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東京大學出版會（日本）
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東京大學於1951年3月，由校長南原繁倡導，獲得該校教授之支持創設了東京大學出版部。其設立之宗旨為補助在大學之研究及發表其成果，同時廣泛出版一般書籍、學術書籍、教科書及教育書籍，使學術普及並振興學術。東京大學出版部於1951年12月獲得主管機構之核准，成為財團法人東京大學出版會，不像大多數歐美大學出版社是屬於大學的一部分，而是一個獨立的財團法人。雖然大學與出版會是2個獨立的主體，但為發揮其原本設立之宗旨及引導業務之成功，其幹部主要來自大學各學院、研究所及大學部各系、使大學的理念反映於出版會之業務上。出版會的會長由大學校長兼任，為榮譽職，各學院選出1至2名理事，共15名至20名，組成理事會，...
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學校圖書館標準（美國）
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美國學校圖書館之發展雖有其時代背景可循，但圖書館界的努力及其專業團體所擬定的標準或指南(Guidelines)，的確左右了圖書館的發展與經營方向。一般說來，學校圖書館的標準或指南主要在對圖書館的經營提供明確的或一般性的指導方針，以確使學校圖書館或學校圖書館媒體中心對全校教職員生所提供的資源、設備與人員服務，皆能符合其在工作上、教學上與學習上的需求。因此，不論是標準或指南皆具有鼓勵學校改良或擴展圖書館的資源、設備與服務之作用，以期學校的設備與教學能達到一定的水準。為達到此目的，標準或指南就需要定期的評估及修正。不過，儘管標準歷年來迭有變動，然就其內容分析，除受教學之革新、資訊之爆增、科技之發...
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學生半脫產幹部（大陸地區）
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學生半脫產幹部係大陸地區高等學校就讀學生中用一定的學習時間兼做學生思想工作者（即輔導工作）。其工作職責與政治輔導員的職責部分相同。一九八四年十一月，中央宣傳部、教育部發布〔關於加強高等學校思想政治工作隊伍建設的意見〕中提出：「高等學校的思想政治工作隊伍必須實行專職和兼職相結合。」「動員和組織一些教師、高年級大學生、研究生兼做思想政治工作。」一九八六年十二月，國家教育委員會頒布〔關於高等學校學生思想政治工作兼職人員若干問題的規定〕，其中規定，可以從品學兼優的研究生、高年級大學生中選拔半脫產幹部，一邊學習，一邊兼職做學生思想政治工作。兼職期一般為二年，在校學習時間可延長一年。半學習、半工作期間...
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美國影視學會（圖書館組織）
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美國影視學會創始於1943年，其前身為教育影片圖書館學會（Educational Film Library Association，簡稱EFLA），於1987年改為今名。位於美國伊利諾州，迄1991年止有5位工作人員（不含會員及義工）。會員有1,400個團體及個人。年度預算為390,000元。1984年加盟影片圖書館資訊委員會（Film Library Information Council，簡稱FLIC）。每年5、6月間舉辦年度影展活動。
此學會的成員大都為教育機構、商業組織和愛好16mm影片及錄影帶個人。該會每年並在全國影展中，提供一項藍帶獎(Blue Ribbon Aw... |
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農民業餘中等教育（大陸地區）
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農民業餘中等教育是大陸地區利用農民的業餘時間，對他們實施中等程度的教育；是農民教育的重要組成部分。其對象是農村青壯年及基層幹部。實施機構為農村業餘中學，包括業餘初中和業餘高中。業餘初中招收小學程度的青年農民、小學畢業未升入全日制初中的學生和全日制初中中途退學的學生；業餘高中招收具有初中文化程度的農民。課程設置有語文、數學、物理、化學等，部分業餘中學還開設政治和農業課。教材主要使用全國統一課本。
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德育原則（大陸地區）
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德育原則在大陸地區是學校進行德育必須遵循的原則。主要的德育原則有：
1.共產主義方向性原則：教育者要堅持社會主義方向，把無產階級的政治方向放在首位。教育者要以馬列主義、毛澤東思想為指導，通過學習、勞動、工作和日常生活，把各種教育活動同社會主義四個現代化建設和最終實現共產主義理想聯繫起來進行。 2.理論與實踐相結合原則：進行德育要把思想政治觀念和道德規範的教育與學生參加社會生活的實際鍛練結合，使他們的思想和行動統一起來，做到言行一致。 3.正面教育原則：對學生進行正面引導，說服教育，曉之以理，動之以情，導之以行，以表揚為主，批評為輔。 ... |
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基礎教育經費（大陸地區）
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大陸地區基礎教育經費城鄉的差異很大。城市基礎教育主要由政府舉辦，教育經費以市（區）財政撥款為主，輔之以城市教育費附加、校辦產業收入、學雜費和少量社會集資捐資；另有一部分中小學係企業興辦，由企業負擔開支。農村基礎教育經費請參見「農村教育財政」。
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「現代少年」課程（大陸地區）
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「現代少年」課程以大陸地區初中學生為對象，從他們青春期身心發展的需要出發，從他們現實生活中最敏感的問題入手，借鑑美國「未成年人技能」課程的內容和形式，根據大陸社會和教育的實際加以改編，進行專門的青春期教育，幫助學生了解和接受這一時期發生身心變化，形成正確的態度與相關的技能，為順利度過少年期步入青年期作好準備。
一九九○年由北京師範大學與中國人民大學附屬中學合作，在人民大學附中初一年級進行實驗。一九九一年九月，在成都市南羊區楞枷庵中學等三所學校的初中三個年級分別實驗，此後，陸續在南京、蘭州、合肥等地三十餘所學校開設了該實驗課程。一九九三年，此項實驗被列入國家教育委員會第八個五年... |
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同位（自）旋
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原子核之所以能形成束縛態，乃是由於質子和質子，質子和中子以及中子和中子之間的強交互作用力。在強交互作用力之下，質子和中子大致是無法區分的，因此可以視之為一種質點的兩個態。類似於電子具有自旋向上和向下的兩個態，用來區分質子和中子這兩個態的量子數稱為同位自旋。
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少數民族自編教材（大陸地區）
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少數民族自編教材指大陸地區在遵循國家教育委員會制定的統一教學大綱精神和要求的前提下，結合各民族地區的實際狀況，體現少數民族特點和地區特點，適應民族教育教材建設的需要而自行編寫的教材。早在一九四九年即有延邊教育出版社編譯出版朝鮮文字教材；內蒙古自治區成立初期，在自治區人民政府文教部內有專設編譯出版蒙古文教材的編譯室。後至一九六○年成立內蒙古教育出版社。在一九五一年、一九五六年分別召開的第一次、第二次全國民族教育工作會議上，均提出了少數民族文字教材建設問題，第二次全國民族教育會議，還著重提出「編譯出版民族形式的社會主義內容的少數民族文字教材」的方針。一九五六年，新疆教育出版社成立，並用維吾爾、...
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貓頭鷹博士