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鬧垓垓     
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喧鬧、紛亂。元．盧摯〈蟾宮曲．玉環乍出蘭湯〉曲：「羯鼓聲催，鬧垓垓士馬漁陽，梧桐雨彫零了海棠。」《水滸傳》第二回：「社稷從今雲擾擾，兵戈到處鬧垓垓。」也作「鬧該該」。
勢族     
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權勢極大的家族。《晉書．卷四五．劉毅傳》：「是以上品無寒門，下品無勢族。」《宋書．卷九四．恩倖傳．序》：「郡縣掾吏，並出豪家；負戈宿衛，皆由勢族。」
眾望有歸     
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此處所列為「眾望所歸」之典源，提供參考。 ＃《高僧傳．卷一．晉長安帛遠》1>帛遠，字法祖，本姓萬氏，河內人。父威達以儒雅知名，州府辟命皆不赴。祖少發道心，啟父出家，辭理切至，父不能奪，遂改服從道。……祖見群雄交爭，干戈方始，志欲潛遁隴右，以保雅操。會張輔為秦州刺史，鎮隴上，祖與之俱行。輔以祖名德顯著，眾望所歸，欲令反服2>，為己僚佐3>。祖固志不移，由是結憾。 〔注解〕 (1) 典故或見於《晉書．卷六○．解系等列傳》。 (2) 反服：脫下僧服而穿軍服。此指還俗。 (3) 僚佐：助理事務的部屬。〔參考資料〕 《晉書．卷六○．解系等列傳》史臣曰：「自永嘉蕩覆，宇內橫流，億兆靡依，人神乏主。于...
擊刺     
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1.兩軍以戈矛相攻。《書經．牧誓》唐．孔穎達．正義：「戈謂擊兵，矛謂刺兵。故云伐謂擊刺。」
勞嘈     
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聲音吵雜紛亂。唐．元稹〈董逃行〉：「董逃董逃董卓逃，揩鏗戈甲聲勞嘈。」
妒賢疾能     
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對於聲望、才能勝過自己的人，心懷怨恨和妒忌。《資治通鑑．卷五．周紀五．赧王四十九年》：「夫三代之所以亡國者，君專授改於臣，縱酒戈獵；其所授者妒賢疾能，御下蔽上以成其私。」也作「妒賢嫉能」。
卸甲     
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卸下戰袍不打仗。《三國演義》第三○回：「二人倒戈卸甲，拜伏於地。」
同仇     
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語出《詩經．秦風．無衣》：「王于興師，脩我戈矛，與子同仇。」比喻一致對付仇敵。《資治通鑑．卷六八．漢紀六十．獻帝建安二十四年》：「魯肅嘗勸孫權以曹操尚存，宜且撫輯關羽，與之同仇，不可失也。」
禍生蕭牆     
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。既來之，則安之。今由與求1>也，相2>夫子，遠人不服而不能來也；邦分崩離析3>而不能守也，而謀動干戈4>於邦內。吾恐季孫5>之憂，不在顓臾6>，而在蕭牆7>之內也。」 〔注解〕 (1) 由與求：由，仲由（西元前５４２∼前４８０），春秋魯國卞人，字子路，一字季路。孔子弟子，性好勇、事親孝。仕衛，死於孔悝之難。富政治長才，在孔門四科中，列於政事科。求，冉求（西元前５２２∼？)，字子有。春秋時代魯國人。為孔子弟子。性謙退，有才藝，擅長政事。魯哀公三年時成為季氏的家臣，在孔門弟子中名列政事科。亦稱為「冉有」。 (2) 相：輔佐。 (3) 分崩離析：形容國家或集團分裂瓦解。見「分崩離析」。 (...
同行互助的領導     
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從同行互助的領導訓練計畫發端已來，有些學區已組織了這項活動。當我訪問PAL的培訓者李時，他告訴我桑狄戈學區已把同行互助的領導訓練計劃作為新校長就職過程的部分內容。而且，在桑狄戈學區，高級官員配合新校長，即與老像找一到石師同行互助的領導訓練方法，以使他們在處理學校管理的具體問題時得到互相幫助的機會。李同時報告說，遠西實驗室是為了增加參與PAL訓練的人數，已開始培訓實施PAL方法的教師。像PAL這樣有組織的題公相互支持的機會，能夠幫助新校長解決許多難題...
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