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<i>Antipercnia cordiformai> (Inoue, 1978)
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大胡麻斑尺蛾 Antipercnia cordiforma 翅及身體白色略為透明,前後翅及有許多暈開狀的黑點,胸部及腹部也有兩排對稱的黑點,跟相近種比起來,本種體型較大, 且後翅前段黑斑有灰褐色如影子的斑紋。在台灣達觀山及烏來至信賢一段有採集記錄,分布地目前僅知在台灣。
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IP電話;網際網路協定電話
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指在網際網路協定(IP)的網路上做雙向語音傳輸的服務。在內部網路(intranet)常稱之為語音加載於網際網路協定(VoIP);在網際網路稱之為網際網路電話,實質上這些名詞是相同的。
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甘important">第舞者
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無產階級的專有名詞,在美國它表示結合一群工人的韻律活動,工人們雖然沒有機械器具,卻要做一些沈重的工作。例如鋪設鐵路的工人工作時,是由十或十二個黑人拿著鐵橇工作;工頭憑著手勢發號司令,一起協力工作。通常他們會吟唱屬於流動工人〔見hobo〕的歌曲片段,看起來有點像大學裡的啦啦隊指揮一樣。有些人也拿它跟水手的船歌做比較。稍後,這個專有名詞、或類似的名詞「天空之舞」(sky-dancing),被鑄鐵工人們採用來當作他們的吟唱歌曲。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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important">第二閱讀率
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為一種條碼掃瞄機,當important">第一次閱讀不成功時,使用important">第二閱讀轉換條碼所增加的識別率。參【條碼】(bar code)、【條碼掃瞄器】(bar code scanner)。
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〔important">第一期實施義務教育辦法大綱〕
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〔important">第一期實施義務教育辦法大綱〕係教育部於民國二十一年(1932)六月頒布,計二十三條;明定義務教育之實施,以民國二十一年八月起到二十四年七月止,為important">第一期。在此期內,全國各縣市及行政區特別區,應指定城市及鄉村各設一區或數區為義務教育實驗區,實施義務教育。是項實驗區收容兒童總數,至少應占全縣市區失學兒童十分之一。省教育廳為試驗推行義務教育辦法,並為各縣示範起見,應指定相當地點,設義務教育實驗區,城市及鄉村至少各設一區,其經費由省教育經費項下開支。義務教育實驗區,由主管教育行政機關,指定辦理初等教育有成績之職員辦理下列各事項:(1)擬具該區義務教育實施計畫;(2)宣傳義務教育之意義及其關係;(3...
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important">第二階次常式
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由一階次常式呼叫且返回至一階次常式的次常式稱之。
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米important">第姆
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儀式。坦尚尼亞國每到六月與十月間的乾季時,馬康德村(Makonde)的男人便會離開十五天,說是要去旅行。沒有人知道他們去了哪裡;他們其實是扮成戴面具的神靈回到村中,進行各種舞蹈、假面的儀式,其中一種就是米important">第姆。米important">第姆是為了慶祝男孩與女孩啟蒙階段的結束,這個階段通常為期三年。大致來說,慶典會日夜不間斷地持續三天,在important">第三天晚上,戴面具的舞者會到每一名初成年者家中拜訪,在其門檻處跳舞表演神話並接受禮物之後,他們便隨即消失。米important">第姆包括驅魔儀式在內,但其主要重點是生者與死者的交會。戴面具的舞者代表神靈,表現出與啟蒙階段的年輕人團結一致,因此神靈在他們開始進入成人時期的歡欣時刻,加入同歡。只有男性才能扮成...
Francoise Grund-Khaznader《Masked Dances and Ritual in Tanzania, Mozambique and Zambia》The Drama Review.
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important">第一度距離
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拉邦舞譜動作名詞。important">第一度距離,所指是手臂姿勢由中水平的前方到達中水平的斜前方,做45度的小圓周弧度。
Ann Hutchinson《Labanotation: The System of Analyzing and Recording Movement》1977.
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MIP對映
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同【MIP對映】(MIP mapping)。
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important">第二信號系統
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important">第二信號系統指將具體事物或動作抽象化,變成可用語言指陳或形容的能力,在important">第一信號系統之上。important">第一信號系統只和具體形象與事物有關,不能將具體抽象化,為動物所有。人則除有important">第一信號系統外,兼有important">第二信號系統。此系統使人能應用語言文字代表具體事物,根據聲音或符號即能了解並想像出具體的事物,由此能知道具體事物的效果和影響,使想像在抽象思考中出現,而不必面對實物。畫餅充飢即是人類important">第二信號系統的作用,雖然不能確實生效,但作為聊以解飢時,可以將人從實際飢餓感的狀況,引入想像「吃餅」的滿足狀況。
繼巴夫洛夫(I.P.Pavlov, 1849~1936)提出制約說之後,普雷頓諾夫(K. Platono... |
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貓頭鷹博士