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吉海鰻     
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Muraenesox bagio (Hamilton, 1822)
肛門在體之前半部。口大,延伸超過眼之後緣。鰓裂相當大。舌固定。側線存在。鋤骨齒數列,中列呈犬齒狀。肛門前之背鰭區域,共66~78條鰭條。背鰭起點在鰓裂之前。脊椎骨數128~141。體長為體高之17.1倍,頭長之6.0倍;尾長為頭與軀幹之1.3倍;頭長為吻長之3.8倍;吻長為眼徑之2.9倍;頭長為眶間區之11.4倍;肛門前之側線35孔。一般特徵與灰海鰻相同。
印度洋與西太平洋海域。
棲息於200公尺深以內海域之砂泥底。
量多,有漁業之經濟價值,可製成魚罐頭。漁民以底拖網或籠具捕獲。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
輻鰭魚綱或條鰭魚綱(Class Actinopterygii)
硬骨魚類(首網)總論
新鰭魚亞綱(Subclass Neopterygii)
真骨魚組(Division Teleostei)
海鰱亞組(Subdivision Elopomorpha)
鰻鱺目(Ordre Anguilliformes)
康吉鰻亞目(Suboder Congroidei)
海鰻科(Family Muraenesocidae),Pike Eels
分位數帶     
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  分位數帶係解釋測驗分數的方法之一,編製測驗者通常都會在使用手冊中提供常模表,以供施測者將受試者的原始分數轉換成衍生分數,來解釋原始分數的意義,並將各種分數加以比較。當直接比較個人在某測驗中各項分測驗分數之高低時,使用側面圖分析(profile analysis)為一種適當的方法。即在側面圖中找出原始分數的相對位置,並以直線將各點連接即可。但這種以點表示的側面圖並未計及測量的誤差,易導致錯誤的比較,因此採用帶狀形式(form of band)的側面圖,來解釋測驗分數,可了解測驗中各項分測驗的相對位置,並避免誤差,如常模係採分位數,此側面圖即為分位數帶側面圖:將原始分數上下各加減一個測量...
將傳     
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書名。宋張預撰,一卷。書中採錄歷代名將人,上起周太公,下迄五代劉鄩,除為之作傳,並評論其言行事略。
    
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比喻醫術高明,從不出錯。《老殘遊記》第一回:「來了一個搖串鈴的道士,說是曾受異人傳授,能治病,街上人找他治病,效。」
以一奉     
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一人供養人。比喻勞動生產的人少,而享受、消費的人卻很多。漢.王符《潛夫論.浮侈》:「是則一夫耕,人食之;一婦桑,人衣之。以一奉,孰能供之?」
鵝鑾鼻野     
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草本,密被絹毛。單葉,卵形至橢圓形,長3-8 mm,寬2-4 mm,上面無毛,背面被毛,先端銳形。萼片5,約長6 mm,上方二片癒合中裂,下方三片深裂。花瓣黃色。莢果長橢圓筒形,無毛,長約1cm;種子10-22粒。

家衣     
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舊俗向眾鄰家們求取碎布,縫製成給幼兒穿的衣裳。據說穿了此衣,可保長命。清.李鑑堂《俗語考原.家衣》:「俗為嬰兒乞零碎布帛於眾鄰,合以製衣,云衣之可致福,此為風由來己久。」
驚險     
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危險而令人緊張的場面、情景不斷出現。如:「飆車族穿梭在車陣之中,真是驚險出。」
寶盒     
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可盛裝多種物品的盒子。本用來收藏各種珍奇寶物,今多指收藏日用雜物的小盒子。也稱為「寶箱」。
    
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豆腐皮的俗稱。參見「豆腐皮」條。
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