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特殊鏡頭
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常用的特殊用途鏡頭有近攝鏡頭(macro lens)及透視校正鏡頭（perspective controllens, PC鏡頭）兩種。近攝鏡頭可在近距離內拍攝微小的物體，使拍出來的畫面大而且清楚；近攝鏡頭可與其他相機配件（如蛇腹、接寫環等）搭配使用，使其近攝的能力更強（參見「近攝鏡頭」）。透視校正鏡頭期能校正一般廣角鏡頭的缺點，使畫面上的線條不至傾斜變形，適用於拍攝高大的建築物。
欲拍攝一棟高大建築物的全景時，由於拍攝場地的條件限制（如腹地空間不足，無法退後；無法由附近等高或較高的建築物窗口取到合適的景），以致必須站在建築物的前方，使用廣角鏡頭並採仰角度來企圖拍攝建築的全貌。... |
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特惠待遇
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國與國之間，在貿易和關稅等方面，藉協定或其他方式，相互或單方給予的特別優惠待遇。
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曼徹斯特編碼
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一種使用於基頻帶數位傳輸系統之訊號編碼，對於位元〝1〞的編碼方式為在一個位元週期內，以兩次變化的方波來代表，對於位元〝0〞則無兩次變化，但是限定相鄰位元之間的方波必須以相反相位表示，它通常用於光纖通訊或衛星通訊中。
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瓦特表
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用以測量電力之電功率瓦特數的儀器。也稱為「瓦特計」。
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〔英國特殊教育期刊〕
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〔英國特殊教育期刊〕由「國家特殊教育審議會」(National Council for Special Education, NCSE)出版發行，原名為〔特殊教育新趨〕(Special Education: Forward Trends, 1974~1984)；一九八五年更名為〔英國特殊教育期刊〕。每年發行四期，屬季刊性質。每期發行量約六千五百冊。
從一九七四年〔特殊教育新趨〕到一九八五年〔英國特殊教育期刊〕的改版，雖是刊物名稱的更稱，卻也是封頁、版面以及內涵的全面革新。唯刊物中向來所堅持的回歸主流的特教理念卻始終未變。 基本上，此期刊屬於學術性刊物，以特殊教育... |
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拉波特效應
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在美國印第安那州之拉波特工業城市，因工廠、發電廠及汽車等排放大量的污染懸浮微粒或廢氣，隨風飄到下風地區的上空，造成水汽凝結或結核作用而使下風地區的降雨或降雪增多，這種現象即稱拉波特效應。
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［特殊教育季刊］
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［特殊教育季刊］，以溝通特殊教育觀念，研討特殊兒童問題，實踐有教無類、因材施教的理想為編輯宗旨。於一九八一年四月由中華民國特殊教育學會所創辦發行。
其前身則是創辦於一九七五年四月的［特殊教育通訊］雙月刊。［特殊教育通訊］係以報導國內外特殊教育活動，介紹特殊教育新知為目的。由於一九六○年代正值國內特殊教育蓬勃發展時期，亟需學術研究的指引，特殊教育工作者咸盼有一分學術性的特殊教育刊物，因而在［特殊教育通訊］發行兩年後，中華民國特殊教育學會理監事會議，決議將［特殊教育通訊］改為季刊形式，於一九八一年四月在教育部廳局的支持下創刊發行。 ［特殊教育季刊］的編輯指導委員會，... |
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比特
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比特，又譯作比次、位元。有兩種意義：(1)二進位數字(Binary Digit)的縮寫。在二進位數字系統中，使用兩種符號（數字）：0與1來表示，每個符號就稱為位元；(2)計算機中最小的記憶單位，用以儲存二進位的一個數字；也就是利用二元狀態，如燈泡的開與關，磁性物質被磁化的順方向或反方向，磁點的有無，來代表二進位數字的0或1。
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〔傑維特編目規則〕
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傑維特(Charles C Jewett)是美國Smithsonian Institution的館長，在當時該機構是一個版權登記儲存處。長久以來，如何讓在不同的圖書館工作的編目員在編同一部書時，可以省時省力，一直是傑維特所思考尋求解決的問題。他認為如果能夠有一部編目規則，供各館在編目時參考，對於目錄的統一性，必定有所幫助。此外，他亦想利用鉛版印刷出版Smithsonian圖書館目錄，以便在擴充新版目錄時，可以重覆使用這些鉛版，除了達到省時、省力的目的外，亦能促進圖書館間的合作。於是他便著手研究編目規則，並以潘尼茲(Sir Anthony Panizzi)的規則為基礎，於1952年出版第1版...
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蒙特梭利的幼兒教育計畫
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蒙特梭利(Maria Montessori, 1870~1952)為著名的義大利特殊教育先驅。十二歲時，她隨家人遷居羅馬；一八九四年，畢業於羅馬大學，成為義大利第一位女性醫學博士；一九○四年，擔任羅馬大學人類學教授。一九一二年後，蒙特梭利積極提倡科學的教育學(scientific pedagogy)。蒙特梭利的教育理論是建立在她的生物學、生理學、心理學、人類學及醫學知識的基礎上。她以為兒童本性上有著極大的驅使力，使兒童去認識、去比較、去分類、去判斷外界的種種事物。兒童內在有著永不歇止的好奇心，熱衷於外界的探索，尋求自我的自主性。一切的兒童教育活動，莫不是引領兒童進入成人社會的文化。然而，兒...
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貓頭鷹博士