:::
資料庫查詢時間：1130.0949 ms
共 638 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
凌風知勁節
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（西元前６∼西元５７），字文叔，蔡陽人，漢景帝後裔。新朝王莽末年，起兵反對王莽，統一天下，定都洛陽，重新恢復漢室政權，為漢朝中興之主。政治措施皆以清靜儉約為原則，興建太學，提倡儒術，尊崇節義，為一賢明的君王。
(2) 霸：王霸（？∼西元５９），字元伯，漢潁川潁陽人。少為獄吏，後追隨劉秀，屢立戰功。
(3) 潁川：郡名。秦朝設置，漢、晉均沿置，轄境約今河南省中部及南部等地。漢治陽翟，即今河南省禹縣治。
(4) 逝：離去。
(5) 驗：證明、確知。〔參考資料〕另可參考：《後漢書．卷二○．銚期王霸祭遵列傳．王霸》
|
|
劃掉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用筆劃刪除。如：「他把已寫好的一段全部劃掉，重新構思改寫。」
|
|
更正啟事
瀏覽人次:0
收藏人次:0
因發布的訊息錯誤，重新公開用以更正的書面陳述，。如：「今日報上有多則更正啟事。」
|
|
翻修
瀏覽人次:0
收藏人次:0
重新修造。如：「這廟宇經過翻修後，頓時煥然一新。」
|
|
單學科測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
準。 關鍵字中文關鍵字：單學科測驗英文關鍵字：specific subject test 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁263-264。心理出版社股份有限公司。
|
|
斷章摘句
瀏覽人次:0
收藏人次:0
割裂、摘取他人作品的章句，重新組合。唐．李商隱〈容州經略使元結文集後序〉：「斷章摘句，如振始生。」也作「斷章截句」。
|
|
終結階段
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人建立關係及至終結關係，另一方面亦學習到如何統整現階段所學，再帶著這份學習經驗與新習得的技巧、想法，重新回到現實生活，這對兒童而言，亦是一種肯定，表示其已更成熟懂事。至於何時是最佳的終結時間，則無定論，過早結束會讓兒童因頓失所依而有悲傷、不捨、忿怒或甚至退化等現象產生；遲遲不結束亦可能令兒童以為自己的困擾問題很嚴重，或是逐漸產生依賴諮商師的心理。Hackney和Cormier提出四個決定最佳終結時間的考慮因素：首先是看當初雙方是否有建立契約，論及何時或在何種情形下結束諮商關係；其次是看兒童是否已在諮商過程中獲得其想要達到...
|
|
工商職業測驗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
驗英文關鍵字：Industrial and Oranization Assessment 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁279-280。心理出版社股份有限公司。
|
|
自傳量表
瀏覽人次:0
收藏人次:0
考。 關鍵字中文關鍵字：自傳量表英文關鍵字：biographical inventory 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁373-374。心理出版社股份有限公司。
|
|
傍人籬落
瀏覽人次:0
收藏人次:0
立獨行，不拘小節。齊高帝非常喜歡他，常常接見他，說他這個人真是空前絕後。見他衣著破爛，還將自己的衣服重新剪裁後送給他，表示兩人的情誼。他的文章也是十分特殊，獨創一格，引起文壇相當大的震憾，並在〈門律自序〉這篇文章中闡述自己為文的觀點，強調盡信書不如無書，文章並沒有所謂的常體，文人要有自己的風格，不能「寄人籬下」，一味依託前人，守舊習而不改新，不能自創一格。但這句成語後多用其字面義，用以比喻寄居他人屋下生活，不能自立。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士