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引進項目培訓（大陸地區）
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引進項目培訓是大陸地區按照自國外引進技術與設備項目時，對負責資料翻譯、技術研討、具體操作、實驗改進和指揮管理等方面工作人員所作的培訓，屬崗位培訓的範疇。引進項目培訓的基本要求是：緊扣引進項目，配合實際需要，幹什麼學什麼，缺什麼補什麼，以求直接有效地提高生產技術。大陸改革開放初期，這類培訓基本上是依靠外國專家，採用「送出去、請進來」的方式進行；近來為了節省開支，提高效果、效率和效益，越來越多的行業、企業改由本系統、本部門、本單位教育機構實施。
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圖書館文獻中心（阿根廷）
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圖書館文獻中心(Centro de Documentacion Bibliotecologica，簡稱CDB，英文名稱為Center of Library Documentation)，位於阿根廷的巴伊亞白朗卡(Bahia Blanca, Argentina)，設立於1962年11月23日，隸屬國立南方大學(National University of the South)。主要任務有3：(1)發展一個圖書館學的專門圖書館；(2)調查並促進圖書館學相關問題的研究；(3)透過編輯活動、教學活動、及顧問工作等方式，對社會不同階層，傳播圖書館學的知識與技術。
圖書館文獻中心成立之初... |
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非歸零記錄；不歸零（制）記錄（技術）；不歸零記錄
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在磁性記錄位元時，每一個位元使用一個儲存格，而逢「1」時改變電位，而逢「0」時保留現有的磁性不變。參【歸零記錄】（return-to-zero recording）。
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東京大學出版會（日本）
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東京大學於1951年3月，由校長南原繁倡導，獲得該校教授之支持創設了東京大學出版部。其設立之宗旨為補助在大學之研究及發表其成果，同時廣泛出版一般書籍、學術書籍、教科書及教育書籍，使學術普及並振興學術。東京大學出版部於1951年12月獲得主管機構之核准，成為財團法人東京大學出版會，不像大多數歐美大學出版社是屬於大學的一部分，而是一個獨立的財團法人。雖然大學與出版會是2個獨立的主體，但為發揮其原本設立之宗旨及引導業務之成功，其幹部主要來自大學各學院、研究所及大學部各系、使大學的理念反映於出版會之業務上。出版會的會長由大學校長兼任，為榮譽職，各學院選出1至2名理事，共15名至20名，組成理事會，...
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學校圖書館標準（美國）
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美國學校圖書館之發展雖有其時代背景可循，但圖書館界的努力及其專業團體所擬定的標準或指南(Guidelines)，的確左右了圖書館的發展與經營方向。一般說來，學校圖書館的標準或指南主要在對圖書館的經營提供明確的或一般性的指導方針，以確使學校圖書館或學校圖書館媒體中心對全校教職員生所提供的資源、設備與人員服務，皆能符合其在工作上、教學上與學習上的需求。因此，不論是標準或指南皆具有鼓勵學校改良或擴展圖書館的資源、設備與服務之作用，以期學校的設備與教學能達到一定的水準。為達到此目的，標準或指南就需要定期的評估及修正。不過，儘管標準歷年來迭有變動，然就其內容分析，除受教學之革新、資訊之爆增、科技之發...
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學生半脫產幹部（大陸地區）
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學生半脫產幹部係大陸地區高等學校就讀學生中用一定的學習時間兼做學生思想工作者（即輔導工作）。其工作職責與政治輔導員的職責部分相同。一九八四年十一月，中央宣傳部、教育部發布〔關於加強高等學校思想政治工作隊伍建設的意見〕中提出：「高等學校的思想政治工作隊伍必須實行專職和兼職相結合。」「動員和組織一些教師、高年級大學生、研究生兼做思想政治工作。」一九八六年十二月，國家教育委員會頒布〔關於高等學校學生思想政治工作兼職人員若干問題的規定〕，其中規定，可以從品學兼優的研究生、高年級大學生中選拔半脫產幹部，一邊學習，一邊兼職做學生思想政治工作。兼職期一般為二年，在校學習時間可延長一年。半學習、半工作期間...
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美國影視學會（圖書館組織）
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美國影視學會創始於1943年，其前身為教育影片圖書館學會（Educational Film Library Association，簡稱EFLA），於1987年改為今名。位於美國伊利諾州，迄1991年止有5位工作人員（不含會員及義工）。會員有1,400個團體及個人。年度預算為390,000元。1984年加盟影片圖書館資訊委員會（Film Library Information Council，簡稱FLIC）。每年5、6月間舉辦年度影展活動。
此學會的成員大都為教育機構、商業組織和愛好16mm影片及錄影帶個人。該會每年並在全國影展中，提供一項藍帶獎(Blue Ribbon Aw... |
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農民業餘中等教育（大陸地區）
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農民業餘中等教育是大陸地區利用農民的業餘時間，對他們實施中等程度的教育；是農民教育的重要組成部分。其對象是農村青壯年及基層幹部。實施機構為農村業餘中學，包括業餘初中和業餘高中。業餘初中招收小學程度的青年農民、小學畢業未升入全日制初中的學生和全日制初中中途退學的學生；業餘高中招收具有初中文化程度的農民。課程設置有語文、數學、物理、化學等，部分業餘中學還開設政治和農業課。教材主要使用全國統一課本。
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德育原則（大陸地區）
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德育原則在大陸地區是學校進行德育必須遵循的原則。主要的德育原則有：
1.共產主義方向性原則：教育者要堅持社會主義方向，把無產階級的政治方向放在首位。教育者要以馬列主義、毛澤東思想為指導，通過學習、勞動、工作和日常生活，把各種教育活動同社會主義四個現代化建設和最終實現共產主義理想聯繫起來進行。 2.理論與實踐相結合原則：進行德育要把思想政治觀念和道德規範的教育與學生參加社會生活的實際鍛練結合，使他們的思想和行動統一起來，做到言行一致。 3.正面教育原則：對學生進行正面引導，說服教育，曉之以理，動之以情，導之以行，以表揚為主，批評為輔。 ... |
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基礎教育經費（大陸地區）
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大陸地區基礎教育經費城鄉的差異很大。城市基礎教育主要由政府舉辦，教育經費以市（區）財政撥款為主，輔之以城市教育費附加、校辦產業收入、學雜費和少量社會集資捐資；另有一部分中小學係企業興辦，由企業負擔開支。農村基礎教育經費請參見「農村教育財政」。
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貓頭鷹博士