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鬼哭狼嚎     
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形容哭叫聲淒。如:「在叢林中過夜,周遭的聲音就像鬼哭狼嚎一樣,令人毛骨悚然。」
斯巴達教育     
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技巧中包含奇襲、埋伏和偽裝的技巧,主要實踐於作戰之中。通常需要練習偷取各種物品,一旦失敗就會被處以嚴的鞭打。4.強調女子教育:斯巴達重視婦女教育,教育的內容包括:體育、音樂與舞蹈。斯巴達人堅信,只有健康且強壯的婦女,才能生育健壯的子女。當斯巴達的男人們征戰沙場時,婦女的職責是在固守城邦,因此特別強調對婦女體能的鍛鍊。註1 參考書目註1:屏師國教所研究會主編,《教育名詞彙編》(高雄:復文圖書出版社,2002五版),頁260。
篆刻     
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1.推敲字句,琢磨文章。比喻精心為文。《文選.任昉.為范尚書讓吏部封侯第一表》:「固嘗鑽求學而一經不治;篆刻為文而三冬靡就。」
羅馬共和     
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其軍事方面的成功歸由一支由公民組成,人數眾多、組織嚴密的軍隊。基於愛國心,所有羅馬人都甘心接受極為嚴的訓練來捍衛國土。西元前三世紀,羅馬不僅控制現今整個義大利,並且向地中海征討。在征討過程中,羅馬和北非強大的城邦迦太基(註1.)發生衝突,引發了三次布匿克戰爭,時間長達一百多年。其中最著名的事發生在西元前218年,迦太基將軍漢尼拔自北非帶領以象隊打頭陣的軍團,橫過西班牙,越過阿爾卑斯山,從北邊南下攻打羅馬。雖然漢尼拔為迦太基贏得了多次的勝利,最後還是戰敗。戰爭在西元前146年羅馬降服迦太基後正式結束。迦太基城被毀,其領土...
眾寡不敵     
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此處所列為「寡不敵眾」之典故說明,提供參考。周王施行暴政,禁止人民議論毀謗朝廷,並且任用虢(ㄍㄨㄛˊ)長父和榮夷公,但這兩人只知獨占利益作威作福,臣子芮(ㄖㄨㄟˋ)伯良夫認為這樣一來將會為國家招來大災難,於是上書勸誡周王。強調身為一國之君有責任為人民除禍害,作人民的榜樣,否則將招致人民的仇視和怨恨,而且君王只有一個,是抵擋不了人數眾多的百姓,這時君王的處境就危險了。後來「寡不敵眾」演變為成語,用來指人少的抵擋不過人多勢眾的。
辭嚴義正     
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措辭嚴,道理正大。宋.張孝祥〈明守趙敷文〉:「歐公書豈惟翰墨之妙,而辭嚴義正,千載之下,見者興起,某何足以辱公此賜也哉!」也作「義正詞嚴」。
藝文     
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1.泛指六藝文章。《漢書.卷四四.淮南王劉長傳》:「時武帝方好藝文,以安屬為諸父。」《三國演義》第二三回:「叔質貞亮,英才卓躒;初涉藝文,升堂睹奧。」
山羌     
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因為這時比較安全。雄山羌的鹿茸在所有的鹿中是最小的,只有大約15公分長。而山羌受到驚嚇時會發出聲音,害的是牠們能夠連續叫1個多小時。(註2) 山羌的角和面相雄山羌頭上長著角,牠們在出生後四至六個月大時長出角柄。每年在開春之前出生的小雄山羌,當年就會長出不分叉的角,並且大多在五、六月落角。第一次脫落角後,再長出的角在近基部會有長約一至二公分的小分枝,長成後的角幹長約七公分。要分辨山羌的性別除了看有無長角外,雌雄頭頂上的毛色也有不同。雄羌白鼻、眼眶上沿著角柄有一條黑色帶,似Y字形;雌羌頭上則如一條黑色頓牌。(註1) 關鍵字...
一尺布,尚可縫     
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一尺的布,尚可縫成衣裳共穿。用來諷喻兄弟不合,無法相容。《史記.卷一一八.淮南王傳》:「孝文十二年,民有作歌歌淮南王曰:『一尺布,尚可縫;一斗粟,尚可舂。兄弟二人不能相容。』」
    
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1.樂趣。《漢書.卷六三.武五子傳.廣陵王劉胥傳》:「何用為樂心所喜,出入無悰為樂亟。」《文選.謝朓.遊東田詩》:「慼慼苦無悰,攜手共行樂。」
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