謀而合。……民八(1919)以後,共計三年,有美國教育哲學家杜威博士在全國各大學校講演『民主義與教育』,又有國立北京高等師範教育研究科的教授和學生...
    
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把東西鋪開來。如:「農夫把穀子攤在地上曝晒,熱氣蒸騰,稻香瀰漫。」
安夜     
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2.樂曲名。〈安夜〉(德語:Stille Nacht, heilige Nacht)是一首十分流行的傳統聖誕頌歌,原始的歌詞由約瑟夫.摩爾(Joseph Mohr)於西元一八一六年用德文寫成,一八一八年由奧地利一所小學的校長弗蘭茲.葛魯伯(Franz Gruber)譜曲。現代傳唱的版本與原始版本有些微的不同(特別是在最後部分的變化)。由於詞、曲優美廣為流傳,已被翻譯成世界各種語言,為耶誕夜必唱歌曲。
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