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精神分裂症
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一種在心智、人格特性上呈現分裂現象的精神病。症狀包括情緒紊亂、脫離現實、動作怪異、思想錯亂、妄想與幻覺等。[例]精神分裂症的發病原因除了遺傳之外，與環境也有密切關係。
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膈
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哺乳動物體腔內，分隔胸腔和腹腔的膜和肌肉。膈的收縮和鬆弛會形成呼吸現象，並與哭泣、嘔吐、打嗝、咳嗽等動作的進行有關。 △膈膜、橫膈膜
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輔導工作計畫
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測驗。另一方面也可運用與父母的合作還協助孩童，例如進行電話諮詢，或者舉辦親職講座等等，透過上述的預防動作，以減少學生對於不良事件的發生機率，並且減輕其產生問題的嚴重性。 診斷與治療其對象為已出現嚴重問題的學生，其治療方式需要將學生安置於較特殊的環境中進行輔導，例如接受環境治療的課程，或者進入到醫院中，由專業的醫師做診斷，可能為輔導專家、精神科醫師來做個別診治。另一方面，在社會上常見的個案研究以及轉介治療，皆屬於此層級的輔導服務。(註2) 輔導之原則應與學校校務計畫做配合應以全體學生為對象應顧及學校實際之情況其計畫內容應讓...
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肢體語言
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不用口說，而以表情、動作等作媒介的表達方式。如：「默劇是一種呈現肢體語言的表演。」
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搓手頓腳
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形容極為焦急或不耐煩時的動作。如：「都在節骨眼了，卻出此紕漏，急得他搓手頓腳。」也作「搓手跺腳」、「搓手頓足」。
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發作
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1.起作用或開始動作。《禮記．樂記》：「四暢交於中而發作於外，皆安其位而不相奪也。」《初刻拍案驚奇》卷六：「一見了熱水，藥力、酒力俱發作起來。」
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蘸墨
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以筆浸染墨汁。明．徐渭〈葡萄〉詩四首之三：「尚有舊時書禿筆，偶將蘸墨點葡萄。」《老殘遊記》第一六回：「老殘蘸墨就寫，寫兩行，烘一烘，不過半個多時辰，信已寫好。」
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兩把刷子
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頗可稱道的本領、本事。如：「這是一項高難度的動作，如果沒有兩把刷子恐怕很難成功。」
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表情
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由臉部的表現和身體的動作，所表達的喜怒、哀樂、好惡等情感。如：「他臉上流露出興奮的表情。」
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正在
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2.動作恰在進行。《三國演義》第一五回：「布正在遲疑，忽有袁術書至。」《文明小史》第四一回：「一時不容易到手，目下正在這裡想法子。」
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貓頭鷹博士