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債主
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借錢給他人並收取利息的人。南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》：「桓宣武少家貧，戲大輸，債主敦求甚切，思自振之方，莫知所出。」《紅樓夢》第五○回：「如今來回老祖宗，債主已去，不用躲著了。」也稱為「債家」。
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國立嘉義高工
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改為電工科，招收兩班;規劃興建學生活動中心，以推展各項活動。七十八年八月劉校長退休，派省立秀水高工伊慶箴校長繼任，伊校長於秀水高工任內，因辦學績效特優，榮獲總統核定為七十七年行政院保舉最優人員；伊校長接篆視事後，重視境教功能，乃首先推動校園環境之美化，大量培育暨種植花木；其次，勉勵學生重視課業、行為及氣質之培養；積極督促完成學生活動中心--樂群堂；充實汽車教學資源中心軟硬體設備，經常與企業界合辦教師技術研習會。七十九學年度起奉教育廳指定為全省學生體能普查及訓練示範觀摩學校，積極展開嘉義市中等學校學生體能普查三年工作，成效...
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國立東勢高工
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鎮新盛里東關路646號新校舍，走出震災的陰霾，全校師生歡欣振奮，展現學校新氣象。民國97年8月，由簡慶郎先生就任第十二任校長。 參考資料http://www.tsvs.tcc.edu.tw/
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幛
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在布帛上題字，作為慶賀或祭弔的禮品。如：「喜幛」、「壽幛」、「祭幛」。也稱為「幛子」。
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美式足球
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碼處分，處罰的原因有很多種，會由主裁判決定。常見的有:畜意撞撃裁判，言語上辱罵裁判、故意延長得分後的慶祝、連續使用暫停凍結對方踢球員等(守方連續在踢球員踢球前叫兩次暫停，以凍結對方並增加心理壓力)。若犯規被罰的碼數越過第一次進攻目標線，亦同樣自行獲得新的進攻權(例如:攻方在2nd And 3時，守方有球員越位，攻方可以獲得新的四次進攻)。若攻守雙方被罰的後退的碼線位於達陣區，球會放在二碼線開始；若攻守方在已方的兩碼線內犯規，無論是幾多碼數的處罰，罰的碼數均會變成跟達陣區的一半距離，直至球的一部分進入達陣區，對手可獲得安全...
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門生
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3.投靠世族的門客。《宋書．卷六七．謝靈運傳》：「奴僮既眾，義故門生數百，鑿山浚湖，功役無已。」南朝宋．劉義慶《世說新語．賞譽》：「謝公作宣武司馬，屬門生數十人於田曹中郎趙悅子。」
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悲喜交集
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悲傷與歡喜的感覺交織在一起。唐．元稹《鶯鶯傳》：「捧覽來問，撫愛過深。兒女之情，悲喜交集。」《紅樓夢》第一六回：「見面時彼此悲喜交集，未免又大哭一陣，後又致喜慶之詞。」也作「悲喜交并」、「悲喜交切」、「悲喜交至」、「悲喜兼集」。
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歡騰
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高興得手舞足蹈。如：「欣逢雙十國慶，普天同慶，全民歡騰。」也作「騰歡」。
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銅山西崩，洛鐘東應
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漢武帝時，未央宮前殿鐘無故自鳴，東方朔預測山恐會崩毀，故鐘先鳴。三日後果有山崩綿延二十餘里。見南朝宋．劉義慶《世說新語．文學》「銅山西崩，靈鐘東應，便是易耶」句下劉孝標注引《東方朔傳》。比喻重大事件，彼此互相感應，互相影響。清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一三．槐西雜志三》：「此義易明。銅山西崩，洛鐘東應，不以遠而阻也。」
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功勞
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功績勛勞。《荀子．王制》：「度其功勞，論其慶賞。」《儒林外史》第四○回：「但老先生這一番汗馬的功勞，限於資格，料是不能載入史冊的了。」
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貓頭鷹博士