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區別化教學     
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心二、彈性化:學習內容、方式和時間可視學生需求、能力和興趣加以調整。三、層次性:依學生能力和程度分成各種組別,分別進行學習,採循序漸進方式。四、冒險性:教師嘗試多方面教學,對學生學習成效多少具有冒險性。五、開放性:教師具有開放的態度,願意接受各種挑戰,而且也願意從事變革。 實施步驟 1.認識您的學生:了解學生的身心狀況、能力及興趣。2.準備各種不同的教學方法:包括直接教學法...
夥伴教師     
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行動提出之三種態度,適合用於解釋社群運作中夥伴教師扮演之角色,分別為:(一)開闊的心胸:能夠主動接納各種聲音,認真面對變通的可能性,並能理解即使是我們最熟悉的信念都有可能錯誤;(二)責任感:對個人行動及相關結果能承擔責任,包括對於行為所導致後果之考量及對教學無法預測結果之反思;(三)全神貫注:在各種情境下經常檢視自己的信念及行動的結果。Goodman(1991)提出反思實踐過程所需之態度,有創造力、同情心、關懷心、聰明才智、自信心、開放心胸、特殊想...
梅毒     
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目錄1 一、途徑2 二、症狀3 三、合併症4 四、治療及保健5 關鍵字6 參考資料 一、途徑為梅毒螺旋體引起的接觸感染,主要為性接觸傳染,也可經由輸血或胎盤而感然的胎兒,造成先天性感染。 二、症狀梅毒會破壞身體許多組織,形成各種不同症狀,也可以完全無臨床症狀,即隱性梅毒。其病症可分為三期:1. 第一期梅毒:最具感染性,於生殖器、肛門、直腸、嘴唇、口腔、乳房或手指等處可發現小丘疹(chancre),原為無痛的小丘疹,之後糜爛形成紅色潰瘍,潰瘍面上覆以黃色滲出物。若不治療,6周左小丘疹消失,但致病菌經由血液循環傳染到全身各器...
譚天說地     
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上自天文,下至地理,無所不談。形容人知識豐富,能廣泛的談論各種事情。《醒世恆言.卷七.錢秀才錯占鳳凰儔》:「錢青見那先生學問平常,故意譚天說地,講古論今,驚得先生一字俱無,連稱道:『奇才!奇才!』」也作「談天說地」。
大局     
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本指圍棋盤面的大體形勢。後喻指各種事情的整體形勢。[例]為大局著想,他只好辭職引退了。
脫罪     
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開脫罪嫌。如:「嫌犯尋找各種證據為自己脫罪,但被法官一一駁斥,最後還是被判有罪。」
跳馬     
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2.競技體操項目之一。西元一八九六年第一屆奧運會列為正式比賽項目。規定必須用臂支撐馬背,騰越馬身,作各種動作,整個動作要求跑得快,騰空高,轉體快,落點遠,立得穩。由於全部動作過程時間短,技術複雜,對運動員能增強肌腱、關節的力量,對發展下肢和肩帶肌肉的爆發力以及空中辨別方向的能力有特殊的作用。
槍械     
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泛指各種槍枝、彈械。如:「警方於凌晨破獲大型職業賭場時,意外查獲一批走私槍械。」
同路人     
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凡同情、贊助某一政治組織的政策、主張,且實際提供各種幫助,而自己又不屬該組織的成員,都稱為「同路人」。
礦藏     
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地下各種自然礦物資源的統稱。如:「大陸東北地區的礦藏相當豐富。」
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