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小林澄兄（日本）
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小林澄兄(1886~1971)為日本長野縣人，在日本教育界以倡導勞作教育聞名。小林澄兄於明治四十三年(1910)畢業於私立慶應大學文學科（系），自翌年起並擔任一般科目的教師六年。一九一七年至一九五二年，他應聘為慶應大學教授，主講教育學、教育學史及教育史等科目。任教期間，他兼任慶應大學附屬幼稚園主任，普通學科主任、文學部（院）部長等行政職務。一九五二年，他應聘到武蔵工科大學擔任教授。他很關注日本的新教育運動發展趨勢，尤其對勞作教育學的理論建構以及其實務的指導，都曾化費心力的加以探討。一九三四年所著〔勞作教育思想史〕乙書，即為他在這個領域有卓著貢獻之代表作。日本教育學會能在一九四二年創立，都是...
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少先隊輔導員（大陸地區）
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少先隊輔導員是組織和幫助少年先鋒隊開展各種教育活動的指導者。輔導員由共青團組織選派團員或教師擔任，也可請各條戰線的模範人物擔任。輔導員的任務是：組織和指導少先隊開展生動活潑、有意義的隊日活動和各種文娛、體育活動；幫助少年兒童「提高思想認識、學習科學文化和培養高尚的品德」；以身作則，言傳身教，「關心和影響少年兒童，促進他們的健康成長，在學習和生活中做少年兒童的知心朋友」。
輔導員工作應遵循的原則是：從少年兒童的年齡特徵和心理特徵出發，組織少年兒童喜愛的活動；工作要做到耐心、細緻，循循善誘地啟發兒童、教育兒童；要注意培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、創造性；要取得所在學校領導的... |
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〔一九七九年教育法案〕（英國）
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〔一九七九年教育法案〕是英國議會於一九七九年通過的一項教育法令；議案由保守黨政府提出。主要內容是取消〔一九七六年教育法案〕中授予教育科學大臣，強迫地方教育當局按照綜合中學模式改組中等教育制度的權力。但此法並未改變已有的綜合中學的地位，亦未廢除已獲准進行的中等教育綜合化改革計畫。（參見「〔一九七六年教育法案〕」）
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〔中等師範學校教學計畫試行草案〕（大陸地區）
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〔中等師範學校教學計畫試行草案〕為文件名稱，指大陸地區教育部於一九八○年十月十四日所印發關於中等師範學校教學工作的指導性文件。一九八○年六月十三日至二十八日，教育部召開全國師範教育工作會議，總結三十年來辦理中等師範教育的經驗，於八月二十二日將會議通過的〔中等師範學校教學計畫試行草案〕隨會議通過的其他有關中等師範教育的文件附發給全國各省、市、自治區教育行政部門參照執行，於十月十四日正式印發。
〔中等師範學校教學計畫試行草案〕（中央教育行政部門在有關中等師範學校的文件中，常常包括幼兒師範學校，但此文件排除幼兒師範學校）的主要內容為：(1)確定中等師範學校的培養目標是把學生培養成合... |
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〔民辦高等學校設置暫行規定〕（大陸地區）
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〔民辦高等學校設置暫行規定〕是大陸地區有關民辦高等學校的法規性文件。一九九三年三月十七日由國家教育委員會發布。全文共三十五條，分總則、設置標準、設置申請、評議審批、管理、變更與調整以及其他等七章，對民辦高等學校的設置標準、申請設置和評議審批申請的方式、程序及要求、民辦高等學校的管理、學校名稱與培養層次的更改以至學校的撤銷等有具體的規定。
其主要內容為：制定該規定的目的，是為積極鼓勵、正確引導興辦民辦高等學校，維護民辦高等學校的合法權益，完善對民辦高等學校的管理。民辦高等學校是指除國家機關和國有企事業組織以外的各種社會組織，以及公民個人自籌資金並依照本規定舉辦以實施高等學歷教育... |
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〔課程研究雜誌〕（大陸地區）
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〔課程研究雜誌〕係指以研究學校課程為對象的專門雜誌。〔課程‧教材‧教法〕月刊為大陸第一本專以學校課程及教材教法為研究對象的雜誌，創刊於一九八一年，始為雙月刊，一九八六年起改為月刊，由現直屬國家教育委員會的課程教材研究所主編。
〔課程研究〕則是國家教育委員會基礎教育課程教材中心為促進基礎教育的課程，於一九九四年創辦，現為季刊。旨在中小學課程改革方面的諸多探討：如何迎接二十一世紀的挑戰，改革中小學的課程；如何適應市場經濟和改革開放的需要，改革課程的設置和內容；如何適應農村經濟社會發展和本世紀末基本普及九年義務教育的要求，改革農村教育的結構與課程等。 |
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〔高等學校教材工作規程〕（大陸地區）
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〔高等學校教材工作規程〕是為適應大陸地區高等教育事業的發展和教學改革的需要，進一步加強高等學校的教材建設工作，由國家教育委員會於一九八八年十一月五日發布的一項規章。全文包括高等學校教材工作的地位和作用、方針和任務、領導體制及隊伍建設、基礎設施和經費、評估、附則等六章，共三十二條。其要點如下：
1.高等學校教材工作是高等學校一項基本的建設工作，辦好教材建設與教材供應，是提高教育品質，穩定教學秩序，實現高等學校人才培養任務的重要保證。 2.全國高等學校教材建設的總目標是：編審一套適應現代化建設和高等教育事業發展需要並能反映現代文化科學技術先進水準的教材；建設與教材編... |
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行星際空間（天）
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太陽系各行星間之空間。若以地球為例，則行星際空間乃包括從月球之最外緣算起，向外伸展至太陽系邊緣。
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灰（色）體室
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以灰（色）體所構成之封閉體，灰（色）體乃物體之單色發射率與波長無關者。
灰（色）體室是一假想的試驗室，用於測量物體的發射功率。 |
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聲音與影像檔案（館）
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聲音與影像檔案（sound and video archives）透過聲音與影像資料記錄保存與並記錄。不同於文字檔案資料，聲音與影像資料能將人、事、時、地、物以寫實的方式加以記錄。聲音與影像檔案以寫實之資料記錄方式，透過聲音與影像將過去與現在之事件與個人或社會文化的資料加以保存。聲音與影像檔案涵蓋各種不同媒介，包括：錄音帶、錄影帶、影片、光碟等。隨著數位科技的進步，聲音與影像檔案透過數位形式儲存，並經由電腦或其他手持行動顯示裝置播放供人使用之情形日益普遍。 隨著傳播科技的進步，具有文化歷史保存價值之影音資料日益廣泛與普遍，政府或相關機構有鑑於這些珍貴的影音資料加以保存與整合之重要，一方面...
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貓頭鷹博士