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〔教育學研究〕(日本)     
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  〔教育學研究〕(The Japanese Journal of Educational Research)是日本教育學會的機構刊物,係非賣品,只對會員及團體機構發行。目前為季刊,每年出刊四期,以B5紙張印刷,每期約一百頁左右,是代表日本教育學術界研究成果的一分刊物。
  日本教育學會是日本全國性教育研究的民間組織,於一九四一(昭和十六)年十二月成立,至今年(一九九四年)已有五十三年的歷史。剛成立之際只有一百八十八名會員,至今增至三千二百人,是日本教育界最大的研究團體。這個研究團體,成立至今一直維持兩大特色:其一是這個學會係日本教育學研究者自發性組成的最早的全國性組織;其二是不受任...
  〔關於中央黨政機關幹部教育工作的決定〕是中國共產黨中央委員會和國務院於一九八二年十月所發布,指出幹部教育的基本目標是使中央黨政機關的幹部,都須具有高中或中專以上的文化和業務水準。
  決定中並指出,幹部教育應納入國民教育計畫。中央黨政機關的所有幹部,一般要做到每三年離職學習半年,建立幹部學習的考核、考試制度。幹部離職學習期間,工資福利和其他待遇,包括工資調整,同在工作崗位上的幹部一樣對待。
  中央黨政機關各部委,開辦幹部走讀培訓班,分為大專和中專班兩種。中央黨校的幹部培訓班招收具有大專以上文化程度、五年以上工作經驗的優秀青年幹部,進行比較全面的政治、業務培訓。教育部和...
  〔關於辦好中等師範教育的意見〕為文件名稱,指大陸地區教育部於一九八○年八月二十二日頒發的指導如何辦好中等師範教育的文件。教育部在該文件中就中等師範教育的任務、學制和招生、教學計畫和教材、辦好幼兒師範教育、發展和辦好民族師範學校、盲聾啞師資的培養、領導和管理七個方面提出意見,供各省、市、自治區參照執行。
  〔關於辦好中等師範教育的意見〕的主要內容包括:(1)規定了中等師範教育培養學生的政治及專業目標。(2)中等師範學校的學制定為三年和四年兩種,均招收初中畢業生及具有同等學歷的社會青年,適當照顧女生名額,也可招收民辦(或代課)小學教師(其學制為二年)。各地中等師範可以提前單獨招生,...
  大陸地區〔高等學校學生行為準則(試行)〕係國家教育委員會於一九八七年十一月十七日頒發試行用於規範高等學校學生行為的一項規章(以下簡稱〔行為準則〕)。頒發試行後,原教育部一九八二年二月廿七日頒發的〔高等學校學生守則(試行草案)〕即行廢除。〔行為準則〕是對高校學生在政治、思想和品德、行為等方面提出的基本要求。
  〔行為準則〕包括十五項。其簡要內容是:(1)維護祖國利益,不損害祖國的尊嚴和榮譽:(2)遵守憲法和國家各項法律、規定;(3)維護各民族的平等、團結、互助關係,尊重不同民族的風俗,習慣和宗教信仰;(4)堅持社會集體主義,反對極端個人主義;同學之間團結友愛,互相學習,互相幫助;...
天球(體)     
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  天球是一個具有任意長(或無窮長)半徑的假想球體,用於早期的天文觀測。早期觀測星球時,把星球當作在這天球上,星球的距離不是觀測者所要量的,而是星球在天球上位置所形成的時角(參見hour angle)或赤經(參見right ascension),以及赤緯(參見declination)才是主要的二個量度。一般而言,天球的球心可在地球的質心或觀測者上。
教材編寫方針(大陸地區)     
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  大陸地區中小學教材編寫的方針,由原教育部及後來之國家教育委員會負責制定,直接反映中共中央政治局的意向,在不同時期有不同的偏向。
  一九五○年代初期提出的中小學教材編寫方針,是:貫徹社會主義思想,採用系統基本科學知識,注意吸取先進的科學成果;以馬克思列寧主義的立場、觀點、方針來解釋各種問題;貫徹理論與實際結合的原則,教育與生產勞動結合原則,把科學原理、法則、定律與工農業建設、革命鬥爭結合起來;符合教學原則,適合各科教學目的與學生年齡特徵;吸取蘇聯的先進經驗。一九五○年代初期的中小學教材編寫以蘇聯出版的教科書為藍本,結合大陸地區實際情況予以適當改編,並加插鄉土教材。
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教育稅收(大陸地區)     
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  教育稅收是指大陸地區各級政府徵收用於教育的各種稅費,包括:(1)教育費附加;(2)省級政府根據中央政府有關規定開徵而用於教育的地方附加費,開徵地方附加費的種類以及金額由省級政府確定,中央政府無統一規定。常見的有賓館床位費附加、宴席費附加、廣告費附加等。
  按增值稅、營業稅、消費稅的百分之三徵收的教育費附加,一般稱之為城市教育費附加,由稅務部門徵收,教育行政部門統籌管理。資金使用上納入預算內資金管理。
  農民按農村人均純收入百分之一.五至百分之二徵收的教育費附加,一般稱之為農村教育費附加,由鄉政府組織收取,縣政府教育行政部門代為管理或由鄉政府管理,用於該鄉範圍內鄉、村...
教育財政機構(大陸地區)     
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  大陸地區教育財政機構的設置及職責是:
  1.中央及地方縣級以上政府財政部門設置文教行政司(處、科),負責管理同級各部門教育經費,審核同級各部門教育預算和決算,制定各項管理制度及開支標準。
  2.中央和地方縣級以上政府教育部門設置財務司(處、科),負責制定教育籌資及經費管理的政策、規程,教育經費的統計及教育投資狀況的監測,編製本部門及下屬單位的預算和決算,協調管理教育專項經費,統籌管理外匯、贈援款和外資貸款,監督管理本部門及所屬單位固有資產。

  
  3.中央和地方縣級以上政府計畫委員會設社會發展司(處、科),會同有關部門管理教育...
公共圖書館任務陳述(美國)     
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  美國公共圖書館界因體認到全國各地方的差異,如用全國一致的標準來指導公共圖書館的營運管理與服務,很難切合各地的需要。因此決定不再修訂1966年的「公共圖書館系統最低標準」(Minimum Standards for Public Library Systems, 1966),亦不再擬訂新的標準,而開始商議制定一個「公共圖書館規畫程序」(A Planning Process for Public Libraries),以協助各公共圖書館從各種問卷調查中分析其所服務社區的需要,從而認定該圖書館所扮演的角色,擬訂其任務陳述(Mission Statement),並進而擬訂出近程、中程或長程目的(G...
渦(漩)管     
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  若在流體內部任意取一個非渦漩線的封閉曲線,則經過這個曲線上每一點的渦漩線群所形成的管稱為渦(漩)管。
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